西安UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)好

1)有些人每天能夠抽出時(shí)間去學(xué)習(xí)去給自己充電，這樣的人成長(zhǎng)的會(huì)比較快，那么到了必定階段，這種人就會(huì)覺(jué)得周圍環(huán)境現(xiàn)已無(wú)法滿意自己的才能和需要了，所以他會(huì)挑選跳槽換個(gè)與自己才能匹配的環(huán)境工作，然后持續(xù)去學(xué)習(xí)提高自己，尋覓下一個(gè)目標(biāo)。

2)還有一種人即便周圍有比自己優(yōu)秀的人，但自己每天卻也是無(wú)所事事，僅僅滿意每天在公司里的一些工作，私下也無(wú)心去充電，自然而然就會(huì)被PK掉，因?yàn)閭€(gè)人才能跟不上企業(yè)的發(fā)展需要，最后淪為打雜的。

學(xué)歷不是招聘的標(biāo)準(zhǔn)

如果沒(méi)有學(xué)歷，那就需要用才能說(shuō)話，在簡(jiǎn)歷中抓住要點(diǎn)讓對(duì)方感興趣，但學(xué)歷關(guān)于設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)是加成的東西。

坦白點(diǎn)說(shuō)，有了會(huì)更好，沒(méi)有也未必不好。企業(yè)會(huì)在才能與學(xué)歷之間做一個(gè)平衡，并不會(huì)很肯定?？墒菍W(xué)歷稍微高一點(diǎn)在人才市場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)力仍是相對(duì)高一點(diǎn)。

至于學(xué)歷低能不能來(lái)達(dá)內(nèi)學(xué)UI，肯定是能夠的，而且我們有很多低學(xué)歷高薪資的事例，這兒就不做多的說(shuō)明了。

優(yōu)秀的UI設(shè)計(jì)師是什么樣的？

交流表達(dá)能力比較強(qiáng)，因?yàn)樽鳛橐?guī)劃師要跟產(chǎn)品司理交流，你要跟開(kāi)發(fā)交流，規(guī)劃師之間的交流，項(xiàng)目是一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)同同事的過(guò)程;還有邏輯思想能力，UI規(guī)劃包括了軟件操作邏輯的規(guī)劃，對(duì)邏輯思想也是有一定的要求。

當(dāng)然專業(yè)知識(shí)一定要扎實(shí)，圖標(biāo)界面繪制、手繪、規(guī)劃規(guī)范、網(wǎng)頁(yè)規(guī)劃、用戶體驗(yàn)規(guī)劃、交互軟件使用、顏色調(diào)配、平面布局等等;如果有營(yíng)銷思想、策劃能力、文案能力，恭喜你，你已經(jīng)是一個(gè)優(yōu)秀的UI規(guī)劃師了。

精簡(jiǎn)規(guī)劃能給予人們無(wú)量的幻想，簡(jiǎn)單且富有內(nèi)涵的規(guī)劃是規(guī)劃師們一直尋求的愿望?，F(xiàn)在的各種產(chǎn)品都需要有一個(gè)強(qiáng)大的規(guī)劃背景，UI規(guī)劃師的奇思妙想能誕生出各種天馬行空的作品。

UI設(shè)計(jì)師該如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力呢？

古人云：“授之以魚(yú)，不如授之以漁”，把握獲取常識(shí)的能力比把握某一樣常識(shí)更為重要。

在如今這個(gè)信息爆破的時(shí)代，很難有一本書或一個(gè)網(wǎng)站能夠滿足你的所有要求。咱們要學(xué)會(huì)使用周圍的途徑去快速篩選、過(guò)濾，獲取高效高質(zhì)的信息內(nèi)容。

我這個(gè)人特別喜愛(ài)跟身邊不同職業(yè)的人談天，在跟他們談天的過(guò)程中，發(fā)掘各行各業(yè)的信息，遇到有不懂的信息，就問(wèn)，或許記下來(lái)上網(wǎng)搜，查書，這是我獲取常識(shí)最有效的途徑。