濰坊兒童沙盤訓(xùn)練十大機(jī)構(gòu)

孩子們參加沙盤訓(xùn)練。它的優(yōu)點(diǎn)可以增強(qiáng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。為患有學(xué)校自閉癥、恐懼癥、社會(huì)混亂和其他心理障礙的兒童提供有針對(duì)性的咨詢。同時(shí)可以促進(jìn)和推動(dòng)兒童、青少年的心理成長(zhǎng)和人格完善。沙盤課程輔助父母改進(jìn)家庭教育溝通方式，如父母和孩子合作擺設(shè)沙具，通過這個(gè)過程促進(jìn)親子之間的溝通與交流，進(jìn)而促進(jìn)親子關(guān)系的和諧。

兒童能夠感受到自己的力量，逐漸增強(qiáng)控制感和自控力，改善多動(dòng)沖動(dòng)，建立兒童自信，培養(yǎng)閱讀能力，促進(jìn)學(xué)習(xí)；在沙盤訓(xùn)練中，訓(xùn)練老師采取無條件關(guān)注和共感的理解態(tài)度，為兒童造成自由與受保護(hù)的空間，陪同兒童對(duì)沙盤世界進(jìn)行探索和體驗(yàn)，對(duì)兒童作品和感受不干預(yù)，不評(píng)價(jià)，兒童擺脫多動(dòng)癥的負(fù)面影響，逐步喚醒兒童內(nèi)心的自我治愈和自我發(fā)展的力量;

1.培訓(xùn)師應(yīng)該對(duì)兒童真正感興趣，并建立熱情和關(guān)愛的關(guān)系；2.培訓(xùn)師應(yīng)該完全接受孩子，不要期望孩子以任何方式表現(xiàn)出不同；3.訓(xùn)練師在治療關(guān)系中要?jiǎng)?chuàng)造一種安全、接納的氛圍，這樣孩子才可以自由地探索和表達(dá)；4.訓(xùn)練師要時(shí)常保持對(duì)孩子情感的敏感性，適當(dāng)?shù)那楦蟹从硶?huì)增進(jìn)孩子的自我了解；5.訓(xùn)練師要珍視這種自然、緩慢的治療過程，不要試圖去加快節(jié)奏；

沙盤治療一個(gè)比較重要的方法就游戲，這個(gè)是所有心理治療中的一個(gè)重要因素。了解游戲及其精神和治療意義，對(duì)于做好沙盤游戲治療十分重要。沙盤游戲，不僅僅是普通意義的治療或治療病癥，而是包含著我們所理解的“積極心理學(xué)”的思想，這也是我們一直所強(qiáng)調(diào)的，沙盤游戲不僅可以作為心理治療的手段，起到安其不安的作用，而且可以在作為普通意義上的心理教育的方式，對(duì)來訪者心理健康的維護(hù)，想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)等都有所促進(jìn)；同時(shí)，沙盤游戲所包含的整合性與自性化意義，也可以在人格發(fā)展以及心性成長(zhǎng)中發(fā)揮積極的作用。