沙盤學習形式
生活、旅游、冥想、體驗與沙盤深層實戰(zhàn)結合，療愈成長與技能提升結合。首創(chuàng)**獨到的東方沙盤實操課程和療愈體系。
每天沙盤高級培訓師課程主體內容
1.沙盤系統(tǒng)理論：來源、理論基礎；本環(huán)節(jié)由眾多**輪流指導，學員分組講授。這是訓練培訓師和考核的重要環(huán)節(jié)。
2實操演練與督導：個體沙盤指導、集體沙盤操作、沙盤療愈技術、沙盤分析實戰(zhàn)、沙盤咨詢督導、意象沙盤辯證、兩種沙盤解讀方式的比照，沙盤技術在不同階段不同人群不同領域（婚姻沙盤、兒童沙盤、親子溝通沙盤、家庭治療沙盤、危機干預、創(chuàng)傷事件等）的推廣運用。專題：創(chuàng)傷療愈專題、青少年兒童沙盤專題，沙盤作文。
沙盤游戲的作用
沙盤游戲是一種流行于國外的、廣泛使用的、效果顯著的青少年心理教育方法，在歐美和日韓等國家的學校和社區(qū)，基本上都配備了沙盤游戲服務。在中小學和幼兒園，沙盤游戲被廣泛應用于兒童的心理教育、情商教育、性格完善，在無聲的交流中了解孩子的心理狀態(tài)；在大學和成年人的心理診所，它也深受歡迎。
沙盤游戲在一個自由、受保護的空間，在沙盤內用各種模型、玩具表達內心世界，使孩子于無意識中表達其內心深處非語言的經(jīng)歷及被阻礙的能量。這種接觸與表達，可有效激活、恢復、轉化并治愈，對孩子心理健康的維護、想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)、人格發(fā)展及心理成長都有無可取代促進作用，從而有效解決如下問題：厭學、多動、注意力差、心理脆弱、膽小、難自控、怕苦畏難、冷漠、獨立性差、社交障礙、抑郁、任性、鬧脾氣、逃學、網(wǎng)癮、自閉、厭食、吮指、合作性差、焦慮、說謊、暴躁、攻擊性、缺乏創(chuàng)造性、受驚嚇、睡眠問題、各種心理創(chuàng)傷等等。
相對于傳統(tǒng)的言語式心理溝通，沙盤游戲一種體驗式參與的藝術化表達方式，具有直觀、全面、深入、無副作用等突出優(yōu)勢，對于許多難以**言語溝通來處理的人群，如兒童、青少年等，具有非常顯著的改善和提升效果。因此，沙盤游戲也是國內外公認的**適用于兒童和青少年的心理教育技術。
沙盤游戲對于成年人的自我探索和心靈成長同樣非常有效，其直觀、自然、非語言的優(yōu)勢，融合繪畫、音樂、舞蹈、戲劇等多種藝術性表達方式，使得成年人也能在理性思考能力之外，**地發(fā)展情感表達與溝通的能力，并重新認識內在心靈，喚醒沉睡的潛能，發(fā)展更完整的人格和更高層次的智慧。”
關于我們
深圳東方天才兒童教育專注早教領域，努力為孩子們營造專業(yè)溫馨的學習與成長氛圍，專業(yè)師資進行教學指導，多角度進行教學設計，早教類、體能類、藝術類、情商類課程相結合，能夠為孩子能力提升做好充分準備，讓寶寶做好準備贏在起跑線上。
東方天才的使命
1、0-3歲時孩子的黃金時期，也是開發(fā)智力絕佳的時間段，3-7歲是早教完善時期。
2、東方天才致力于培養(yǎng)0-7歲嬰幼童的創(chuàng)新能力并幫助他們樹立自信。推廣中國本土家庭教育理念普及與改善，推進其革新與傳播進程，承擔其研究探索社會責任。對中國兒童的早期家庭教育進行深入理論研究與實踐模式探索及推廣。
3、東方天才將持續(xù)帶給中國家庭**適合的家庭教育理念，逐步建立起**影響、教育父母進而還原孩子完美童年、健全孩子綜合素養(yǎng)、奠定孩子優(yōu)質人生的可持續(xù)發(fā)展機制和推廣體系。
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