南京秦漢胡同圍棋課程詳細(xì)介紹

如果說(shuō)在哪一家圍棋機(jī)構(gòu)教的好，老師好，那還對(duì)是秦漢胡同，你聽這家機(jī)構(gòu)的名字就充滿了國(guó) 風(fēng)的感覺，而且這家機(jī)構(gòu)的課程也都是和中國(guó)的傳統(tǒng)文化相關(guān)的。這家機(jī)構(gòu)的圍棋課程適合不同基礎(chǔ)的學(xué)員來(lái) 學(xué)習(xí)，就算你是沒有基礎(chǔ)的學(xué)員，老師也可以從基礎(chǔ)的部分開始，帶你入門。

秦漢胡同圍棋培訓(xùn)在教學(xué)中是以分層教學(xué)為主要的教學(xué)模式，因?yàn)榇蠹业幕A(chǔ)不同，在不同的階段需 要接觸到的專有名詞以及操作就不同，這個(gè)時(shí)候老師就可以很好的幫助大家進(jìn)行專項(xiàng)的學(xué)習(xí)。老師會(huì)事先了解 學(xué)員們的基礎(chǔ)情況，在根據(jù)大家的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行分班，制定針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃。 作為中國(guó)的傳統(tǒng)文化之一，圍棋背后深刻的文化底蘊(yùn)是不可以不了解的嗎，所以在教學(xué)的同時(shí)老師也會(huì)向 同學(xué)們普及一些關(guān)于圍棋的文化知識(shí)以及歷史典故，同時(shí)慢慢的傳授圍棋的一些規(guī)則以及相關(guān)的禮儀，讓學(xué)員 對(duì)圍棋有更為全面的認(rèn)識(shí)。 

機(jī)構(gòu)的課程是采用的小班教學(xué)的形式，因?yàn)閲迨切枰蠋熁ㄙM(fèi)很多的時(shí)間進(jìn)行手把手教學(xué)的，人數(shù)太多 的話不僅干擾學(xué)員們的學(xué)習(xí)專注力，還會(huì)影響老師對(duì)大家的輔導(dǎo)效果，而且老師也能夠有更多的時(shí)間觀察大家 的掌握情況，逐步的加深知識(shí)與技能的難度，有充分的練習(xí)機(jī)會(huì)，大大的提升自己的棋藝。 

老師為每一位學(xué)員都準(zhǔn)備了精細(xì)化的指導(dǎo)方案，能夠在教學(xué)中時(shí)刻掌握大家的學(xué)習(xí)狀態(tài)。經(jīng)驗(yàn)豐富的老師 不需要考核，僅僅需要和同學(xué)們對(duì)上幾局就能夠了解同學(xué)們現(xiàn)在的水平，從而提出針對(duì)性的指導(dǎo)意見。 圍棋注重的是實(shí)戰(zhàn)的訓(xùn)練，同學(xué)們?cè)趯?shí)戰(zhàn)中逐步的提升自己的棋藝，同時(shí)為了讓同學(xué)們有更多的練習(xí)機(jī) 會(huì)，不只是本小區(qū)之間，各個(gè)校區(qū)之間也會(huì)有夢(mèng)幻聯(lián)動(dòng)，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)的時(shí)候能夠和不同水平的人對(duì)戰(zhàn)，也就 能夠有更多的機(jī)會(huì)切磋，磨練自己的技藝。

秦漢胡同會(huì)根據(jù)每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)情況適時(shí)的調(diào)整學(xué)習(xí)的方案，并且在學(xué)員學(xué)習(xí)的過(guò)程中隨時(shí)的關(guān)注大家 的學(xué)習(xí)情況，并幫助學(xué)員提升自己的綜合能力。現(xiàn)在就加入我們獲取屬于你的學(xué)習(xí)計(jì)劃吧。