機(jī)器人編程課程
多樣課程,激發(fā)孩子的興趣
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-10-17
機(jī)器人編程課程多樣課程,激發(fā)孩子的興趣點(diǎn)擊咨詢孩子學(xué)編程有用嗎?當(dāng)然有用!如果經(jīng)濟(jì)條件允許,給孩子報(bào)少兒編程培訓(xùn)班是有必要的。少兒編程是一項(xiàng)值得學(xué)習(xí)的技能,因?yàn)樗憻捔藘和木C合能力。在當(dāng)今人工智能不
孩子學(xué)編程有用嗎?當(dāng)然有用!如果經(jīng)濟(jì)條件允許,給孩子報(bào)少兒編程培訓(xùn)班是有必要的。少兒編程是一項(xiàng)值得學(xué)習(xí)的技能,因?yàn)樗憻捔藘和木C合能力。在當(dāng)今人工智能不斷發(fā)展的時代,學(xué)習(xí)一門技能將大大增強(qiáng)孩子們未來的競爭力!瑪酷少兒程序設(shè)計(jì)課程符合兒童認(rèn)知規(guī)律和特點(diǎn),采用寓教于樂的教學(xué)方式,注重培養(yǎng)兒童的邏輯思維能力、創(chuàng)新能力和綜合解決問題的能力。
鍛煉邏輯思維:學(xué)習(xí)編程的過程就是鍛煉邏輯思維的過程,通過梳理解決思路,終將問題解決,提高分析、解決問題能力。
增強(qiáng)專注力:編程是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?通過學(xué)習(xí)編程可以不斷增強(qiáng)孩子的專注力和細(xì)心度,讓孩子在以后的學(xué)習(xí)、工作中更專注。
提高創(chuàng)新能力:編程學(xué)習(xí)讓孩子學(xué)會獨(dú)立思考,引導(dǎo)孩子創(chuàng)新創(chuàng)造,讓孩子在人工智能時代擁有更強(qiáng)競爭力。
提習(xí)效率:在編程學(xué)習(xí)過程中,孩子們在互動中增進(jìn)情誼,也學(xué)到如何利用團(tuán)隊(duì)力量解決問題,提習(xí)效率。
強(qiáng)化綜合素養(yǎng):學(xué)編程不僅意味著孩子學(xué)會代碼,更重要的是培養(yǎng)孩子的自律性、自主學(xué)習(xí)能力等綜合素養(yǎng)。
覆蓋兒童、少兒、青少各年齡段的課程
樂高創(chuàng)意啟蒙班
學(xué)習(xí)語言:樂高標(biāo)準(zhǔn)大顆粒
授課對象:兒童
能力培養(yǎng):結(jié)合STEAM教育理念和發(fā)展敏感期,提升孩子語言能力、動手能力和專注力,釋放想象空間。
人工智能編程班
學(xué)習(xí)語言:Python、Scratch等
授課對象:小學(xué)、初高中的學(xué)生,年齡6-18歲。
能力培養(yǎng):學(xué)習(xí)時下流行編程語言,經(jīng)過趣味教學(xué),激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)編程思維,提高邏輯能力。
智能機(jī)器人編程班
學(xué)習(xí)語言:樂高機(jī)器人Wedo、EV3
授課對象:小學(xué)、初高中的學(xué)生,年齡6-18歲。
能力培養(yǎng):基于樂高,面向世界機(jī)器人賽事,培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力及解決問題的能力。
信息學(xué)奧賽編程班
學(xué)習(xí)語言:C/C++
授課對象:小學(xué)、初高中的學(xué)生,年齡10-18歲。
能力培養(yǎng):經(jīng)過完整高效的解題訓(xùn)練課程,增強(qiáng)孩子邏輯計(jì)算能力,促進(jìn)成績提升,助力升學(xué)。
邏輯編程是學(xué)習(xí)機(jī)器人編程的重要組成部分。機(jī)器人是通過一套嚴(yán)格的程序來達(dá)到設(shè)計(jì)者的要求的。因此,只有通過仔細(xì)思考,編寫一套合適的執(zhí)行程序,我們才能實(shí)現(xiàn)自己的想法,讓機(jī)器人按照自己的意愿行動。這種邏輯思維能力對兒童的智力發(fā)展非常重要,是機(jī)器人編程教育中最重要的能力訓(xùn)練。學(xué)習(xí)機(jī)器人的邏輯編程軟件不是晦澀難懂的代碼,而是生動的圖形界面,更容易培養(yǎng)孩子的邏輯思維。少兒編程可以幫助兒童接觸到在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時代更早的接觸人工智能、編程思維和深度學(xué)習(xí);為他們今后的就業(yè)提供堅(jiān)實(shí)的規(guī)劃基礎(chǔ)。
瑪酷機(jī)器人各階段課程規(guī)劃
課程滿足不同年齡段孩子的不同需求,機(jī)構(gòu)老師會根據(jù)學(xué)員的情況幫助學(xué)員多方面進(jìn)步。
機(jī)構(gòu)擁有多種不同的教學(xué)模式,能為孩子提供好的服務(wù),引導(dǎo)孩子愛上學(xué)習(xí)。
以幫助學(xué)員創(chuàng)新思維為目標(biāo),用有趣的游戲以及各種動畫片等向?qū)W員授課,讓學(xué)員在玩中學(xué)習(xí)。
課后會對學(xué)員的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評,老師還會全程跟進(jìn)學(xué)員的學(xué)習(xí),以及讓學(xué)員展示自己的作品。
兒童學(xué)習(xí)編程,注重培養(yǎng)“編程思維”。人與人之間的日常交流需要語言,而計(jì)算機(jī)的語言就是程序設(shè)計(jì)。在編程之初,我們必須從培養(yǎng)編程邏輯入手,然后學(xué)習(xí)一些簡單的圖形編程。簡單的編程軟件,比如scratch,更適合孩子學(xué)習(xí)。然而,學(xué)習(xí)編程有時會感到無聊,可以讓孩子在玩編程玩具中學(xué)習(xí)。
少兒機(jī)器人編程課程是什么?機(jī)器人編程課程不僅是一門循序漸進(jìn)的課程,而且是一門多學(xué)科的綜合性課程。它比傳統(tǒng)的基礎(chǔ)學(xué)科更加豐富。它很好地結(jié)合了各種學(xué)科,機(jī)器人課程主要由青少年自行設(shè)計(jì)、制作、編程和調(diào)試,以提高他們的綜合能力!
今日已有25人申請,本月限額500名