服務(wù)內(nèi)容

課程前

入學(xué)測(cè)試 報(bào)告評(píng)估

**在線學(xué)習(xí)平臺(tái)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念}庫(kù)測(cè)試，還原真實(shí)學(xué)生英語(yǔ)水平，生成完整的學(xué)習(xí)報(bào)告，了解學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度，資深教師現(xiàn)場(chǎng)口測(cè)，學(xué)員測(cè)試后經(jīng)由專業(yè)老師給出詳細(xì)測(cè)評(píng)報(bào)告

規(guī)劃方案 定制課程

根據(jù)口試與筆試測(cè)試結(jié)果，針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)目標(biāo)及其弱項(xiàng)沖刺進(jìn)行規(guī)劃。

課程中

免費(fèi)就讀 預(yù)備課程

正式開(kāi)課前，**免費(fèi)學(xué)員自習(xí)室、外教沙龍等主題輔導(dǎo)課程，系統(tǒng)化幫助考生進(jìn)行學(xué)前熱身，快速進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀態(tài)

定期調(diào)整 弱項(xiàng)突破

線上分析模考實(shí)戰(zhàn)結(jié)果，下一階段提分方案將根據(jù)模考得分進(jìn)行應(yīng)對(duì)性調(diào)整，課程輔導(dǎo)員、學(xué)生、教師三方定期交流以求有的放矢

課程培訓(xùn) 跟蹤反饋

正式就讀7A系統(tǒng)專業(yè)課程，輔導(dǎo)員為每位學(xué)員建立個(gè)人檔案，**在線學(xué)習(xí)平臺(tái)跟蹤學(xué)員課程進(jìn)度和學(xué)習(xí)情況，跟進(jìn)反饋

階段?？?點(diǎn)評(píng)精講

每一學(xué)習(xí)階段結(jié)束，利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)安排階段性?？?，同步**方，檢驗(yàn)階段學(xué)習(xí)成果。根據(jù)階段模考分?jǐn)?shù)，點(diǎn)評(píng)分析考試得分技巧與失分緣由

課程后

免費(fèi)代報(bào)名

課程結(jié)束后，陪考輔導(dǎo)，考前分析預(yù)測(cè)考試重點(diǎn)，并用全國(guó)海外考試報(bào)名中心代報(bào)名服務(wù)及考前全程心理輔導(dǎo)，幫助克服考前習(xí)慣性恐慌，解決考試?yán)_免費(fèi)代報(bào)名課程后

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小托福即TOEFL Junior，主要面向11—15歲的中小學(xué)生?？忌軌蛴肨OEFL Junior分?jǐn)?shù)直接與同齡或同年級(jí)北美中學(xué)生進(jìn)行對(duì)比，判斷出自己在北美同齡人中語(yǔ)言能力所處的百分位。朗閣小托福課程以題型為導(dǎo)向，以應(yīng)試技巧訓(xùn)練為核心，講解考試的應(yīng)試技巧和方法，并滲入"學(xué)習(xí)閉環(huán)"概念學(xué)習(xí)，更加有效地幫助學(xué)員順利**考試

從目前的情況來(lái)看，教育培訓(xùn)市場(chǎng)正向更加細(xì)分的趨勢(shì)邁進(jìn)，種種跡象表明：教育培訓(xùn)市場(chǎng)已跨入理性化、服務(wù)化發(fā)展軌道。傳統(tǒng)教育培訓(xùn)行業(yè)面臨著益發(fā)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，針對(duì)這些問(wèn)題，朗閣教育在堅(jiān)守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上打造“智學(xué)家”在線學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)，**學(xué)習(xí)測(cè)試閉環(huán)、學(xué)習(xí)吸收閉環(huán)、學(xué)習(xí)服務(wù)閉環(huán)，形成線上線下教學(xué)互動(dòng)模式，打造“學(xué)習(xí)閉環(huán)”，并在全國(guó)統(tǒng)一成立“機(jī)考模擬中心”

學(xué)習(xí)管理服務(wù)中心：

學(xué)員1V1專業(yè)學(xué)習(xí)顧問(wèn)，經(jīng)嚴(yán)格篩選，擁用有教學(xué)資質(zhì)證書(shū)、英語(yǔ)專八資格證、或有海外留學(xué)背景。全程跟蹤學(xué)員學(xué)業(yè)情況，進(jìn)行1V1點(diǎn)評(píng)，提供課程建議

機(jī)考模擬中心：

全真機(jī)考模擬中心全國(guó)上線，**全真機(jī)考體驗(yàn)新雅思機(jī)考節(jié)奏，增加考試經(jīng)驗(yàn)?？谡Z(yǔ)及寫作采用機(jī)批，針對(duì)內(nèi)容劃詞，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)；更可申請(qǐng)線下1V1點(diǎn)評(píng)，不錯(cuò)過(guò)任何細(xì)節(jié)

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托福聽(tīng)力特訓(xùn)之電話號(hào)碼

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托福聽(tīng)力特訓(xùn)之電話號(hào)碼

在托福聽(tīng)力特訓(xùn)中，有一個(gè)容易被忽視卻又把考生殺的措手不及的考點(diǎn)——電話號(hào)碼。那一串小小的數(shù)字，不知難倒了多少的英雄好漢。但是其實(shí)電話號(hào)碼并不是托福聽(tīng)力的難點(diǎn)，只要方法得當(dāng)，我們可以完全掌握電話號(hào)碼的聽(tīng)力方法。

(1)基本訓(xùn)練。電話號(hào)碼是由0~9這十個(gè)數(shù)字組成的，因此考生一定要對(duì)這十個(gè)數(shù)字的念法非常熟悉。許多聽(tīng)力教材提供了數(shù)字的訓(xùn)練音帶，大家找一本合適自己的進(jìn)行練習(xí)即可。當(dāng)訓(xùn)練到一定程度后，建議進(jìn)行“自言自語(yǔ)”式的訓(xùn)練，即自己快速地、無(wú)意識(shí)地說(shuō)一些數(shù)字，邊說(shuō)邊記，以此來(lái)訓(xùn)練對(duì)數(shù)字的敏感能力，這是**關(guān)鍵的一步。

(2)“0”在英語(yǔ)中有許多表示方法，如zero，nought, null, nil, nothing等，應(yīng)該注意的是：英國(guó)英語(yǔ)與美國(guó)英語(yǔ)在念法上有所不同，在TOEFL考試中，“0”常念作“zero”，但在考試中“0”常念作“nought”(V35的section 4);而在電話號(hào)碼中“0”讀作字母”O(jiān)h”,就像在單詞“go”中的發(fā)音。

(3)讀電話號(hào)碼總的規(guī)則是：國(guó)家代號(hào)、地區(qū)代號(hào)和具體號(hào)碼分開(kāi)來(lái)讀，比如中國(guó)北京的一個(gè)電話讀作86，10，87654321，對(duì)于一個(gè)特定地區(qū)的電話，一般來(lái)說(shuō)只有7位或8位。7位的號(hào)碼，讀的時(shí)候前三位一組連在一起，后四位一組連在一起，中間有一個(gè)停頓，比如6254598讀作six two five，four five nine eight;8位的號(hào)碼，可以四個(gè)一組來(lái)讀，考生可參看本節(jié)后面的一些典型例句。

(4)兩個(gè)相同數(shù)字或三個(gè)相同的數(shù)字可以用double或triple來(lái)代替，比如2246555可以讀作double two four，six triple five。

(5)末尾出現(xiàn)三個(gè)零，可以按“千”來(lái)發(fā)音，如9796000讀作nine seven nine six thousand

在托福聽(tīng)力考試中，多于5位數(shù)的電話號(hào)碼一般來(lái)說(shuō)會(huì)重復(fù)說(shuō)一遍，而且分組之間的短暫停頓也提供了一個(gè)思考的時(shí)間?？忌灰?jīng)過(guò)一定的特訓(xùn)，再注意一下基本細(xì)節(jié)，電話號(hào)碼的問(wèn)題就解決了。

（責(zé)任編輯：申月月）

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