鹽城市少兒學(xué)編程哪家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好

鹽城少兒scratch培訓(xùn)|什么是scratch編程？Scratch是一款針對(duì)青少兒研發(fā)的圖形化編程語(yǔ)言，類(lèi)似樂(lè)高積木，構(gòu)成程序的命令通過(guò)積木形狀的模塊來(lái)實(shí)現(xiàn)。孩子通過(guò)理解不同代碼塊的作用，根據(jù)需求建立程序，培養(yǎng)編程思維，鍛煉開(kāi)發(fā)自我思考并解決問(wèn)題的能力。它是一種全新的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，孩子可以借助這一工具很容易地創(chuàng)造交互式故事情節(jié)、動(dòng)畫(huà)、游戲，還可以把你的作品分享給所有人。

數(shù)學(xué)成績(jī)差的孩子

數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谝欢昙?jí)的時(shí)候，孩子之間的差異可能不會(huì)太明顯，但是三四年級(jí)之后，數(shù)學(xué)成績(jī)的差異就出來(lái)了。我們都知道一個(gè)現(xiàn)象，就是男孩子的數(shù)學(xué)往往會(huì)比女孩子好。這是因?yàn)?，男孩子的邏輯思維能力往往比女孩子強(qiáng)。那有的家長(zhǎng)就會(huì)問(wèn)，有什么方法可以提高孩子的邏輯思維能力?

邏輯思維能力的提高通常需要一些技巧，而少兒編程剛好就是通過(guò)特定的游戲來(lái)幫助孩子養(yǎng)成思考問(wèn)題的能力，從而提高孩子的邏輯思維能力。如果你的孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不理想，可以試著讓孩子少兒編程，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，形成自己的思考問(wèn)題的能力，從而提升數(shù)學(xué)成績(jī)。

1.增加抽象思維能力

事實(shí)上，學(xué)習(xí)寫(xiě)程序就像學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)。如果學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)是為了和外國(guó)人交流，那么學(xué)習(xí)編程就是和計(jì)算機(jī)交流。有趣的是，當(dāng)你遇到外國(guó)人時(shí)，你可以用肢體語(yǔ)言表達(dá)，但在計(jì)算機(jī)上不可以。在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中，孩子們需要把抽象化為具體，讓不知道如何思考的電腦可以理解和表達(dá)抽象的東西。

2.幫助孩子組織信息和吸收整合能力

說(shuō)白了，寫(xiě)程序就是一堆計(jì)算機(jī)指令的排列和組合。例如，在小學(xué)，我們查字典學(xué)習(xí)漢字和成語(yǔ)，然后學(xué)習(xí)如何使用所學(xué)的漢字和成語(yǔ)造句和寫(xiě)文章。程序中的基本指令是漢字，寫(xiě)成可重復(fù)利用的Function或Module就像是成語(yǔ)，然后完成一個(gè)有頭有尾的程序，必須融會(huì)貫通、學(xué)以致用，以確保程序執(zhí)行中不會(huì)出現(xiàn)導(dǎo)致崩潰的沖突情況。

我們沒(méi)法要求每一家兒童編程機(jī)構(gòu)都是完美的，但是家長(zhǎng)在選擇的時(shí)候還是應(yīng)該綜合考慮，這有利于孩子的全面培養(yǎng)。下面來(lái)看看少兒編程機(jī)構(gòu)選擇注意事項(xiàng)?

兒童編程機(jī)構(gòu)教學(xué)服務(wù)質(zhì)量

良好的教育機(jī)構(gòu)，教學(xué)服務(wù)是必不可少的，良好的教學(xué)服務(wù)可以幫助孩子迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)環(huán)境，全身心投入學(xué)習(xí)。教師將根據(jù)孩子的性格和能力對(duì)他們進(jìn)行分組。小組中良好的氛圍可以幫助孩子們學(xué)習(xí)得更好。及時(shí)的反饋可以讓家長(zhǎng)了解孩子的各種情況，包括安全情況、學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)接受度、學(xué)習(xí)效果等。換句話說(shuō)，兒童編程制作機(jī)構(gòu)也需要暢通的反饋渠道，確保家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的各種情況。