余姚數(shù)控編程培訓(xùn)簡(jiǎn)介

1. 關(guān)心學(xué)生的創(chuàng)造力和好奇心。好奇心和創(chuàng)造力是很多影響和改變世界的領(lǐng)軍人物所具備的素質(zhì)，同時(shí)也是引領(lǐng)學(xué)生探索世界、嘗試創(chuàng)新的基礎(chǔ)。因此無論是“六步教學(xué)法”還是“多維度評(píng)價(jià)體系”，都將為激發(fā)創(chuàng)造力和好奇心服務(wù)。

2. 學(xué)有所用，讓學(xué)生可以利用編程解決實(shí)際問題。課程的培養(yǎng)目標(biāo)是以能力衡量為標(biāo)準(zhǔn)的，因此老師們?cè)诶斫飧麟A段培養(yǎng)目標(biāo)之后，最重要的就是教會(huì)學(xué)生利用各類的學(xué)科知識(shí)與編程相結(jié)合，真正解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題，而不是不拘泥于“紙上談兵”。

為了增強(qiáng)生產(chǎn)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，制作企業(yè)開端很多使用先進(jìn)的數(shù)控技術(shù)。  據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)現(xiàn)在短少大約60萬名數(shù)控機(jī)床操作人員。  數(shù)控技術(shù)人才缺少已引起中央領(lǐng)導(dǎo)、教育部、勞動(dòng)和社會(huì)保障部等政府部門的高度重視。  隨著制作業(yè)信息工程的進(jìn)一步推動(dòng)，使用高新技術(shù)和先進(jìn)適用技術(shù)改造和提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，提高企業(yè)技術(shù)裝備水平緩產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力，以及制作設(shè)備的大規(guī)模數(shù)控化，社會(huì)對(duì)數(shù)控技術(shù)人員的需求進(jìn)一步添加。

使用數(shù)控編程確認(rèn)功用的通用數(shù)控機(jī)床具有確認(rèn)功用(全鎖或單軸鎖)  輸入程序后，確認(rèn)z軸，經(jīng)過z軸的坐標(biāo)值判斷是否有凸起。  該功用的應(yīng)用應(yīng)防止換刀等操作，不然程序無法經(jīng)過。

坐標(biāo)系設(shè)置和刀具補(bǔ)償啟動(dòng)機(jī)床時(shí)，有必要正確設(shè)置數(shù)控編程參考點(diǎn) 。數(shù)控編程的作業(yè)坐標(biāo)系應(yīng)與程序一致，尤其是Z軸方向。假如出錯(cuò)，銑刀與工件磕碰的可能性非常大。  此外，有必要正確設(shè)置刀具長(zhǎng)度補(bǔ)償，不然，要么是空加工，要么是磕碰。

學(xué)校緊密結(jié)合實(shí)例對(duì)數(shù)控編程加工的流程、辦法與技巧進(jìn)行講解和闡明，這些實(shí)例都是實(shí)際出產(chǎn)一線中具有代表性的例子，這樣的安排可增加實(shí)用性和可操作性，還能使學(xué)生較快地進(jìn)入數(shù)控加工編程實(shí)戰(zhàn)狀況。如需了解更多課程詳情，歡迎咨詢我們?cè)诰€客服...