少兒編程學(xué)習(xí)班
專注3--18歲周歲少兒編程教育,讓孩子離偉大更近一步
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-11-10
童程童美教育,50+熱門城市覆蓋范圍廣,230+線下直營(yíng)校區(qū)可就近選擇,120000+學(xué)員共同
少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的排名情況
在南寧,少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的排名情況反映了家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)不同機(jī)構(gòu)的選擇和評(píng)價(jià)。根據(jù)提供的信息,以下是一些在南寧比較受歡迎的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及其特點(diǎn):
?一、童程童美少兒編程?:被多次提及作為排名靠前的機(jī)構(gòu),童程童美專注于3-18歲青少年的編程教育,引進(jìn)歐美先進(jìn)的教育理念和課程平臺(tái),致力于成為杰出的青少年科技教育機(jī)構(gòu)。
二、樂(lè)高教育?和?極客晨星?:這兩個(gè)機(jī)構(gòu)也位列前列,樂(lè)高教育通 過(guò)樂(lè)高積木的形式進(jìn)行編程教學(xué),適合年齡較小的孩子,而極客晨星則提供針對(duì)不同年齡段的編程課程,包括科學(xué)、技術(shù)、數(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)、社會(huì)學(xué)等內(nèi)容。
?三、核桃編程?和?樂(lè)博樂(lè)博:這兩個(gè)機(jī)構(gòu)同樣受到家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可,提供專業(yè)的編程課程,注重培養(yǎng)孩子的邏輯思維和創(chuàng)造力。
?四、小碼王?和?VIPCODE?:小碼王通 過(guò)線上直播互動(dòng)模式進(jìn)行教學(xué),提供在線1對(duì)1教學(xué)和少兒人工智能編程課程。VIPCODE則專注于為全球7-16歲的少兒研發(fā)圖形化編程平臺(tái)及系列編程課程。
這些機(jī)構(gòu)不僅提供專業(yè)的編程課程,還注重培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維、邏輯思維能力、跨學(xué)科應(yīng)用能力等綜合素養(yǎng),旨在幫助孩子適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的發(fā)展需求。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的興趣和學(xué)習(xí)需求,選擇適合的機(jī)構(gòu)進(jìn)行報(bào)名學(xué)習(xí)?
學(xué)習(xí)目標(biāo):根據(jù)主題情景,借助于專業(yè)樂(lè)高教具,通 過(guò)外形模擬或機(jī)械傳動(dòng),搭建出與主題相符的作品,學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識(shí),結(jié)合少兒智力發(fā)育敏感期,鍛煉兒童語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手、創(chuàng)造等多方面能力。
授課對(duì)象:幼兒園小班、中班、大班的孩子,年齡3-6歲。
學(xué)習(xí)目標(biāo):根據(jù)主題情景,借助于專業(yè)樂(lè)高教具,通 過(guò)外形模擬或機(jī)械傳動(dòng),搭建出與主題相符的作品,學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識(shí),結(jié)合少兒智力發(fā)育敏感期,鍛煉兒童語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手、創(chuàng)造等多方面能力。
授課對(duì)象:小 學(xué)1-6年級(jí)、初 中1-3年級(jí)、高中1-3年級(jí)的學(xué)生,年齡6-18歲。
學(xué)習(xí)目標(biāo):根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),借助于專業(yè)教具,通 過(guò)積木搭建出機(jī)器人外觀,編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能,將創(chuàng)意變成實(shí)物,鍛煉學(xué)生的多方面能力,孩子將學(xué)到編程、機(jī)械、電子、物理,生活百科等多學(xué)科知識(shí)。
授課對(duì)象:小 學(xué)1-6年級(jí)、初 中1-3年級(jí)、高中1-3年級(jí)的學(xué)生,年齡6-18歲。
課程目標(biāo): 使用C++語(yǔ)言培訓(xùn),通 過(guò)完整、高效的解題訓(xùn)練課程,幫助學(xué)員提高綜合能力,
課程中設(shè)置全真模考訓(xùn)練,提高實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),助學(xué)生取得優(yōu)異名次。授課對(duì)象:幼兒園小班、中班、大班的孩子,年齡3-6歲。
授課對(duì)象:小 學(xué)4-6年級(jí)、初 中1-3年級(jí)、高中1-3年級(jí)的學(xué)生,年齡10-18歲。
鍛煉孩子邏輯思維能力,提.高分析、解決問(wèn)題能力。
1學(xué)習(xí)編程培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)、做事情的專注力和細(xì)心度。
3學(xué)會(huì)用團(tuán)體力量解決問(wèn)題,鍛煉合作能力增加友誼。
5學(xué)習(xí)少兒編程,為升學(xué)、留學(xué)、進(jìn)名.校增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。
2編寫電腦程序,讓程序能夠按照孩子想象方式運(yùn)行。
4電腦編程語(yǔ)言非常嚴(yán)謹(jǐn),排查糾錯(cuò)鍛煉孩子耐心度。
6少兒編程適合女孩子學(xué)么
暫且拋開適不適合這個(gè)問(wèn)題,現(xiàn)在的教育是絕對(duì)公平的,而且課程的開放度高,只要你感興趣,敢嘗試,都可以去學(xué)習(xí)。所以在教育體系設(shè)定的課程中是不存在男孩子可以學(xué)而女孩子不能學(xué)的課程。
男女生在學(xué)習(xí)編程時(shí)各具優(yōu)勢(shì):男生天生的邏輯思維會(huì)讓他們更好地駕馭這門課程,學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)更輕 松;而女生心思比較縝密,編寫程序會(huì)更多地考慮步驟的執(zhí)行,更細(xì)心、犯錯(cuò)少,學(xué)習(xí)起來(lái)也更加容 易堅(jiān)持。
根據(jù)調(diào)查,谷歌工程師的性別比例是1:1,所以女孩也可以擅長(zhǎng)編程。
在中國(guó)每3個(gè)學(xué)編程的孩子中,有2個(gè)在童程童美
付費(fèi)后,每位學(xué)員都會(huì)與童程童美簽訂一份《課程服務(wù)協(xié)議》,我們向?qū)W員提供高水平服務(wù)。
學(xué)員如果因?yàn)樘厥馇闆r申請(qǐng)退班,我們會(huì)依據(jù)《課程服務(wù)協(xié)議》辦理,并進(jìn)行退費(fèi)。
我們通過(guò)嚴(yán)格的講師選拔和培訓(xùn)體系、晉級(jí)淘汰體系,自主研發(fā)TTS教學(xué)系統(tǒng)等方式,提升課程培訓(xùn)效果。
找到自己的亮點(diǎn),完成成就??赡軐?duì)于編程本身就感興趣的孩子不多,但是他們可以設(shè)想自己通 過(guò)編出來(lái)的程序可以得到什么。要學(xué)會(huì)找到自己的興奮點(diǎn)和亮點(diǎn),才能更愿意去深入學(xué)編程。比如當(dāng)孩子自己的第—個(gè)作品完成時(shí),得到了周圍人的贊嘆和鼓勵(lì),那么他當(dāng)然想要完成更多的作品,以此滿足自己的小小“虛榮心”。在這個(gè)過(guò)程中,他會(huì)不知不覺地越來(lái)越深入學(xué)習(xí)編程,提高自己的技能,以此獲得更多的稱贊。想讓孩子更好地找到自己的亮點(diǎn),很好的方法當(dāng)然是參加競(jìng)技性的比賽。為了在比賽中獲得成就,孩子需要進(jìn)行長(zhǎng)期的準(zhǔn)備,朝著目標(biāo)努力。在比賽中獲得的不僅僅是獎(jiǎng)勵(lì),更多的是給孩子增加自信心、提升興趣的機(jī)會(huì)。
從智力開發(fā)上來(lái)說(shuō),學(xué)編程不意味著將來(lái)要從事計(jì)算機(jī)開發(fā)工作,通 過(guò)學(xué)習(xí)編程能夠開拓孩子的邏輯能力、思維的縝密性、提高創(chuàng)造力,編程好的孩子對(duì)別的學(xué)科(比如數(shù)學(xué)、科學(xué)等)也都能觸類旁通。孩子從小 學(xué)編程,這不僅對(duì)他看待問(wèn)題、觀察事物的角度有積極影響,對(duì)初 中的物理電學(xué)、數(shù)學(xué)相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)也有幫助。從教師角度出發(fā),也能在不打消孩子積極性的基礎(chǔ)上,同步滲透完整的知識(shí)體系。
小孩能學(xué)會(huì)機(jī)器人編程嗎,好學(xué)嗎?
課程是根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),借助于專業(yè)樂(lè)高教具,通過(guò)積木搭建出機(jī)器人外觀,編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能,將創(chuàng)意變成實(shí)物,那么很多家長(zhǎng)會(huì)問(wèn),小孩能學(xué)會(huì)機(jī)器人編程嗎?【咨詢?cè)斍椤?/a>
小孩學(xué)教育機(jī)器人怎么樣,學(xué)少兒機(jī)器人教育有用嗎?
近幾年來(lái),國(guó)家出臺(tái)了多個(gè)有關(guān)機(jī)器人教育的政策,使得教育市場(chǎng)上也出現(xiàn)了少兒編程、機(jī)器人教育等課程,那么少兒機(jī)器人教育怎么樣?【咨詢?cè)斍椤?/a>
機(jī)器人編程培訓(xùn)怎么樣,有機(jī)器人編程培訓(xùn)班嗎?
隨著人工智能的普及,越來(lái)越多的家長(zhǎng)開始逐漸重視機(jī)器人編程教育,市場(chǎng)上有許多機(jī)器人編程的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),那么機(jī)器人編程培訓(xùn)怎么樣?可以參加比賽嗎?【咨詢?cè)斍椤?/a>
如何選擇優(yōu)質(zhì)編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
選擇品牌。教育機(jī)構(gòu)之間競(jìng)爭(zhēng)激烈,所以品牌的形成要經(jīng)受住時(shí)間和市場(chǎng)的考驗(yàn)。在一個(gè)優(yōu)質(zhì)品牌形成的過(guò)程中,有無(wú)數(shù)劣質(zhì)機(jī)構(gòu)被淘汰,選擇一個(gè)優(yōu)質(zhì)品牌,也就多一分放心。
選擇老師。編程教育機(jī)構(gòu)相對(duì)于其他教育機(jī)構(gòu)來(lái)講,對(duì)于教師的錄用擁有一定門檻。編程講師想要把一些邏輯性和抽象性的理念傳達(dá)給學(xué)生,這個(gè)過(guò)程對(duì)于講師的授課水平有較高要求。
童程童美教室配合課程內(nèi)容特別設(shè)計(jì),打造了不同主題的教室,橙色與藍(lán)色相結(jié)合,為孩子提供自由舒適,充滿活力的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,讓他們更好地融入其中,開啟無(wú)限的想象空間。
今日已有25人申請(qǐng),本月限額500名