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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:若水伊人 發(fā)布時間:2022-08-24
宿遷服裝設(shè)計培訓,服裝制版培訓,服裝CAD培訓,服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計培訓,服裝手繪效果圖培訓,服裝工程設(shè)計師培訓機構(gòu),認準上元教育,17年設(shè)計培訓經(jīng)驗,開設(shè)有UI設(shè)計、平面設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、網(wǎng)頁美工、電商淘寶、服裝設(shè)計、商務(wù)辦公、CAD、ps、模具設(shè)計等專業(yè)課程,擁有行業(yè)5年以上的全職講師,多年大型企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗,大型項目制作經(jīng)驗,豐富的教學經(jīng)驗,讓您掌握真正的技術(shù)。
宿遷高級服裝設(shè)計培訓機構(gòu)推薦
宿遷高級服裝設(shè)計培訓班推薦宿遷上元教育。服裝設(shè)計師在當今企業(yè)中起著舉足輕重的作用,如果單會制版或裁剪而不懂設(shè)計,那也只能做基礎(chǔ)生產(chǎn)工作,更不能奢望服裝設(shè)計師的風采和地位。對此,上元特開設(shè)服裝設(shè)計精英班課程,著重學習服裝設(shè)計方法和款式創(chuàng)意意識,了解當今時裝的流行時尚。不論對想系統(tǒng)學習服裝設(shè)計、拓展行業(yè)發(fā)展空間的相關(guān)人員,還是提升服裝審美能力、了解服裝知識和流行時尚的愛美一族都是**的選擇。
學習服裝設(shè)計應(yīng)該怎么做
1.服裝制版,學習服裝的型號面料款式工藝,基本服裝樣式的樣板制作,需要實際操作哦~可以考取教育部《服裝中級制版師》或《服裝高級制版師》證書,主要就是考驗設(shè)計師的動手能力。
2.手繪服裝效果圖,這個主要就是手繪,如果你有一定的基礎(chǔ)當然好,但是如果沒有的話也沒有關(guān)系,重頭學起也用不了多少時間,只要你有決心。
3.數(shù)碼服裝設(shè)計師,要求掌握coreldraw、illustrator、Photoshop、Painter等電腦軟件來繪制服裝款式及展示服裝的面料輔料。此時如果你掌握好了軟件操作就可以去考取corel公司認證的《服裝設(shè)計師》、教育部《高級服裝設(shè)計師》證書。
4.服裝CAD,主要是運用CAD軟件來出樣,放碼,算料,排料等,可以考取教育部《服裝CAD》證書。上面這兩點結(jié)合起來你才可以達到高級服裝制版師的水準,但是光有學歷和證書是不夠的,你還需要有自己的思想,但是僅僅達到制版師的水準是不夠的,繼續(xù)往下的話有了基礎(chǔ)才能向設(shè)計師的方向發(fā)展。
服裝設(shè)計師必備條件:
要重視專業(yè)資料和各類信息的收集和整理
專業(yè)資料和各類信息的收集積累在服裝設(shè)計的學習提高過程中是十分必要和基礎(chǔ)的。這是一項長期不能間斷的持久工作.有許多初學者在做設(shè)計時,常常會為不能獲得創(chuàng)意而感到很苦悶,這是一種正?,F(xiàn)象。因為,人的思維能力增強是**不斷的學習和實踐獲得的,人腦對某類信息接受和儲存得越多,相關(guān)的思維能力也就越強。因此,初學者要想改變這種狀況,首先必須要認真做好專業(yè)類資料的收集和積累.
要善于在模仿中學習提高
模仿行為是高級生命共有的本性特征。記得美國心理學家稱:作為人行為模式之一,模仿是學習的結(jié)果。在學習過程中使用模仿手段,從行為本身來看,應(yīng)該算是一種抄襲,是創(chuàng)造的反義詞,它不能表現(xiàn)出自己的技術(shù)或能力有多好,但是,應(yīng)該看到,許多成功的發(fā)明或創(chuàng)造都是從模仿開始的,模仿應(yīng)該視為一種很好的學習方法。
對于初學者來講,不能期待一夜就能妙筆成花,應(yīng)該老老實實地從模仿他人的設(shè)計開始,這就如同學習書法需要臨摹一樣,都要把模仿作為學習的入門起點。因此,我想對初學者提出的建議是:要盡快找到你欽佩和喜歡的設(shè)計師,并從現(xiàn)在就開始有意識地模仿他的設(shè)計技巧和風格,以此來培養(yǎng)感覺和練習技巧。在這個學習階段,還需要不斷地“喜新厭舊”,從這里學到一點,再從那里學到一點,**終你能發(fā)現(xiàn)自已的長處,并且形成自已的設(shè)計風格。需要提醒的是,任何一種好的學習模式都需要有正確的方法,如果你對別人作品的模仿是一成不變的,那不是真正意義的學習,學會舉一反三,才是模仿學習的意義所在。
要不斷提高審美能力,樹立起自我的審美觀
審美能力,也稱“審美鑒賞力”。是指人們認識與評價美、美的事物與各種審美特征的能力,也就是說,人們在對自然界和社會生活的各種事物和現(xiàn)象作出審美分析和評價時所必須具備的感受力、判斷力、想象力和創(chuàng)造力。作為設(shè)計師,培養(yǎng)和提高審美能力是非常重要的,審美能力強的人,能迅速地發(fā)現(xiàn)美、捕捉住蘊藏在審美對象深處的本質(zhì)性東西,并從感性認識上升為理性認識,只有這樣才能去創(chuàng)造美和設(shè)計美。單憑一時感覺的靈性而缺少后天的藝術(shù)素養(yǎng)的培植,是難以形成非凡的才情底蘊的。
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