濰坊高新區(qū)兒童沙盤訓(xùn)練培訓(xùn)

（1）個(gè)人沙盤游戲，能夠深刻地展示一個(gè)人的內(nèi)心世界，讓自己與潛意識(shí)對(duì)話，了解一個(gè)人的深層需求。（2） 家庭沙盤游戲可以有效改善家庭成員之間的關(guān)系，促進(jìn)成員間深層次的心靈溝通，尤其是對(duì)培養(yǎng)孩子的良好性格習(xí)慣有積極作用。（3）某一特定團(tuán)體進(jìn)行沙盤游戲，比如，學(xué)生、教師、醫(yī)護(hù)人員、病人、企業(yè)高層管理人員、銷售人員、公務(wù)員等，可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神的升華，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力，培養(yǎng)協(xié)作性人才，發(fā)現(xiàn)團(tuán)體中的共性，加強(qiáng)成員間的精神交流，改善團(tuán)隊(duì)氣氛。

沙盤游戲可以使幼兒在小組成員之間進(jìn)行交流和表達(dá)，增強(qiáng)幼兒的自信心，改善幼兒的性格和人際交往能力，改變幼兒的非語言能力，與他人溝通，處理人際沖突，不知道，而且聽不到他人的意見，無法與他人合作，缺乏領(lǐng)導(dǎo)力等；當(dāng)孩子在團(tuán)隊(duì)中缺少觀察和聆聽可以改變他們的情緒問題以后，可能會(huì)因?yàn)槠哿?，較差的挫敗感，無法應(yīng)對(duì)人際沖突，情緒不穩(wěn)定，無法與他人合作等，這與外界的限制不同在沙盒世界中，孩子們可以做任何他們想做的事，而不受限制，可以壓制一些壓抑或不允許的想法，更好地釋放負(fù)面能量并整合孩子內(nèi)心生活世界。

兒童沙盤游戲中沙子的象征。沙子是沙盤游戲治療中的一個(gè)重要元素。各種玩具模型和沙盤游戲的優(yōu)勢(shì)可以達(dá)到心理學(xué)的目的。它有利于兒童觸覺和視力的發(fā)展,幫助孩子找到回歸心靈的途徑,適合兒童心理教育和兒童心理輔,今就給大家簡單地介紹一,才能發(fā)揮沙盤游戲?qū)和逃淖饔?在沙盤游戲中,這就構(gòu)成了沙盤游戲的最基本的要素,來訪者的表現(xiàn)與創(chuàng)造,不僅可以治療,你好,高度的環(huán)境中通過各種各樣的沙具來展示自己的內(nèi)心世界,沙盤親子游戲?qū)彝セ?dòng)關(guān)系和親子關(guān)系有很好的促進(jìn)作用,68次之后會(huì)有相對(duì)明顯的效果(根據(jù)孩子的實(shí)際情況會(huì)有變動(dòng))

沙盤游戲的工作原理不是簡單地以兒童的心理狀態(tài)為工作目標(biāo)，而是更加注重兒童內(nèi)在心理的豐富和發(fā)展。在孩子的健康成長方面，比如培養(yǎng)自信和個(gè)性、發(fā)展想象力和創(chuàng)造力等都發(fā)揮著積極的作用，因此特別符合心理教育的基本主張。心理沙盤游戲特別適用于兒童，因?yàn)樵趧?chuàng)造性的游戲和塑造玩具中，他們能擁有一種持續(xù)的快樂，這也因?yàn)樗麄儗?duì)所使用沙具的象征性語言仍保持著一種天生的理解力。