興元設(shè)計(jì)全鏈路UI設(shè)計(jì)
精設(shè)計(jì)|擅交互|會(huì)前端|懂產(chǎn)品|善分析|明需求
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2020-10-30
興元設(shè)計(jì)全鏈路UI設(shè)計(jì)精設(shè)計(jì)|擅交互|會(huì)前端|懂產(chǎn)品|善分析|明需求點(diǎn)擊咨詢現(xiàn)在學(xué)UI設(shè)計(jì)的人越來(lái)越多,但是UI設(shè)計(jì)行業(yè)的缺口還是很大的。因?yàn)橛袪I(yíng)銷、有App,就會(huì)需要UI設(shè)計(jì)。更廣泛的講我們?nèi)粘V懈?/p>
工作經(jīng)驗(yàn)越豐富,工資越高
互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代,行業(yè)選擇多
市場(chǎng)缺口大,就業(yè)市場(chǎng)供不應(yīng)求
UI設(shè)計(jì)全稱是用戶界面設(shè)計(jì)。我認(rèn)為既然是設(shè)計(jì)給用戶使用的界面,那么需要解決兩個(gè)問(wèn)題。
第一是界面的美觀度,第二是界面之間交互設(shè)計(jì)的合理性和易用性。
想要解決美觀度首先設(shè)計(jì)風(fēng)格不能太過(guò)偏離當(dāng)前行業(yè)設(shè)計(jì)趨勢(shì),然后設(shè)計(jì)風(fēng)格需要和產(chǎn)品的企業(yè)形象相契合,然后需要經(jīng)過(guò)用戶調(diào)研,根據(jù)調(diào)研結(jié)果得出目標(biāo)用戶的視覺(jué)需求,例如如果是給兒童用戶的,在視覺(jué)設(shè)計(jì)上要增加顏色的設(shè)計(jì)和趣味性。
想要解決界面的交互合理性和易用性,首先需要設(shè)計(jì)師具有一定的產(chǎn)品邏輯思維和一定的優(yōu)化使用便利性的能力,并且可以根據(jù)用戶的不同反饋,在界面設(shè)計(jì)上做出相應(yīng)的調(diào)整。
總結(jié)一下就是,UI設(shè)計(jì)不只是單純的用戶界面的美觀設(shè)計(jì),而是一個(gè)結(jié)合用戶體驗(yàn),產(chǎn)品思維,美觀設(shè)計(jì)等多學(xué)科之間的綜合設(shè)計(jì)。
1
一線應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)
完整項(xiàng)目作品
2
培養(yǎng)策劃、數(shù)據(jù)分析能力
分析用戶心理
3
設(shè)計(jì)邏輯訓(xùn)練
項(xiàng)目思維實(shí)戰(zhàn)
視覺(jué)表現(xiàn)能力
用戶體驗(yàn)?zāi)芰?
4
12h在線答疑:?jiǎn)栴}隨時(shí)解決,讓疑問(wèn)不停留
班主任模式:學(xué)習(xí)生活及時(shí)關(guān)心
教務(wù)在線監(jiān)督:任何不滿隨時(shí)提
教學(xué)服務(wù):全程跟蹤學(xué)習(xí)
免費(fèi)重修:一年內(nèi)課免費(fèi)學(xué)習(xí)課程
網(wǎng)課贈(zèng)送:贈(zèng)送相關(guān)課程網(wǎng)校,讓你隨時(shí)隨地都能學(xué)
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