深圳沙盤管理培訓，近期我園（東方天才）開展了沙盤游戲培訓課，教師們在進一步掌握沙盤游戲課程的方式和方法的同時，又能提高教師對棋盤游戲課程的重視，讓優(yōu)特的寶貝們能真正感受沙盤游戲課程帶來的快樂！機構(gòu)咨詢電話：18988787201 18988787109
少兒沙盤課程內(nèi)容
1：沙盤系統(tǒng)理論：來源、理論基礎(chǔ)，創(chuàng)新理論發(fā)展；沙盤療愈主題（實操體驗為主）；
2：實操演練與督導：個體沙盤指導、集體沙盤操作、沙盤療愈技術(shù)、沙盤分析實戰(zhàn)、沙盤咨詢督導、意象沙盤辯證、兩種沙盤解讀方式的比照，沙盤技術(shù)在不同階段不同人群不同領(lǐng)域（婚姻沙盤、兒童沙盤、親子溝通沙盤、家庭治療沙盤、危機干預、創(chuàng)傷事件等）的推廣運用；
3：特寫聚焦：校園教育沙盤（寫作、英語會話、口語故事、人際訓練、注意力訓練、師生關(guān)系聯(lián)結(jié)等），少兒沙盤（幼兒園、寶寶媽媽親子課、早教機構(gòu)、社會辦學機構(gòu)）、家庭治療沙盤（夫妻、親子、家庭系統(tǒng)動力）；
4：半天室外旅游、體驗、冥想、室外沙盤；
5：游戲與藝術(shù)引導的十幾個藝術(shù)活動教學。
沙盤游戲的作用
沙盤游戲是一種流行于國外的、廣泛使用的、效果顯著的青少年心理教育方法，在歐美和日韓等國家的學校和社區(qū)，基本上都配備了沙盤游戲服務(wù)。在中小學和幼兒園，沙盤游戲被廣泛應(yīng)用于兒童的心理教育、情商教育、性格完善，在無聲的交流中了解孩子的心理狀態(tài)；在大學和成年人的心理診所，它也深受歡迎。
沙盤游戲在一個自由、受保護的空間，在沙盤內(nèi)用各種模型、玩具表達內(nèi)心世界，使孩子于無意識中表達其內(nèi)心深處非語言的經(jīng)歷及被阻礙的能量。這種接觸與表達，可有效激活、恢復、轉(zhuǎn)化并治愈，對孩子心理健康的維護、想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)、人格發(fā)展及心理成長都有無可取代促進作用，從而有效解決如下問題：厭學、多動、注意力差、心理脆弱、膽小、難自控、怕苦畏難、冷漠、獨立性差、社交障礙、抑郁、任性、鬧脾氣、逃學、網(wǎng)癮、自閉、厭食、吮指、合作性差、焦慮、說謊、暴躁、攻擊性、缺乏創(chuàng)造性、受驚嚇、睡眠問題、各種心理創(chuàng)傷等等。
相對于傳統(tǒng)的言語式心理溝通，沙盤游戲一種體驗式參與的藝術(shù)化表達方式，具有直觀、全面、深入、無副作用等突出優(yōu)勢，對于許多難以**言語溝通來處理的人群，如兒童、青少年等，具有非常顯著的改善和提升效果。因此，沙盤游戲也是國內(nèi)外公認的**適用于兒童和青少年的心理教育技術(shù)。
沙盤游戲?qū)τ诔赡耆说淖晕姨剿骱托撵`成長同樣非常有效，其直觀、自然、非語言的優(yōu)勢，融合繪畫、音樂、舞蹈、戲劇等多種藝術(shù)性表達方式，使得成年人也能在理性思考能力之外，**地發(fā)展情感表達與溝通的能力，并重新認識內(nèi)在心靈，喚醒沉睡的潛能，發(fā)展更完整的人格和更高層次的智慧?！?/span>
關(guān)于我們
深圳東方天才兒童教育專注早教領(lǐng)域，0-3歲是黃金時期，也是開發(fā)智力絕佳的時間段，3-7歲是早教完善時期。東方天才兒童教育根據(jù)孩子生理和心理的發(fā)展以及敏感期的發(fā)展特點，進行有針對性的指導和培養(yǎng)，為孩子多元智能和健康人格的培養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)。
我們對兒童所做的一切，不僅影響他的一生，也決定他的一生。東方天才教學方式：啟發(fā)式引導式互動式、溝通式植入式潛能激發(fā)。
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