蕪湖信息學(xué)奧賽編程培訓(xùn)
哈皮龜教育 啟發(fā)式教學(xué)、打造浸入式學(xué)習(xí)體驗(yàn)
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-11-01
蕪湖信息學(xué)奧賽編程培訓(xùn)哈皮龜教育啟發(fā)式教學(xué)、打造浸入式學(xué)習(xí)體驗(yàn)我要報(bào)名編程是互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、云計(jì)算等高科技的核心。未來是人工智能的時(shí)代,編程將成為一種基本技能,不懂編程,在未來幾乎是文盲。讓
編程是互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、云計(jì)算等高科技的核心。未來是人工智能的時(shí)代,編程將成為一種基本技能,不懂編程,在未來幾乎是文盲。讓孩子學(xué)習(xí)編程并不是為了讓孩子從事程序開發(fā)相關(guān)的工作,而是為了培養(yǎng)孩子的綜合能力,讓孩子更有信心!
在思考分析問題和完成程序的過程中培養(yǎng)編程思維
高校自主招生,享降分優(yōu)惠政策,出國留學(xué)擇校優(yōu)勢,科創(chuàng)作品加分,
讓孩子在探索問題過程中,增強(qiáng)解決問題的能力
新一代人工智能已列入我國重要發(fā)展規(guī)劃
愛玩是孩子的天性,編程是實(shí)現(xiàn)寓教于樂的好課程
在組隊(duì)創(chuàng)作作品的過程中,提升孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
中小學(xué)編程教育課程
面向8—12歲少年,涵蓋少兒啟蒙編程和少兒趣味編程如Python、HTML、CSS、Java等,課程通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式,培養(yǎng)計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力。
中小學(xué)機(jī)器人教育培訓(xùn)
面向7—18歲孩子,采用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式,讓小朋友在玩耍中實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型設(shè)計(jì)與搭建,并為機(jī)器人編寫程序,完成挑戰(zhàn)任務(wù),不僅能提高孩子成就感與自信心,還能讓他們創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。
信息學(xué)奧賽編程
信息學(xué)奧賽的競賽輔導(dǎo)課程,是面向初中、高中對(duì)編程感興趣的學(xué)生,主要使用C++語言培訓(xùn),通過完整、高效的解題訓(xùn)練課程,學(xué)員可參加NOIP比賽,助力出國留學(xué)和升學(xué)考試。
迎難而上,戰(zhàn)勝自己:少兒編程的學(xué)習(xí)提倡游戲化方式的快樂學(xué)習(xí),但編程的學(xué)習(xí)是建立在一定的基礎(chǔ)上的,即克服各種困難,才能達(dá)到學(xué)習(xí)的真正意義。這似乎看起來是*困難的部分,但你必須克服困難、戰(zhàn)勝自己!如果你發(fā)現(xiàn)自己有機(jī)會(huì)使用編程來解決問題,那么一定要抓住它!
勇于接受挑戰(zhàn),拼搏向上同時(shí)又相互理解,展現(xiàn)強(qiáng)大的協(xié)調(diào)能力。
問題分析能力,抓住問題核心信息能力,解決問題的方法和總結(jié)能力。
眼光獨(dú)到,具備非同尋常的想象力,創(chuàng)造能力。
簡單點(diǎn)撥,一點(diǎn)即通
從不懼怕任何一場考試
孩子學(xué)習(xí)編程可以強(qiáng)化邏輯思維能力:
可能有很多家長認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)編程,可以鍛煉其邏輯思維能力,提高其學(xué)習(xí)效率的說法太過空泛。然而,當(dāng)我們面對(duì)復(fù)雜繁瑣的步驟感到頭疼腦脹的時(shí)候,編程鍛煉出來的思維方式能夠高效地將問題化繁為簡,這就是為什么編程不僅被廣泛應(yīng)用于各行各業(yè),還進(jìn)入了中小學(xué)課堂的原因。在人工智能飛速到來的今天,讓孩子學(xué)習(xí)編程,顯然不是簡單地讓孩子學(xué)習(xí)算法、代碼,而是培養(yǎng)孩子豐富、科學(xué)的思維方式。其中,孩子必須思考如何在整個(gè)程序中合理安排代碼,使程序能夠順利處理輸入、計(jì)算和輸出。這一過程大大提高了,孩子分析事物的邏輯能力。
哈皮龜智能教育專注于 3-18 歲孩子科學(xué)素質(zhì)訓(xùn)練和計(jì)算思維能力培養(yǎng)的少兒編程教育機(jī)構(gòu),以提升孩子在人工智能時(shí)代的核心能力為愿景。課程來源于哈皮龜智能教育,其中包含編程啟蒙、圖形編程進(jìn)階、高階代碼編程。編程教育的發(fā)展是在時(shí)代進(jìn)步和國家政策推動(dòng)下興起的。
每位家長提問最多的就是:學(xué)編程應(yīng)該從幾歲開始。對(duì)于這個(gè)問題,一位澳大利亞的研究者說,4歲的小孩就要開始學(xué)習(xí)基本知識(shí)了。
不同年齡的孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容是不一樣的,建議如下:
作為思維訓(xùn)練,在4歲以上就可以開始接觸一些電子積木(美國的經(jīng)驗(yàn));
2年級(jí)以前,了解基本的順序、循環(huán)和條件的應(yīng)用,并能夠用可視化工具表達(dá);
5年級(jí)以前,強(qiáng)化問題的分解,規(guī)劃,并靈活運(yùn)用基本算法解決問題;
7年級(jí)以前,可以掌握Python,JavaScript等高級(jí)語言的基本語法和環(huán)境;
8年級(jí)以前,開始學(xué)習(xí)NOIP的算法和C/C++。
今日已有25人申請(qǐng),本月限額500名