南京小兒推拿師一對一輔導哪家好?

小兒推拿通過按摩，保持，按壓，摩擦，揉捏，拍打等方式對身體特定的穴位施力，疏通經(jīng)絡，調(diào)節(jié)陰陽，起到保健作用。小兒推拿適合0歲（新生兒后三天）至14歲的兒童，已成為國際兒童保育的重要方法之一。為了更好地照顧自己的孩子，越來越多的父母選擇學習這種兒科按摩技術，以便更好地照顧自己的孩子，另一方面，他們選擇學習這種兒科按摩。技術。與嬰兒撫觸相比，小兒推拿具有更豐富的經(jīng)絡，穴位，并且該技術效果更好，適應范圍更廣。它可以增強兒童身體對自然疾病的抵抗力，防止病毒侵蝕和繁殖，并達到疾病治療和無病保健的目的。它對兒童的健康以及生長發(fā)育具有更好的保健和治療作用，具有廣闊的市場發(fā)展前景。以下內(nèi)容就是由南京小兒推拿師培訓小編為大家整理的有關"南京小兒推拿師一對一輔導哪家好?"的相關內(nèi)容，希望對于大家想了解有關南京小兒推拿師課程有幫助。

初級小兒推拿師培訓：

課程簡介：本次課程教學主要是圍繞初級學員以及零基礎剛起步的學員準備的教學課程，課程以20天時間幫助學員從零基礎開始起步學習，幫助掌握以陰陽五行、臟腑經(jīng)絡等學說為理論指導，運用各種手法刺激穴位，使經(jīng)絡暢通、氣血流通；采用全日制小班教學，途中會安排學習計劃定期展開學習測評，讓每個老師能定期掌握學習情況，根據(jù)畢業(yè)表現(xiàn)擇優(yōu)安排就業(yè)。

中級小兒推拿師培訓：

課程簡介：中級小兒推拿師課程主要以培訓職業(yè)工作者和有意向基本良好學習基礎的學員準備的課程教學，課程教學內(nèi)容以14以下小兒專業(yè)的推拿保健服務，從中醫(yī)基礎理論：陰陽學說、五行學說、藏象學說、經(jīng)絡學說；小兒辨證方法；小兒生理特點，病理特點，生長發(fā)育特點，全方位的幫助家長學習專業(yè)的育兒知識和母嬰護理課程，課程教學以全日制小班和一對一教學輔導，在30天課程內(nèi)容讓學員掌握專業(yè)課程知識并且安排就業(yè)工作機會。

高級小兒推拿師培訓：

課程簡介：本次課程主要是幫助有創(chuàng)業(yè)意向并且具備良好中級或職業(yè)技術小兒推拿師準備培訓課程，課程從目的是以中醫(yī)辯證理論為基礎，穴位點按推拿、調(diào)節(jié)臟腑、疏通經(jīng)絡、調(diào)和氣血、平衡陰陽的方式來改善兒童體質，讓家長可以更好的掌握系統(tǒng)化的育嬰護理知識，課程課教學采用**一對一面授輔導，主要的課程教學內(nèi)容為注重實踐訓練的現(xiàn)場演示教學和店鋪運營管理，從根本上幫助小兒推拿師就業(yè)難和創(chuàng)業(yè)難的問題。

課程內(nèi)容（部分）

小兒疾病的診斷與辨證要點

中醫(yī)基礎理論：陰陽氣虛血瘀五要素八論辯證法

中醫(yī)四診：看，聞，問藏族象

小兒面部咨詢，舌頭咨詢和咨詢技巧

兒科常見檢查報告的分析與處理方法

實驗室試紙與臨床相結合提高了診斷率和治療方法

常用兒科藥物介紹，不良反應，臨床禁忌癥等

小兒生理學，病理學，心理學，喂養(yǎng)，注意各個階段的問題和疾病特征

常見小兒疾病臨床推拿方法的病例分析

快速準確地診斷兒童的病因和風險控制

兒童常見疾病的營養(yǎng)狀況

招生對象

我想學習或從事兒科按摩，并想從一位著名的老師那里得到一位珍愛的母親或相關人員。

當前從事母嬰行業(yè)并準備增加新的兒童按摩項目的機構或個人。

刮莎，理療，艾灸，針灸和艾灸等服務已在中藥中開展，機構或個人準備增加兒科按摩服務。

那些擁有成人按摩師和催乳激素證書并且想要改變或增加兒科按摩服務的人。

1易學易用

兒童按摩的操作簡單，易學易懂。只要遵循要求，遵循其規(guī)則并實踐幾種操作，就可以掌握基本方法。小兒推拿是一種自然療法，不需要任何設備，藥物或醫(yī)療設備。通過依靠父母的手在孩子的表面上進行操作，可以達到增強身體的目的。它不受醫(yī)療條件的限制，可以隨時隨地實施。這不僅方便了應用，而且節(jié)省了成本。

2無毒副作用，有助于疾病恢復

推拿是一種簡單的手動理療技術，可以避免某些藥物在調(diào)理過程中的不良反應或毒性反應，并且還可以糾正由于不適當?shù)膭┝恳鸬乃幬飳颊呱眢w的不良反應或傷害。這是有益的。無害的保健和調(diào)理方法完全符合當今醫(yī)學界推薦的無創(chuàng)醫(yī)學和自然療法的要求。

3兒童沒有痛苦且容易接受

兒童遭受其他療法的折磨。即使是服藥也難以使兒童接受，這常常給疾病的治療帶來麻煩。同時，由于孩子們無法與醫(yī)生合作，常常會影響療效。隨著小兒推拿療法的應用，兒童將不會感到任何疼痛，甚至不會感到這是一種享受，可以消除兒童在醫(yī)療保健過程中的恐懼。