南寧泰語培訓(xùn)班價(jià)格
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2024-05-16
南寧語樂教育泰語培訓(xùn)語言培訓(xùn)出國留學(xué)商務(wù)翻譯一站式服務(wù)點(diǎn)擊咨詢泰語學(xué)習(xí)難度大不大發(fā)音，泰語的發(fā)音與漢語有很大差異，包括元音、輔音和音調(diào)等方面。學(xué)習(xí)者需要花費(fèi)一定的時(shí)間和精力來掌握正確的發(fā)音。語法，泰語
泰語學(xué)習(xí)難度大不大
發(fā)音，泰語的發(fā)音與漢語有很大差異，包括元音、輔音和音調(diào)等方面。學(xué)習(xí)者需要花費(fèi)一定的時(shí)間和精力來掌握正確的發(fā)音。語法，泰語的語法結(jié)構(gòu)與漢語也有很大不同，例如動(dòng)詞變位、詞序等。學(xué)習(xí)者需要花費(fèi)時(shí)間來理解和掌握泰語的語法規(guī)則。
| 班型 |
目標(biāo) |
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初級(jí)班 |
從字母、語音、基礎(chǔ)詞匯入手學(xué)習(xí)，初步掌握泰語的聽、說、讀、寫能力，對(duì)于泰國人日常交流可以以簡易的方式回應(yīng)。 |
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提高班 |
在初級(jí)的基礎(chǔ)上提升詞匯量1200個(gè)左右，結(jié)合日常情景延申學(xué)習(xí)實(shí)用詞匯、語法句型、聽力口語，全面提升日?？谡Z交際能力，幫助學(xué)員順利用泰語和泰國人進(jìn)行交談。 |
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中級(jí)班 |
可以用流暢的泰語比較全面地表達(dá)自己的意思，能夠書寫并讀懂日記和簡易的文章，可以看懂50%無字幕泰劇。 |
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高級(jí)進(jìn)階班 |
培養(yǎng)學(xué)員在閱讀中推遲新單詞的含義，可以從事泰語翻譯和泰語教學(xué)工作，具備一般的中泰互譯水平。 |
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專業(yè)高級(jí)班 |
基本看懂無字幕臺(tái)劇和廣告，能正確理解并翻譯中長篇泰語文章，商務(wù)專業(yè)類領(lǐng)域中也能準(zhǔn)確并流利地表達(dá)自己的意思。 |
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| 外教口語班 |
全程純泰國外教授課，標(biāo)準(zhǔn)泰國發(fā)音，以日常生活中出現(xiàn)的各個(gè)主題為主，培養(yǎng)并糾正學(xué)員的語感，提高泰語口語交際能力。 |
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| 商務(wù)班 |
針對(duì)已經(jīng)步入社會(huì)進(jìn)入企業(yè)工作的學(xué)員而設(shè)置的課程，學(xué)習(xí)商貿(mào)、接待、考察、辦公等泰語用語。 |
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| 出國旅游班 | 熟悉各類景點(diǎn)詞匯和旅游時(shí)遇到的一般突發(fā)情況常用語句，例如購物、問路、訂餐、買票、過關(guān)、訂酒店等。 | |
語樂教育--機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)
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七大優(yōu)勢(shì)
1.“中+外”國際化教學(xué)模式，原汁原味的外語環(huán)境。
2.超高素質(zhì)的中外海歸派教師團(tuán)隊(duì)。
3.實(shí)時(shí)更新的課程體系。
4.開班迅速、授課模式多樣化。
5.為高考、旅游、商務(wù)學(xué)員專業(yè)量身定制教學(xué)計(jì)劃。
6.專業(yè)便捷的出國留學(xué)代辦。
7.常年舉辦外語角、國外夏令營冬令營、國外院校游學(xué)活動(dòng)。
學(xué)習(xí)泰語有什么好處
旅游和交流，學(xué)習(xí)泰語可以讓你更好地享受旅游和交流的樂趣。泰國是一個(gè)受歡迎的旅游目的地，掌握泰語可以幫助你更好地溝通、了解當(dāng)?shù)匚幕土?xí)俗，更深入地體驗(yàn)泰國之旅。
出國留學(xué)--18所高校
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弘益大學(xué)
建國大學(xué)
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梨花女子大學(xué)?
韓國延世大學(xué)
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慶南大學(xué)?
高麗大學(xué)
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釜山大學(xué)?
安東大學(xué)
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?東國大學(xué)校
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亞洲大學(xué)?
檀國大學(xué)
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首爾女子大學(xué)
首爾國立大學(xué)
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漢陽大學(xué)
西江大學(xué)
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泰國博仁大學(xué)?
啟明大學(xué)
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韓國成韻館大學(xué)
弘益大學(xué)
建國大學(xué)
梨花女子大學(xué)?
韓國延世大學(xué)
慶南大學(xué)?
高麗大學(xué)
釜山大學(xué)?
安東大學(xué)
?東國大學(xué)校
亞洲大學(xué)?
檀國大學(xué)
首爾女子大學(xué)
首爾國立大學(xué)
漢陽大學(xué)
西江大學(xué)
泰國博仁大學(xué)?
啟明大學(xué)
韓國成韻館大學(xué)
影響泰語學(xué)習(xí)時(shí)間的因素
學(xué)習(xí)方法的有效性，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法對(duì)于學(xué)習(xí)泰語的時(shí)間也很重要。有些人可能更適合經(jīng)過聽力和口語練習(xí)來學(xué)習(xí)，而有些人可能更適合經(jīng)過閱讀和寫作來學(xué)習(xí)。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法可以提高學(xué)習(xí)效率。個(gè)人學(xué)習(xí)能力，每個(gè)人的學(xué)習(xí)能力都不同。有些人可能更輕易學(xué)習(xí)語言，而有些人可能需要更多的時(shí)間和努力。了解自己的學(xué)習(xí)能力可以幫助你更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間。
. 語樂教育泰語師資 .
Language and Music Education Thai Language ?Teachers
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羅老師
大學(xué)期間開始接觸泰語教學(xué)，授課風(fēng)趣幽默，課堂活躍，運(yùn)用不同的教學(xué)法毫無保留地教授學(xué)員知識(shí)。 -
梁老師
5年泰國留學(xué)經(jīng)歷，善于引入留學(xué)趣事經(jīng)歷到課堂穿插講解，課堂講究“趣味性、重實(shí)效”，讓學(xué)員在歡快有趣的課堂掌握專業(yè)知識(shí)。 -
潘老師
畢業(yè)于泰國班松德昭帕亞皇家大學(xué)，10年泰國留學(xué)生活經(jīng)驗(yàn)，畢業(yè)后一直從事與泰語教學(xué)與翻譯工作，泰語專業(yè)扎實(shí)，口語標(biāo)準(zhǔn)地道。
學(xué)習(xí)泰語的一些建議
使用學(xué)習(xí)資源，利用在線學(xué)習(xí)資源，如教材、課程、語法指南等。這些資源可以幫助你系統(tǒng)地學(xué)習(xí)泰語。創(chuàng)造語言環(huán)境，盡可能地將自己置身于泰語環(huán)境中?？梢越?jīng)過聽泰語音樂、觀看泰語電影、與泰國朋友交流等方式來創(chuàng)造語言環(huán)境。
南寧語樂教育
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Nanning Language and Music Education