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銅陵機器人課程培訓

來源:教育聯展網    編輯:佚名    發(fā)布時間:2021-03-08

導語概要

銅陵樂博樂博少兒機器人編程培訓專注6-18歲孩子機器人編程教育機器人+編程一站式課程體系快速咨詢在國外,機器人教育一直是個熱點:早在1994年麻省理工學院(MIT)就設立了“設計和建造LEGO機器人”

  • 銅陵機器人課程培訓

    銅陵樂博樂博少兒機器人編程培訓

    專注6-18歲孩子機器人編程教育

    機器人+編程 一站式課程體系

    快速咨詢
在國外,機器人教育一直是個熱點:早在1994年麻省理工學院(MIT)就設立了 “設計和建造LEGO機器人”課程(Martin),目的是提高工程設計專業(yè)學生的設計和創(chuàng)造能力,嘗試機器人教育與理科實驗的整合;麻省理工學院媒體實驗室“終身兒童園”項目小組開發(fā)了各種教學工具,通過與著名積木玩具商樂高公司的緊密合作,該項目組開發(fā)出可編程的樂高玩具,幫孩子們學會在數字時代怎樣進行設計活動。同時,國外的一些智能機器人實驗室也有相應的機器人教育研究的內容。

為什么要讓孩子學編程

——少兒編程時代已經到來——

人型機器人課程(專為中小學生設計)

  • 人形機器人課程是通過學生自主搭建人形機器人,來了解機器人的組成部件、硬件結構以及運行方式的一門課程。課程配備了專門為中小學生設計的小型人形機器人,并搭載了大型3D圖形化編程系統的同時,對原有舵機進行升級,實現了從圖形化編程到代碼編程的轉化。課程通過以GUI為基礎的編程軟件,使學生可以用編程的方式控制機器人做不同的動作。課程不僅有助于檢驗與提高單片機階段學習,還能在了解相應的代碼編寫知識的過程中,達到提升邏輯分析能力、培養(yǎng)學生冷靜,嚴謹面對問題的目的。

課程設計· 機器人參數


課程階段 課程周期 硬件 軟件
人型機器人課程一期

16周

(1)16個自由度

(2)輕量鋁制構架

(3)在 Noise中強勁的Rs-485通信

(4) Daisy Chain方式的簡單電線整理

(5)通過LED控制展示華麗效果的表演

(6)2.4 GHz RF遙控器的基本配備


(1)便利的GU為基礎的集成程序設計軟件

(2)實時控制機器人的操作程序

(3)利用圖像捕獲功能設定簡易動作

(4)應用各種便利功能


人型機器人課程二期

16周

......
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接觸機器人教育對孩子有什么好處?

培養(yǎng)孩子的動手能力

加強動手能力的培養(yǎng)是開發(fā)孩子智力的重要方式。機器人編程學習就是一個完全由自己動手搭建、編程、調試、操作、運行的過程,對孩子的動手能力的培養(yǎng)比其他教育方式更全面、更豐富也更好玩,深受孩子的喜愛,是培養(yǎng)孩子動手能力的*佳途徑之一。

教學優(yōu)勢

  • 覆蓋K12的完整課程體系

    6-18歲無縫銜接

  • 鏈接全產業(yè)鏈能力

    線上線下相結合

  • 全國性跨區(qū)域服務性網絡

    全國500+學習中心

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銅陵樂博樂博機器人編程教育

樂博樂博機器人編程教育集團擁有強大的軟硬件供應后盾。2016年4月,樂博樂博機器人教育成為盛通股份的全資子公司。ROBOROBO機器人遠銷美國、英國、瑞士、德國、新加坡等十多個國家。2018年,樂博樂博機器人教育持有廣州中鳴數碼51%的股份,此后中鳴數碼也為樂博樂博機器人教育硬件升級進行保駕護航。

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為什么要選擇樂博樂博

6-18歲自然進階 學習效果更出眾


學編程,怎么給孩子挑選靠譜的機構?

面對眾多少兒編程機構,家長該如何選擇判斷呢?

看機構的成立時間,再牛逼的企業(yè),先頭進去的用戶基本也都是做小白鼠的。但孩子的學習窗口時間過去了就過去了,還是選運營時間相對長一點比較靠譜。鑒于少兒編程這個行業(yè)整體比較年輕,盡量選擇運營時間超過2年以上的公司。

我們的承諾


  • 1

    先體驗再報名

    樂博樂博編程培訓機構 專注6-18歲編程教育為了方便孩子們體驗課程、了解教學環(huán)境機構支持先體驗再報名

  • 2

    家長可試聽

    樂博樂博編程培訓機構 面對廣大愛好編程的孩子。為了讓家長更好的了解教學內容,機構支持家長試聽

  • 3

    支持調換老師

    如對機構老師不滿意或者想指定老師教學的,機構支持調換老師

  • 4

    無障礙退余費

    樂博樂博已有多年教學經驗,有信心和能力面對每一位求學孩子。如對教學不滿意,機構支持無障礙退余費

校園風采

2019年,樂博樂博從課程體系、硬件配套、賽事體系、服務流程和教學環(huán)境五大方面全面升級,迎來3.0版本課程體系的全面鋪展。樂博樂博也會一直秉承“成為基于計算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應商”的理念,以培養(yǎng)青少年具備未來人工智能時代的核心素養(yǎng)為使命,萃取編程教育、機器人教育、人工智能教育的核心精華,助力青少年在創(chuàng)新、應用、技能三大方向的培養(yǎng)。

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