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　　不管考試試題形式如何變幻，落腳點(diǎn)總在教材。在解題、答題能力有了一定提高的情況下，許多同學(xué)在解答最基礎(chǔ)問(wèn)題時(shí)，思路反而不夠清晰，概念要領(lǐng)有所混淆，其原因多為脫離教材時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)?？记皬?fù)習(xí)最后階段當(dāng)以回歸教材為佳，這不僅是完善學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)需要，更是穩(wěn)定考生心理的必要途徑。

　　注冊(cè)建筑師考試備考中，我們?cè)撊绾螐?fù)習(xí)教材呢?

　　一、教材重點(diǎn)內(nèi)容

　　【熟記教材中結(jié)論性語(yǔ)言和黑體字內(nèi)容】

　　教材每一章內(nèi)容的最后都有本章提要，是對(duì)本章內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要的概括總結(jié)。教材的行文中，許多小節(jié)的首句或末句為本節(jié)內(nèi)容的要領(lǐng)，即通常所說(shuō)的結(jié)論性語(yǔ)句。教材中的黑體字內(nèi)容是重要概念或本段內(nèi)容的提綱挈領(lǐng)性語(yǔ)言，需深刻理解并記熟其中的含義。

　　【關(guān)注教材中的限定性、修飾性的詞語(yǔ)】

　　關(guān)注教材中限定性、修飾性的詞語(yǔ)，(一定、通常、主要等，)挖掘出其中的含義，可以深刻理解教材知識(shí)，有利于正確解答選擇題中的概念明晰題，也有利于提高解答時(shí)語(yǔ)言的嚴(yán)密性，對(duì)減少答題過(guò)程中不必要的失分大有幫助。

　　二、教材復(fù)習(xí)方法

　　那么，要按怎樣的步驟來(lái)學(xué)習(xí)教材，吃透教材呢?

　　【通讀】從頭至尾認(rèn)真的、一字不落的閱讀，不需要你對(duì)知識(shí)點(diǎn)記憶和理解有多么透徹，只要求對(duì)教材的體系、內(nèi)容、框架有個(gè)大致的了解;

　　【結(jié)合課件看教材】一邊聽(tīng)課件，一邊看書(shū)，把課件里面的內(nèi)容與教材相結(jié)合，一章節(jié)一章節(jié)的去學(xué)習(xí)，重點(diǎn)、難點(diǎn)都要逐一突破。

　　【精讀】通過(guò)在對(duì)我們對(duì)知識(shí)點(diǎn)分章學(xué)習(xí)完之后，要進(jìn)行一下系統(tǒng)的梳理，這一遍看書(shū)就不可以走馬觀花了，一定要一步一個(gè)腳印的去學(xué)習(xí)，書(shū)中的每個(gè)地方都要讀透，不要留有任何盲點(diǎn)和誤區(qū)。這一段重點(diǎn)在于加深理解和記憶。

　　【查缺補(bǔ)漏】可以采用回憶法，對(duì)照著目錄，回憶知識(shí)點(diǎn)，看看還有那些地方存在問(wèn)題，在進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)。

　　總之，如果我們能熟練掌握教材主要知識(shí)、注意到教材中嚴(yán)謹(jǐn)用詞及原因所在、理解了教材中的所有圖表，體會(huì)到了教材知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，我們步入考場(chǎng)必回信心百倍，輕松應(yīng)考!