??趦和颇门嘤?xùn)班哪家專業(yè) 熱推!
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-01-26
小兒推拿師:在中醫(yī)基本理論的基礎(chǔ)上,根據(jù)小兒的生理病理特點,是專業(yè)的護理保健人員,根據(jù)小兒經(jīng)絡(luò)腧穴進行推拿,采用推、扶、提、揉、捏等小兒推拿方法,并經(jīng)過手部的力量和技巧來調(diào)節(jié)小兒身體的生理病理變化,以達到治療的目的。
哪些人適合學(xué)小兒推拿?
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如果你是以下行業(yè)從業(yè)者
1、母嬰護理行業(yè)的從業(yè)者,如月嫂、育嬰師、催乳師等;
2、想要以小兒推拿為職業(yè)者;為自己獨立開店做準(zhǔn)備者;
3、為自己的寶寶治療保健者,同時想提高自己的寶媽;
4、現(xiàn)在本身擁有嬰兒游泳、早教等母嬰服務(wù),準(zhǔn)備新增小兒推拿服務(wù)的機構(gòu)。
學(xué)小兒推拿有哪些優(yōu)勢?
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1
市場需求量大
未來母嬰護理行業(yè)的發(fā)展,職業(yè)化與專業(yè)化是必然趨勢,學(xué)會小兒推拿,增加市場競爭優(yōu)勢。
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2
入行門檻低
創(chuàng)業(yè)零風(fēng)險,學(xué)習(xí)無年齡限制,入行門檻不高,不用過多投入, 一技在手,便可一生無憂。
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3
收入可觀
工作**,收入很高,還受人尊重,不受風(fēng)吹雨淋,工作環(huán)境干凈,手法輕柔,不用費太多的力氣。
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4
國家政策支持
國家重視中醫(yī)發(fā)展,放開三胎政策后,嬰幼兒市場激增,小兒推拿安全無副作用,符合家長和患兒的需求。
小兒推拿師培訓(xùn)課程表
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小推特色手法單式和復(fù)式手法實操練習(xí)
小兒推拿基礎(chǔ)知識 :了解小兒推拿的流派;小兒生理病理特點;小兒推拿的作用及功效。
中醫(yī)基本理論:中醫(yī)基本特色;陰陽學(xué)說;五行學(xué)說;氣血精津;五臟六腑的功能;五經(jīng)的配伍;
中醫(yī)四診(小兒臨床資料收集):望診、聞診、問診、切診及搜集資料流程;
小推特色手法(單式手法與功效):單式手法:推法、揉法、摩法、按法、掐法、捏法、運法、拿法、搗 理論+實操 法、擦法、搓法、刮法等;
小推特色手法(復(fù)式手法與功效):
復(fù)式手法:黃蜂入洞、按弦走搓摩、推胸法、推背法、推腹法、水底撈明月、清天河水、打馬過天河、運水入土、運土入水、揉臍及龜尾并擦七節(jié)骨;
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小兒常用特定穴實操練習(xí)
小兒常用特定穴:頭面部腧穴;胸腹部腧穴;上肢部腧穴;下肢部腧穴;腰背部腧穴;
小推穴位歸納及技法實操:清熱類穴位歸納;散寒類穴位歸納;止咳平喘類穴位歸納;解表類穴位歸納;通便止瀉類穴位歸納;止吐、止腹痛類穴位歸納;鎮(zhèn)靜安神類穴位歸納;
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常用保健套路手法實操練習(xí)
常用保健套路方法及實訓(xùn)(一):小兒健脾和胃推拿保健;小兒保肺推拿保健;小兒安神推拿保??;小兒益智推拿保健。
常用保健套路方法及實訓(xùn)(二):小兒強身健體推拿保健;小兒鼻部推拿保健;小兒明目推拿保??;小兒日常推拿保健。
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咳嗽推拿套路手法實操練習(xí)
常見病小兒推拿(咳嗽):咳嗽的病因分析:外感風(fēng)寒風(fēng)熱;(脾、肺)臟腑失調(diào);辨證分型方法(外感咳嗽、內(nèi)傷咳嗽)及小兒推拿方案制定+食療;小兒推拿實踐操作。
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發(fā)熱、腹瀉、便秘套路手法實操練習(xí)
常見病小兒推拿(發(fā)熱):發(fā)熱的病因分析:外感風(fēng)寒風(fēng)熱;(脾胃腎肺)臟腑失調(diào);辨證分型方法(外感發(fā)熱、內(nèi)傷發(fā)熱)及小兒推拿方案制定+食療;小兒推拿實踐操作。
常見病小兒推拿(腹瀉、便秘):
腹瀉的病因分析:外感寒濕、濕熱;(脾)臟腑失調(diào);辨證分型(外感泄瀉、內(nèi)傷泄瀉)及小兒推拿方案制定+食療;推拿實踐操作;便秘的病因分析:實秘、虛秘;辨證分型及小兒推拿方案制定+食療;推拿實踐操作;
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腹痛、嘔吐套路手法實操練習(xí)
常見病小兒推拿(腹痛、嘔吐):"腹痛的病因分析:寒邪侵襲、乳食積滯、脾胃虛寒、蟲積;辨證分型(虛證、實證)及小兒推拿方案制定+食療;推拿實踐操作;嘔吐的病因分析:脾胃虛弱、乳食不節(jié)、冷熱失調(diào);辨證分型(寒吐、熱吐、傷食吐)及小兒推拿方案制定+食療;推拿實踐操作"
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實操練習(xí):考試及畢業(yè)典禮
常見病小兒推拿(厭食):厭食的病因分析:飲食不節(jié)、偏食挑食、體質(zhì)虛弱;辨證分型(脾失健運、胃陰不足、脾胃虛寒)及小兒推拿方案制定+食療;推拿實踐操作;
常見病小兒推拿(夜啼、遺尿):"夜啼的病因分析:先天不足、后天失養(yǎng);辨證分型(脾陽虛弱、心火亢盛、驚恐傷神)及小兒推拿方案制定+食療;推拿實踐操作;遺尿的病因分析;辨證分型及小兒推拿方案制定+食療;推拿實踐操作"
優(yōu) 美 的 校 園 環(huán) 境 良 好 的 學(xué) 習(xí) 氛 圍
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前臺
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走廊
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教室
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