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啟東服裝設(shè)計(jì)中心有哪些

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2019-09-06

上元教育

南通上元培訓(xùn)教育立足于“企業(yè)需要什么人才,就培訓(xùn)什么人才;人才需要什么技能,就開(kāi)發(fā)什么課程”的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)理念;以“培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才,解決社會(huì)需求”為辦學(xué)宗旨,倡導(dǎo)“知識(shí)改變命運(yùn)、技能成就未來(lái)”、“崇尚一技之長(zhǎng)、不唯學(xué)歷憑能力”,向社會(huì)呼吁全民就業(yè)學(xué)習(xí)意識(shí)。


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對(duì)款式的掌握

服裝的款式、色彩和面料是服裝設(shè)計(jì)的三大基本要素。


服裝的款式是服裝的外部輪廓造型和部件細(xì)節(jié)造型,是設(shè)計(jì)變化的基礎(chǔ)。外部輪廓造型由服裝的長(zhǎng)度和緯度構(gòu)成,包括腰線(xiàn)、衣裙長(zhǎng)度、肩部寬窄、下擺松度等要素。最常見(jiàn)的輪廓造型有“A"型、“X"型、T型、H型、O型等。服裝的外部輪廓造型形成了服裝的線(xiàn)條,并直接決定了款式的流行與否。部件細(xì)節(jié)的造型是指領(lǐng)型、袖型、口袋、裁剪結(jié)構(gòu)甚至衣褶、拉練、扣子的設(shè)計(jì)。

就業(yè)前景

服裝制版師


服裝制版師的工作在行業(yè)里也很有影響力,因?yàn)樵O(shè)計(jì)師的作品要通過(guò)制版師落實(shí)成具體的版型,決定著設(shè)計(jì)作品最終的樣子。制版師主要負(fù)責(zé)配合設(shè)計(jì)師進(jìn)行服裝打版,指導(dǎo)樣衣工制作樣衣,并做相應(yīng)的修改,最后根據(jù)確定下來(lái)的制版撰寫(xiě)詳盡的指導(dǎo)工藝單,并且和工廠(chǎng)生產(chǎn)人員進(jìn)行溝通。



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