銅陵樂(lè)博樂(lè)博少兒機(jī)器人編程培訓(xùn)
專注6-18歲孩子
機(jī)器人+編程 一站式課程體系
快速咨詢銅陵少兒編程培訓(xùn)教育
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2021-01-17
導(dǎo)語(yǔ)概要
銅陵樂(lè)博樂(lè)博少兒機(jī)器人編程培訓(xùn)專注6-18歲孩子機(jī)器人+編程一站式課程體系快速咨詢傳統(tǒng)的機(jī)器人編程通過(guò)組裝、搭建、編寫程序運(yùn)行機(jī)器人，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，側(cè)重培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手及機(jī)械控制能力。少兒編程，以
傳統(tǒng)的機(jī)器人編程通過(guò)組裝、搭建、編寫程序運(yùn)行機(jī)器人，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，側(cè)重培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手及機(jī)械控制能力。少兒編程，以邏輯思維和抽象思維培養(yǎng)為切入點(diǎn)，在教學(xué)環(huán)節(jié)中不斷向孩子滲透“編程思維”，通過(guò)不斷的知識(shí)積累，培養(yǎng)孩子們利用編程思維解決實(shí)際問(wèn)題的技能。樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人編程教育，專注3－18歲少兒機(jī)器人編程教育，機(jī)器人+編程，一站式課程體系，實(shí)現(xiàn)人工智能啟蒙課程升級(jí)迭代。
樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人課程
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咨詢課程6-8歲積木機(jī)器人
使用積木機(jī)器人進(jìn)行教學(xué)，使得兒童也能接受機(jī)器人的啟蒙教育
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咨詢課程7-10歲單片機(jī)機(jī)器人
讓學(xué)員可以學(xué)會(huì)自己制作一個(gè)具備基礎(chǔ)智能的單片機(jī)機(jī)器人
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咨詢課程中小學(xué)生人型機(jī)器人
完全DIY式搭建，用機(jī)器人模塊制作多種形態(tài)的機(jī)器人
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咨詢課程6歲UARO機(jī)器人
學(xué)習(xí)機(jī)器人從制作到控制，使孩子更好的進(jìn)行自主性探究、提高創(chuàng)造力、解決問(wèn)題等綜合能力。
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咨詢課程10-16歲Python課程
通過(guò)學(xué)習(xí)Python，可以讓孩子提前熟悉編程世界，培養(yǎng)孩子的編程思維，打下編程的基礎(chǔ)。
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咨詢課程RoboMaster EP
將體系化理論知識(shí)與項(xiàng)目式工程實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生面向未來(lái)的創(chuàng)新精神。
接觸機(jī)器人教育對(duì)孩子有什么好處？
培養(yǎng)孩子的抽象思維能力
機(jī)器人編程學(xué)習(xí)套裝里包含各種功能種類豐富的原始結(jié)構(gòu)零件,這些零件可以組成各種簡(jiǎn)單或者復(fù)雜的功能機(jī)械結(jié)構(gòu)。孩子在學(xué)習(xí)機(jī)器人的時(shí)候，通過(guò)自己的學(xué)習(xí)搭建不僅可以讓孩子了解很多物理、數(shù)學(xué)、機(jī)械結(jié)構(gòu)、工程結(jié)構(gòu)知識(shí)，并培養(yǎng)孩子的空間感，同時(shí)也大大提高了孩子空間想象的抽象思維能力。
教學(xué)優(yōu)勢(shì)
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覆蓋K12的完整課程體系
6-18歲無(wú)縫銜接
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鏈接全產(chǎn)業(yè)鏈能力
線上線下相結(jié)合
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全國(guó)性跨區(qū)域服務(wù)性網(wǎng)絡(luò)
全國(guó)500+學(xué)習(xí)中心
關(guān)于我們
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銅陵樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人編程教育
樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人編程教育集團(tuán)擁有強(qiáng)大的軟硬件供應(yīng)后盾。2016年4月，樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人教育成為盛通股份的全資子公司。ROBOROBO機(jī)器人遠(yuǎn)銷美國(guó)、英國(guó)、瑞士、德國(guó)、新加坡等十多個(gè)國(guó)家。2018年，樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人教育持有廣州中鳴數(shù)碼51%的股份，此后中鳴數(shù)碼也為樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人教育硬件升級(jí)進(jìn)行保駕護(hù)航。
為什么要選擇樂(lè)博樂(lè)博
6-18歲自然進(jìn)階 學(xué)習(xí)效果更出眾
學(xué)編程，怎么給孩子挑選靠譜的機(jī)構(gòu)？
面對(duì)眾多少兒編程機(jī)構(gòu)，家長(zhǎng)該如何選擇判斷呢？
看課研能力
這個(gè)就是硬實(shí)力了。課研能力是指體系化課程的研究、標(biāo)準(zhǔn)化課件和教材的開發(fā)、講課標(biāo)準(zhǔn)的制定和考核能力。有課研能力的公司，通常要養(yǎng)一支不在一線講課，專注做研發(fā)、培訓(xùn)和考核的團(tuán)隊(duì)。相當(dāng)于傳統(tǒng)教育系統(tǒng)里編教材和給老師發(fā)資格證的群體。具備課研能力的老師，必須得是編程老師中的人尖子。
鑒于編程老師本來(lái)就比較金貴，課研老師就更難得了。所以能養(yǎng)得起團(tuán)隊(duì)，敢宣傳自己有課研能力的少兒編程機(jī)構(gòu)就鳳毛麟角了。
我們的承諾
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1
先體驗(yàn)再報(bào)名
樂(lè)博樂(lè)博編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 專注6-18歲編程教育為了方便孩子們體驗(yàn)課程、了解教學(xué)環(huán)境機(jī)構(gòu)支持先體驗(yàn)再報(bào)名
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2
家長(zhǎng)可試聽
樂(lè)博樂(lè)博編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 面對(duì)廣大愛(ài)好編程的孩子。為了讓家長(zhǎng)更好的了解教學(xué)內(nèi)容，機(jī)構(gòu)支持家長(zhǎng)試聽
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3
支持調(diào)換老師
如對(duì)機(jī)構(gòu)老師不滿意或者想指定老師教學(xué)的，機(jī)構(gòu)支持調(diào)換老師
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4
無(wú)障礙退余費(fèi)
樂(lè)博樂(lè)博已有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有信心和能力面對(duì)每一位求學(xué)孩子。如對(duì)教學(xué)不滿意，機(jī)構(gòu)支持無(wú)障礙退余費(fèi)
校園風(fēng)采
2019年，樂(lè)博樂(lè)博從課程體系、硬件配套、賽事體系、服務(wù)流程和教學(xué)環(huán)境五大方面全面升級(jí)，迎來(lái)3.0版本課程體系的全面鋪展。樂(lè)博樂(lè)博也會(huì)一直秉承“成為基于計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商”的理念，以培養(yǎng)青少年具備未來(lái)人工智能時(shí)代的核心素養(yǎng)為使命，萃取編程教育、機(jī)器人教育、人工智能教育的核心精華，助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。
蕪湖機(jī)器人
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)
11:
41:
09
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電，請(qǐng)保持電話暢通
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