樂博樂博-機器人編程教育
和機器人一起學編程
培養(yǎng)孩子動手能力、創(chuàng)造力和思維能力
快速咨詢來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2021-02-24
樂博樂博-機器人編程教育和機器人一起學編程培養(yǎng)孩子動手能力、創(chuàng)造力和思維能力快速咨詢兒童編程的學員可以從事大部分和編程有關的工作,機器人編程只是其中的一小部分。相較于大部分機器人編程那些淺顯的編程語言
程覆蓋6-18歲全年齡段,體系完整,設計科學
使用由韓國ROBOROBO公司研發(fā)的ROBO KIDS機器人產品,其各個零部件均為積木模塊,使得由于年齡太小而不能學習中高級課程的兒童也能進行搭建和編程的學習。
樂博樂博單片機課程采用國際標準化的通用單片機器材和Scratch圖形化界面編程軟件,它適合7-10歲的學生學習。
人形機器人課程是通過學生自主搭建人形機器人,來了解機器人的組成部件、硬件結構以及運行方式的一門課程。
Python語法簡潔清晰,功能強大,是非常適合入門的編程語言之一。通過學習Python,可以讓孩子提前熟悉編程世界,培養(yǎng)孩子的編程思維,為智能時代打下編程的基礎。
RoboMaster EP 是一款基于 DJI RoboMaster 比賽打造的教育機器人拓展套裝,融入完整教育解決方案體系。
UARO編碼機器人是樂博樂博的機器人課程體系,針對6歲的兒童開設。孩子可以按照自己的想象,設計組裝機器人,給機器人編排適當?shù)某绦颉?/span>
樂博樂博致力于向6-18歲的青少年提供包括機器人、編程、人工智能等在內的創(chuàng)新能力教育,以“專業(yè)、科學、開放” 的精神向學生提供“有趣、有用、有價值”的教學和服務,其特色在于將軟件編程與硬件應用相結合,將信息學與工程學相結合,將知識啟蒙與解決問題相結合,將進階的課程體系與學生成長的不同階段相結合,并通過比賽和等級測評建立起一套學習效果可視化的評價標準,為從小培養(yǎng)具有計算思維和工程素養(yǎng)的智能時代人才構建了不斷進化的學習生態(tài)系統(tǒng)。軟硬結合:軟件與硬件相結合,意味著計算思維和工程素養(yǎng)的結合,編程的學習不再只是電腦上的操作,而是能夠與硬件產生交互,獲得真實的物理反饋。分層教學:根據(jù)青少年成長不同時期的心理智力特點,樂博樂博設計了相匹配的課程,課程內容由淺入深、循序漸進,拒絕將成人教學內容簡單簡化后教給孩子的錯誤做法。完整體系:樂博樂博的編程與機器人課程覆蓋6-18歲全年齡段,體系完整,設計科學,沒有年齡上的空白,與高中及以后的信息科學學習形成良好的銜接。效果可測:通過建立測評標準和組織一系列賽事活動,做到了教學效果可評估,學習進步可量化。個性化:基于學習效果可視化,6至8人小班教學的模式,能夠讓老師更好的關注孩子個性化的成長需求,為孩子提供更精準的指導。
樂博樂博課程體系3.0發(fā)布,不斷完善課程體系。近年來,公司不斷憑借科學專業(yè)的教學方法、完善的課程體系以及出色的教學成果樹立自身品牌聲譽。在培訓內容研發(fā)方面,公司新增適合 6歲低齡兒童學習UARO 課程、小學低年級 Scratch 圖形化編程課程、以及小學高年級到初中的 Python 編程課程等,構建開放和通用的編程軟件平臺,為更多的適齡青少年提供編程相關課程和更為優(yōu)質的服務。在產品升級方面,公司專注于將原有產品升級為開源硬件,使其可以與更多的平臺和軟件系統(tǒng)相連接,幫助建立更為完善和多元化的課程產品體系。與工信部出版集團達成戰(zhàn)略合作,進一步提升品牌影響力。盛通股份將作為工信出版集團戰(zhàn)略合作伙伴,深度參與青少年人工智能技術水平測試項目的建設工作。同時,雙方將在普及機器人及編程技術相關的期刊出版、教材開發(fā)與圖書出版、師資培訓、賽事合作、終端銷售等方面開展深入合作,鼓勵青少年參與教育類機器人及編程相關的創(chuàng)意設計、制作、實驗等實踐活動,培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,共同致力于國家科技人才和創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。3)課程體系 3.0 人工智能技術的應用產品實現(xiàn)可視化展示機器學習的過程,讓孩子全面感知AI技術,更生動地掌握AI技術的邏輯和原理。深入啟發(fā)孩子對萬物互聯(lián)時代的感知,并且初步掌握 AI 人工智能時代的語言。
學習編程提高孩子的創(chuàng)造力
提高創(chuàng)造力:發(fā)散思維是一個創(chuàng)造者*重要的思維。發(fā)散思維就是通過一個或幾個已知條件,能夠推導出多個答案的能力,也叫求異思維,這種能力通過鍛煉和系統(tǒng)訓練能夠鍛煉出來。孩子們通過實驗學習,在編碼時加強他們的大腦求異思維,使他們擁抱自己的創(chuàng)造力。
使用積木機器人進行教學,使得兒童也能接受機器人的啟蒙教育
讓學員可以學會自己制作一個具備基礎智能的單片機機器人
完全DIY式搭建,用機器人模塊制作多種形態(tài)的機器人
學習機器人從制作到控制,使孩子更好的進行自主性探究、提高創(chuàng)造力、解決問題等綜合能力。
通過學習Python,可以讓孩子提前熟悉編程世界,培養(yǎng)孩子的編程思維,打下編程的基礎。
將體系化理論知識與項目式工程實踐相結合,通過實踐培養(yǎng)學生面向未來的創(chuàng)新精神。
目前市面上青少兒編程機構良莠不齊,如何選擇合適靠譜的青少兒編程培訓機構,成為困擾家長的難題。該如何給孩子選擇青少兒編程培訓機構?看教學理念。
教育理念也是決定是否選擇該機構的重要因素。一個機構靠不靠得住,就看這機構所倡導的教育理念,有的機構功利性較強,純應試形式,孩子來上課就是不斷地做試卷、訂正試卷,*后什么也學不到。也有的機構注重教學,倡導發(fā)現(xiàn)教學,如樂博樂博,樂博樂博從“自我-認知-素養(yǎng)” 三個維度幫助學生成長,,立志成為孩子背后的成就者。為了孩子的長遠發(fā)展,在實地調查孩子的學習特征后,自主編訂符合孩子學習需求的教材,遵循孩子的學習規(guī)律。
6-18歲自然進階 學習效果更出眾
樂博樂博致力于向6-18歲的青少年提供包括機器人、編程、人工智能等在內的創(chuàng)新能力教育,以“專業(yè)、科學、開放” 的精神向學生提供“有趣、有用、有價值”的教學和服務,其特色在于將軟件編程與硬件應用相結合,將信息學與工程學相結合,將知識啟蒙與解決問題相結合,將進階的課程體系與學生成長的不同階段相結合,并通過比賽和等級測評建立起一套學習效果可視化的評價標準,為從小培養(yǎng)具有計算思維和工程素養(yǎng)的智能時代人才構建了不斷進化的學習生態(tài)系統(tǒng)。
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樂博樂博編程培訓機構 專注6-18歲編程教育為了方便孩子們體驗課程、了解教學環(huán)境機構支持先體驗再報名
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樂博樂博編程培訓機構 面對廣大愛好編程的孩子。為了讓家長更好的了解教學內容,機構支持家長試聽
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如對機構老師不滿意或者想指定老師教學的,機構支持調換老師
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樂博樂博已有多年教學經(jīng)驗,有信心和能力面對每一位求學孩子。如對教學不滿意,機構支持無障礙退余費
今日已有25人申請,本月限額500名