重慶一奕圍棋
一弈一得,善弈正心。一步棋,一步未來
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2020-07-30
重慶一奕開設(shè)的圍棋,適合想要提升自己的能力的學(xué)員。課程由老師悉心指導(dǎo),老師為每個(gè)學(xué)員選擇適合學(xué)員自己的學(xué)習(xí)方式,更方便的對(duì)學(xué)員們進(jìn)行針對(duì)性的講解,提升學(xué)員們的能力,幫助學(xué)員們實(shí)現(xiàn)自己的預(yù)期目標(biāo)。以下是小編為你您整理的相關(guān)內(nèi)容供您參考。
弈之樂.明德篇
1段-3段
192課時(shí)以上
定型詳解、圍棋整體理論講解、局部復(fù)雜計(jì)算、針對(duì)性提升
通過對(duì)圍棋戰(zhàn)斗規(guī)律的了解,熟悉圍棋各階段定型方法,深入了解 棋理,在對(duì)弈中認(rèn)知自我,完善自我
堅(jiān)韌、氣度、冷靜、和諧、不驕、當(dāng)下、平等、平常、自律、格局
“放下自我的執(zhí)著才能回到事情的真相。對(duì)手原來只是"自己”
童蒙養(yǎng)正是傳統(tǒng)兒童教育的核心理念。啟樂學(xué)禮,由禮入靜,能靜善思,明思厚德是學(xué)苑一貫的主張。學(xué)苑重視兒童興趣、習(xí)慣的培養(yǎng)和教學(xué)氛圍的營造,讓孩子在寧靜清雅的環(huán)境中潛移默化,陶冶心性與品德?! ∥覀兿M?每年能夠有越來越多的學(xué)員加入到一弈圍棋學(xué)苑的圍棋學(xué)習(xí)中來,讓我們以中國傳統(tǒng)文化為核心,以圍棋為載體,與越來越多的家庭共同關(guān)注、學(xué)習(xí)、研究最基礎(chǔ)的兒童教育;
專注幼兒心性和行為習(xí)慣的培養(yǎng),擁有標(biāo)準(zhǔn)化兒童教育體系,自主編寫普及課程、啟蒙課程、入門課程、高階課程教材和習(xí)題冊(cè)。古老文化與現(xiàn)代化教學(xué)手段相結(jié)合,課程與活動(dòng)、比賽相結(jié)合,教學(xué)形式豐富。讓越來越多的孩子體悟“棋如人生”的思維與格局,讓圍棋融到入越來越多的孩子生活中去,并真真切切的從學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、心性習(xí)慣方面去改變到孩子、影響到孩子,讓圍棋可以成為陪伴孩子終身的愛好。
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在布局方面,一種布局要把他下熟了再換另一種下,開端不要貪多。當(dāng)了解這種布局的優(yōu)劣時(shí),直到可以嫻熟的運(yùn)用時(shí),再去學(xué)習(xí)別的的布局。在布局方面切記要會(huì)觸類旁通。要會(huì)搶先手,快速的搶占急場(chǎng)、大場(chǎng)。力求主動(dòng)。寧輸數(shù)子,不失一先。定式上的先后手更要多加注意。
中盤時(shí)要不怕戰(zhàn)斗,要勇于戰(zhàn)斗。多算勝,少算不勝。在這個(gè)階段要多做形式判斷,學(xué)會(huì)在中盤數(shù)目,有利于操控對(duì)手,控制對(duì)手。氣勢(shì)上壓倒對(duì)手。形式有利時(shí),要簡明,要找看得清楚的棋下,形式晦氣時(shí),要亂戰(zhàn),以圖亂中取勝。
我苑現(xiàn)有全職圍棋專業(yè)教師80余人,平均教齡5-15年,圍棋4、5段以上高水平專職教師28人。 我苑以”善弈正心一弈一得” 的文化理念辦校經(jīng)營,一邊培養(yǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀圍棋教師團(tuán)隊(duì),一邊以傳 統(tǒng)文化為教育核心,提升學(xué)生禮儀、習(xí)慣等基礎(chǔ)文化素養(yǎng)。
重慶一弈文化傳播有限公司成立于2014年01月29日。同年三月創(chuàng)建一弈圍棋學(xué)苑,現(xiàn)為重慶最專業(yè)的兒童圍棋教育機(jī)構(gòu)之一。 一弈圍棋學(xué)苑,是重慶一弈文化傳播有限公司旗下的專項(xiàng)教育品牌,我們從單一的圍棋連鎖教育機(jī)構(gòu)發(fā)展成為多元化的傳統(tǒng)文化教育集團(tuán),規(guī)模遍布江北、渝北、渝中、沙坪壩、九龍坡、南岸等區(qū)域 , 參與過學(xué)苑圍棋學(xué)習(xí)的學(xué)生規(guī)模已近萬人。同時(shí)我們是一群熱愛教育事業(yè)、希望傳統(tǒng)文化回歸當(dāng)代教育的優(yōu)秀工作者組成的教育團(tuán)隊(duì)。 學(xué)苑改變了市場(chǎng)上傳統(tǒng)競(jìng)技性圍棋培訓(xùn)的方向,在國文教育和兒童教育方面積極探索,將圍棋教育由技能培訓(xùn)改為心性培養(yǎng),提出“樂、禮、靜、思、德”的教育理念,并積極實(shí)踐,創(chuàng)立了自己的圍棋文化教育體系,提出“善弈正心,一弈一得”的文化教育理念。
一味的看書或者一味的下棋都不對(duì),實(shí)踐很重要,之后的自己一個(gè)人復(fù)盤愈加重要!我的教師在我初學(xué)的時(shí)候要求我沒一盤棋都要復(fù)出來!假如你覺得復(fù)不出來,那就說明你下的太快了,因?yàn)槊恳徊狡鍩o論你下仍是對(duì)方下都是有考慮在里頭的,你在下棋時(shí)候考慮過你就會(huì)記住。
至于看書的順序,仍是死活題根底一些,然后再是手筋,手筋走多了其實(shí)你會(huì)了解那種玄妙的點(diǎn)的走位,今后自然而然就會(huì)下出手筋來了
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