上海vr虛擬現(xiàn)實實訓室

上海vr虛擬現(xiàn)實實訓室

僅26周，你就是頂尖VR互動展示設(shè)計師

隨著VR技術(shù)成熟達到臨界點，VR行業(yè)應用迎來元年，被廣泛用于影視娛樂、當然VR還可以廣泛應用于仿真游戲、廣告營銷、展覽展示、教育培訓等眾多領(lǐng)域。所以在旺盛需求的推動下，VR互動展示設(shè)計師的平均工資8K，工資高20k-30k。

而水晶石教育致力培養(yǎng)VR互動設(shè)計師，為當今蓬勃發(fā)展的虛擬現(xiàn)實行業(yè)輸送源源不斷的新動力！

[零基礎(chǔ)入學]

理論/技術(shù)/項目經(jīng)驗=VR互動展示設(shè)計師

26周，從理論到技術(shù)全方位教授，源源不斷的項目實踐機會，零基礎(chǔ)也能成為VR互動展示設(shè)計師

針對人群：

零基礎(chǔ)小白

行業(yè)進階者

室內(nèi)設(shè)計愛好者

VR互動設(shè)計愛好者

繪畫愛好者

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1、0元入學：水晶石助學貸款、0元入學無壓力

2、免費試學：邀你免費試學、體驗高品質(zhì)教育

3、資源共享：專業(yè)學習資源、免費共享

4、免費重學：未達就業(yè)標準、水晶石承諾免費重學

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上海水晶石教育培訓八大超強優(yōu)勢

基于近20年的項目制作及教學管理經(jīng)驗，我們了解行業(yè)真正的人才訴求。在人才培養(yǎng)和目標定位上形成二者并重的既緊密聯(lián)系，增加綜合性、設(shè)計性、實戰(zhàn)性實訓教學內(nèi)容，運用企業(yè)化管理體系，實訓從應用型、技術(shù)型人才的目標出發(fā)，建立分層次成長體系，循序漸進，讓學員從零基礎(chǔ)入學到成手再到高手，真正與行業(yè)無縫對接。

上海vr虛擬現(xiàn)實實訓室

VR/AR項目實操 雄霸行業(yè)指日可待

千鋒互聯(lián)項目實戰(zhàn)前期采用VR、AR分離式操作，讓學員在充分掌握二者核心技術(shù)的同時在后期完成虛擬現(xiàn)實技能升級；作為更高層次技能，學員不僅要知其然，更要知其所以然

VR項目

AR項目

技術(shù)為王 VR/AR開發(fā)更有**

VR/AR應用領(lǐng)域廣泛堪稱逆天，未來，施展空間更為廣闊

VR資訊

如何自學vr技術(shù)？

隨著VR虛擬現(xiàn)實的爆發(fā)，越來越多的知名企業(yè)開始布局VR產(chǎn)業(yè)，也期望在未來的VR市場中，能占據(jù)有利地位。如果你現(xiàn)在想研究VR，不妨停下腳步，看看如何從VR虛擬現(xiàn)實技術(shù)開始著手。因為之前有人問過我，這里結(jié)合自己的經(jīng)驗和參考國外的一些教程，將如何學習VR虛擬現(xiàn)實技術(shù)做以下整理，希望對大家有一些幫助。

從開始的文字MUD游戲，到二維游戲、三維游戲，再到網(wǎng)絡(luò)三維游戲，游戲在保持其實時性和交互性的同時，逼真度和沉浸感正在一步步地提高和加強。

三維游戲既是VR虛擬現(xiàn)實技術(shù)重要的應用方向之一，也為虛擬現(xiàn)實技術(shù)的快速發(fā)展起了巨大的需求牽引作用。

盡管存在眾多的技術(shù)難題，虛擬現(xiàn)實技術(shù)在競爭激烈的游戲市場中還是得到了越來越多的重視和應用。

隨著VR技術(shù)的快速發(fā)展和軟硬件技術(shù)的不斷進步，在不遠的將來，真正意義上的虛擬現(xiàn)實游戲必將為人類娛樂、教育和經(jīng)濟發(fā)展做出新的更大的貢獻。

VR游戲開發(fā)行業(yè)，極具競爭力的新興產(chǎn)業(yè)！

據(jù)中國產(chǎn)業(yè)調(diào)研網(wǎng)發(fā)布的2016年中國虛擬現(xiàn)實市場現(xiàn)狀調(diào)研與發(fā)展前景預測分析報告顯示，

目前，虛擬現(xiàn)實產(chǎn)業(yè)正在跨越萌芽期，行業(yè)發(fā)展空間廣闊。伴隨面向消費市場的硬件和內(nèi)容的批量上市，

2016年虛擬現(xiàn)實（VR）有望迎來小爆發(fā)，預計到2020年，全球頭戴VR設(shè)備年銷量將達4000萬臺左右，市場規(guī)模約400億元，

加上內(nèi)容服務(wù)和企業(yè)級應用，市場容量超過千億元，長期來看，有望開啟萬億市場。

VR游戲人才緊缺，需求數(shù)量位列全球第二

國內(nèi)VR行業(yè)急劇發(fā)展，2016年需求相較于一年前擴大了十倍不止，并且需求隨著新公司、新項目的增多，還在急劇擴增。

行業(yè)人才短缺，高質(zhì)量、專業(yè)的VR人才儲備并不充分，成為制約很多團隊成長的瓶頸。

哪些人適合學？

零基礎(chǔ)小白  在校生  繪畫設(shè)計愛好者  上升瓶頸期  就業(yè)困難  行業(yè)進階