重慶UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)培訓(xùn)周末班

• 軟件基礎(chǔ)與提升

  基礎(chǔ)軟件的初識(shí)（ps軟件） 對(duì)PS軟件的初步認(rèn)識(shí)，界面，新建，圖層 菜單欄等基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用與講解，讓我們的零基礎(chǔ)學(xué)員，能夠?qū)﹄娔X軟件有一個(gè)認(rèn)知，能夠搞懂PS的圖層原理，通過案例的應(yīng)用懂得PS合層的技法與表達(dá)。

  基礎(chǔ)軟件的初識(shí) （AI軟件） 矢量圖的軟件學(xué)習(xí),矢量圖標(biāo)的學(xué)習(xí)，LOGO作為AI的重要學(xué)習(xí)成果，熟練掌握AI的技術(shù)表達(dá)手法

• 圖標(biāo)設(shè)計(jì)

  圖標(biāo)設(shè)計(jì) 基本設(shè)計(jì)方法、分類、設(shè)計(jì)特點(diǎn)、案例制作;設(shè)計(jì)方法 | 圖標(biāo)顏色搭配、界面材質(zhì)選擇、內(nèi)容情景編排、細(xì)節(jié)統(tǒng)一設(shè)計(jì);基礎(chǔ)入門 | 全面認(rèn)識(shí)安卓主題、講解所有圖標(biāo)意義、解鎖方式、壁紙?jiān)O(shè)計(jì);中級(jí)進(jìn)階 | 制作ICON手繪線稿、增加創(chuàng)意;高級(jí)強(qiáng)化 | 軟件設(shè)計(jì)默認(rèn)啟動(dòng)ICON細(xì)節(jié)深化

  手繪圖標(biāo)插畫設(shè)計(jì) 基本繪畫理論;圖標(biāo)繪制;手機(jī)界面與圖標(biāo)繪制;數(shù)位板繪制插圖與插畫;綜合案例制作

• WEB界面設(shè)計(jì)

  網(wǎng)站設(shè)計(jì) Web端UI界面設(shè)計(jì)；網(wǎng)頁(yè)圖標(biāo)設(shè)計(jì)；Banner設(shè)計(jì)；WEB 設(shè)計(jì)，企業(yè)網(wǎng)站界面設(shè)計(jì)，首頁(yè)、一級(jí)頁(yè)面講解和制作、ps網(wǎng)頁(yè)切圖，二級(jí)、三級(jí)頁(yè)面講解和制作 、低保真 、一套網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)

  產(chǎn)品與網(wǎng)站設(shè)計(jì) （階段考核及真實(shí)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)） 階段考核，網(wǎng)頁(yè)項(xiàng)目選題、思維導(dǎo)圖；根據(jù)自己選擇的主題制作網(wǎng)頁(yè)界面線框圖的設(shè)計(jì)；根據(jù)線框圖制作網(wǎng)頁(yè)界面低保真 + 競(jìng)品分析；針對(duì)所作的網(wǎng)頁(yè)，使用Cutterman 軟件進(jìn)行快速切圖；在完整網(wǎng)頁(yè)界面中，使用軟件馬克曼標(biāo)注尺寸、制定設(shè)計(jì)規(guī)范。

• 產(chǎn)品、交互與 移動(dòng)應(yīng)用APP設(shè)計(jì)制作

  移動(dòng)端應(yīng)用 產(chǎn)品設(shè)計(jì) 產(chǎn)品界面設(shè)計(jì)；APP交互邏輯、產(chǎn)品設(shè)計(jì) 、競(jìng)品分析、市場(chǎng)調(diào)研、市場(chǎng)分析、用戶調(diào)研、用戶分析、制作流程圖；制作思維導(dǎo)圖；制作低保真交互圖、高保真效果圖

  iPad和iWatch智能手表的應(yīng)用 對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行分類，電商類、跑步類、地產(chǎn)類、影視類、社交類APP制作，低保真交互圖、高保真效果圖

• 產(chǎn)品設(shè)計(jì)與交互動(dòng)作

  產(chǎn)品設(shè)計(jì)與交互動(dòng)作 教育類app，系統(tǒng)界面設(shè)計(jì)，了解硬件 ；全面認(rèn)識(shí)Axure RP，全面認(rèn)識(shí)Axure RP，講解所有的設(shè)置、快捷操作和快捷鍵，并熟練掌握快速創(chuàng)建應(yīng)用軟件或Web網(wǎng)站的線框圖、流程圖、原型和規(guī)格說明文檔操作；實(shí)際項(xiàng)目臨摹，臨摹微信 和 阿里巴巴的線框圖、流程圖、原型和規(guī)格說明；項(xiàng)目的制作原創(chuàng)設(shè)計(jì)一套網(wǎng)站和app線框圖、流程圖、原型圖；墨刀設(shè)計(jì)，快速構(gòu)建移動(dòng)應(yīng)用原型與線框圖，實(shí)現(xiàn)頁(yè)面跳轉(zhuǎn)等動(dòng)效

  產(chǎn)品設(shè)計(jì)與交互動(dòng)作 h5界面設(shè)計(jì)；wap網(wǎng)站設(shè)計(jì)；微網(wǎng)站、公眾號(hào)設(shè)計(jì)制作；微信小程序制作；綜合總結(jié)

• C4D視覺三維建模

  C4D視覺三維建模 界面的設(shè)置、工具的使用、層級(jí)關(guān)系與層面板；多邊形建模和曲線建模、燈光、材質(zhì)的設(shè)置、聲音的調(diào)整及粒子系統(tǒng)、毛發(fā)系統(tǒng)、Xpresso、動(dòng)畫效果的制作；工具使用強(qiáng)化；案例制作 C4D視覺三維建模 天貓專題制作（banner）;復(fù)雜建模設(shè)計(jì);綜合案例

• UI動(dòng)效（ae軟件）

  AE基礎(chǔ)軟件 ae軟件基礎(chǔ)知識(shí)；案例制作；手機(jī)交互案例；復(fù)雜實(shí)例制作；綜合案例

  After Effects的結(jié)合應(yīng)用，通過AE實(shí)現(xiàn)UI交互過程中的動(dòng)態(tài)效果的設(shè)計(jì)，使AE動(dòng)效能夠較好的對(duì)于UI設(shè)計(jì)進(jìn)行表達(dá)

• 產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)訓(xùn)

  1、產(chǎn)品經(jīng)理之道、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)介紹、產(chǎn)品經(jīng)理的基本概念、基本職能職業(yè)規(guī)劃、方向、目標(biāo)、企業(yè)崗位職責(zé) 2、需求挖掘，發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)，解決用戶痛點(diǎn)、市場(chǎng)現(xiàn)狀、產(chǎn)品核心需求、產(chǎn)品定位 3、前期調(diào)研和產(chǎn)品評(píng)估、競(jìng)品分析、受眾分析、商業(yè)模式BRD\MRD\PRD 4、產(chǎn)品工具：Axure\Visio

  1、PC端產(chǎn)品設(shè)計(jì) 2、移動(dòng)端產(chǎn)品設(shè)計(jì) 3、實(shí)戰(zhàn)。1、用戶體驗(yàn)、視覺交互設(shè)計(jì)、界面交互設(shè)計(jì) 2、產(chǎn)品開發(fā)及項(xiàng)目管理：如何項(xiàng)目管理、進(jìn)度把控、產(chǎn)品測(cè)試、項(xiàng)目文檔與版本管理1、產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)及生命周期、SWOT、產(chǎn)品迭代 、運(yùn)營(yíng)策略、數(shù)據(jù)分析 2、新媒體營(yíng)銷、產(chǎn)品推廣方案、digital營(yíng)銷策略 3、產(chǎn)品資本介入&商業(yè)策劃書、資本市場(chǎng)、商業(yè)計(jì)劃書

行業(yè)一線師資團(tuán)隊(duì)傾囊相授，助你披荊斬棘，攻克學(xué)習(xí)難點(diǎn)

重慶UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

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火星時(shí)代教育

「火星時(shí)代教育」- 25年專注數(shù)字藝術(shù)教育，國(guó)內(nèi)值得信賴的教育機(jī)構(gòu)，全國(guó)各地?fù)碛卸鄠€(gè)教學(xué)中心，30大類線上線下數(shù)字藝術(shù)課程(UI設(shè)計(jì)、影視特效、剪輯包裝、室內(nèi)設(shè)計(jì)、游戲原畫、商業(yè)插畫)等，整合線上教學(xué) 線下面授 教學(xué)資料的模式，開始「AI全場(chǎng)景學(xué)習(xí)」時(shí)代！

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選擇UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要注意什么？

UI規(guī)劃現(xiàn)在非?；鸨?，發(fā)展前景看好，人才需求量大，薪酬高。而UI規(guī)劃很簡(jiǎn)單，很簡(jiǎn)單上手，非常適宜零基礎(chǔ)學(xué)。 那么在選擇練習(xí)安排師我們?cè)诳梢詮木毩?xí)安排的師資水平、學(xué)習(xí)的內(nèi)容、學(xué)習(xí)的環(huán)境等方面進(jìn)行比較，當(dāng)然練習(xí)安排都是有試聽課的的你可以去進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)。還不錯(cuò)?，F(xiàn)場(chǎng)感受氣氛，看看是否對(duì)UI規(guī)劃感興趣。它適宜你學(xué)習(xí)嗎。

從安排的口碑下手，先了解哪個(gè)ui練習(xí)安排口碑好。一旦周圍的人在網(wǎng)上問詢，然后傾聽，他們可能會(huì)有一個(gè)判別。

我們應(yīng)該對(duì)教師的授課方法和所學(xué)課程的內(nèi)容有一個(gè)大致的了解。我們?cè)诼牭倪^程中也要留意教師的講課方法是否適宜我們。

與現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)員溝通，可以了解他們的學(xué)習(xí)情況，或許學(xué)員的作業(yè)情況，這也關(guān)系到作業(yè)問題。

重慶火星時(shí)代教育

想了解更多重慶火星時(shí)代教育的課程，歡迎使用屏幕上方的聯(lián)系方式聯(lián)系我們，我們會(huì)有專業(yè)的老師對(duì)您的問題進(jìn)行解答；也可以留下您的聯(lián)系方式，我們將會(huì)盡快聯(lián)系您，歡迎您隨時(shí)重慶火星時(shí)代教育體驗(yàn)

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