烏魯木齊公共營養(yǎng)師培訓(xùn)
采用面授+網(wǎng)課模式教學(xué)
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2021-12-24
烏魯木齊公共營養(yǎng)師培訓(xùn)采用面授+網(wǎng)課模式教學(xué)點擊咨詢沒有相關(guān)知識想從事營養(yǎng)行業(yè)?想要專注親人朋友的健康上卻不知道如何制定身體調(diào)理計劃?你打算跳槽加薪嗎?那就來烏魯木齊優(yōu)路教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)校學(xué)習(xí)營養(yǎng)師課程。這
沒有相關(guān)知識想從事營養(yǎng)行業(yè)?想要專注親人朋友的健康上卻不知道如何制定身體調(diào)理計劃?你打算跳槽加薪嗎?那就來烏魯木齊優(yōu)路教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)校學(xué)習(xí)營養(yǎng)師課程。這個學(xué)校有三種類型的營養(yǎng)師課程:強(qiáng)化班、實踐班和運動班。無論你有什么樣的學(xué)習(xí)目的,你都可以選擇更適合自己的課程,所以如果你想學(xué)習(xí)營養(yǎng)師課程,來優(yōu)路教育吧!
2016年12月8日國務(wù)院發(fā)布《國務(wù)院關(guān)于取消一批職業(yè)資格許可和認(rèn)定事項的決定》取消了包括公共營養(yǎng)師在內(nèi)的114項國家職業(yè)資格考證項目,但依然保留“公共營養(yǎng)師”職業(yè)工種。
自2017年開始,國家職業(yè)資格考試全面停后國家政府支持各地行業(yè)協(xié)會接管當(dāng)?shù)毓矤I養(yǎng)師隊伍建設(shè),由國培網(wǎng)和中醫(yī)藥協(xié)議聯(lián)合認(rèn)證的公共營養(yǎng)師崗位能力證書脫穎而出,承擔(dān)了進(jìn)行公眾營養(yǎng)知識和技能培訓(xùn)的職能。
2018年、2019年,《技能人才隊伍建設(shè)實施方案》、《職業(yè)技能等級證書監(jiān)督管理辦法(試行)》先后發(fā)布,為營養(yǎng)行業(yè)發(fā)展提供了良好的政策指引。
近些年,河北省、云南省、安徽省、福建省等十余個省市已陸續(xù)開展職業(yè)能力等級認(rèn)證考試,開考范圍不斷增加,公共營養(yǎng)師迎來了更廣闊的發(fā)展。
目前,全國營養(yǎng)師缺口預(yù)計在400萬人以上,前景十分廣闊。營養(yǎng)師職業(yè)將是我國未來熱門的職業(yè)之一(數(shù)據(jù)來源:百度百科)。
營養(yǎng)師的需求領(lǐng)域相當(dāng)廣泛。例如:醫(yī)院、健身中心、保健機(jī)構(gòu)、餐飲服務(wù)管理、食品和制藥公司、市場協(xié)會、餐飲服務(wù)供應(yīng)商、大學(xué)等等。
聘請營養(yǎng)顧問是現(xiàn)代人的消費時尚。從市場招聘情況看,月薪可以達(dá)到萬元左右(數(shù)據(jù)來源:職友網(wǎng)),營養(yǎng)師已經(jīng)成為稀缺資源,薪酬待遇與傳統(tǒng)職業(yè)相比更高。
烏魯木齊優(yōu)路教育國際注冊營養(yǎng)師課程適合符合考試報名要求的考生。智能教學(xué),根據(jù)大數(shù)據(jù)調(diào)整課程難度;智能評估,針對性練習(xí),及時幫助考生記錄錯題;智能題庫,免費開放,提供多種學(xué)習(xí)方法;專門的教學(xué)和研究團(tuán)隊創(chuàng)建一個有重點和難點的大題庫,讓學(xué)生可以立即解決問題。研究大綱分析考試情況,派老師帶力授課,用策略激發(fā)興趣,教學(xué)與實踐相結(jié)合,同步評價幫助備考。
負(fù)責(zé)幼兒園、學(xué)校師生的營養(yǎng)咨詢和配餐指導(dǎo)
從事美容保養(yǎng)、手術(shù)整容后恢復(fù)期的營養(yǎng)咨詢和指導(dǎo)
從事營養(yǎng)保健產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售、宣傳等工作
從事入院病人、療養(yǎng)院人士的食配餐工作
為社區(qū)、養(yǎng)老院、干休所高收入人群提供營養(yǎng)咨詢服務(wù)
從事餐飲酒店高級管理、擔(dān)任職業(yè)點菜師、專業(yè)配餐員
從事食品、飲料、快餐等產(chǎn)品的生產(chǎn)銷售以及營養(yǎng)配餐工作
從事各種院校開設(shè)的營養(yǎng)師專業(yè)的教學(xué)工作
如今,中國的營養(yǎng)師面臨著人才的“饑荒”。國內(nèi)只有4000左右的營養(yǎng)師,主要在醫(yī)院給患者做臨床營養(yǎng)指導(dǎo),應(yīng)該說是醫(yī)務(wù)人員。事實上,醫(yī)院營養(yǎng)科作為一個醫(yī)療技術(shù)部門,往往因為不是盈利部門而被忽視甚至取消。國家**機(jī)構(gòu)對全國403家醫(yī)院的調(diào)查顯示,僅有47%的醫(yī)院設(shè)有營養(yǎng)科或營養(yǎng)餐廳,且仍存在不同程度的人員流失。可見,在醫(yī)院等主流企業(yè)中,營養(yǎng)學(xué)家并沒有得到更多的重視。
考生在回答公共營養(yǎng)師的案例分析問題時,應(yīng)充分閱讀并認(rèn)真思考問題中給出的背景材料。他們應(yīng)該首先確定問題的命題點,然后利用所學(xué)的理論和方法進(jìn)一步分析案例數(shù)據(jù)中的問題,得到合理的問題解決方案??忌痤}一定要慎重。比如公共營養(yǎng)師的選擇題中有很多類似的項目,干擾性和迷惑性很強(qiáng),但正確答案還是可以通過比較排除的方式來選擇。任何不符合指定書中表述的人,雖然看起來是正確的,但也不能動搖,必須選擇指定書中陳述的觀點。一般不會出現(xiàn)模棱兩可、有爭議的概念。
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優(yōu)路教育是一家專注于工程、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
主營項目包括: 工程類——建造師、消防工程師、造價工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、 咨詢工程師、環(huán)境影響評價師、BIM工程師;醫(yī)藥類——執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)藥師;教師類——教師資格證、 教師招聘考試、特崗教師考試;財經(jīng)類——初/中級經(jīng)濟(jì)師、初/中級會計師、注冊會計師、銀行從業(yè)資格、證券從業(yè)資格、基金從業(yè)資格等。 更多詳細(xì)咨詢 13088730901 梁老師(微信同號)胡老師:13325575264 (微信同號)
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