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銅陵樂博樂博少兒編程教育

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銅陵銅官區(qū)少兒學(xué)編程機(jī)構(gòu)

來源：教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯：佚名    發(fā)布時(shí)間：2020-12-30

導(dǎo)語概要

銅陵樂博樂博少兒機(jī)器人編程培訓(xùn)專注6-18歲孩子機(jī)器人+編程一站式課程體系快速咨詢在國外，機(jī)器人教育一直是個(gè)熱點(diǎn)：早在1994年麻省理工學(xué)院（MIT）就設(shè)立了“設(shè)計(jì)和建造LEGO機(jī)器人”課程(Mart

  • 銅陵銅官區(qū)少兒學(xué)編程機(jī)構(gòu)

    銅陵樂博樂博少兒機(jī)器人編程培訓(xùn)

    專注6-18歲孩子

    機(jī)器人+編程 一站式課程體系

    快速咨詢
在國外，機(jī)器人教育一直是個(gè)熱點(diǎn)：早在1994年麻省理工學(xué)院（MIT）就設(shè)立了 “設(shè)計(jì)和建造LEGO機(jī)器人”課程(Martin)，目的是提高工程設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的設(shè)計(jì)和創(chuàng)造能力，嘗試機(jī)器人教育與理科實(shí)驗(yàn)的整合；麻省理工學(xué)院媒體實(shí)驗(yàn)室“終身兒童園”項(xiàng)目小組開發(fā)了各種教學(xué)工具，通過與著名積木玩具商樂高公司的緊密合作，該項(xiàng)目組開發(fā)出可編程的樂高玩具，幫孩子們學(xué)會在數(shù)字時(shí)代怎樣進(jìn)行設(shè)計(jì)活動。同時(shí)，國外的一些智能機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室也有相應(yīng)的機(jī)器人教育研究的內(nèi)容。

為什么要讓孩子學(xué)編程

——少兒編程時(shí)代已經(jīng)到來——

樂博樂博核心課程

程覆蓋6-18歲全年齡段，體系完整，設(shè)計(jì)科學(xué)

  • 積木課程

    使用由韓國ROBOROBO公司研發(fā)的ROBO KIDS機(jī)器人產(chǎn)品，其各個(gè)零部件均為積木模塊，使得由于年齡太小而不能學(xué)習(xí)中高級課程的兒童也能進(jìn)行搭建和編程的學(xué)習(xí)。

  • 單片機(jī)課程

    樂博樂博單片機(jī)課程采用國際標(biāo)準(zhǔn)化的通用單片機(jī)器材和Scratch圖形化界面編程軟件，它適合7-10歲的學(xué)生學(xué)習(xí)。

  • 人型機(jī)器人課程

    人形機(jī)器人課程是通過學(xué)生自主搭建人形機(jī)器人，來了解機(jī)器人的組成部件、硬件結(jié)構(gòu)以及運(yùn)行方式的一門課程。

  • Python課程

    Python語法簡潔清晰，功能強(qiáng)大，是非常適合入門的編程語言之一。通過學(xué)習(xí)Python，可以讓孩子提前熟悉編程世界，培養(yǎng)孩子的編程思維，為智能時(shí)代打下編程的基礎(chǔ)。

  • RoboMaster EP

    RoboMaster EP 是一款基于 DJI RoboMaster 比賽打造的教育機(jī)器人拓展套裝，融入完整教育解決方案體系。

  • UARO課程

    UARO編碼機(jī)器人是樂博樂博的機(jī)器人課程體系，針對6歲的兒童開設(shè)。孩子可以按照自己的想象，設(shè)計(jì)組裝機(jī)器人，給機(jī)器人編排適當(dāng)?shù)某绦颉?/span>

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接觸機(jī)器人教育對孩子有什么好處？

機(jī)器人是跨多學(xué)科知識的綜合教育，在“設(shè)計(jì)-搭建-反思-改進(jìn)”的過程中，孩子不僅學(xué)到了機(jī)械原理和物理知識，體會到了數(shù)學(xué)的運(yùn)用，所以，機(jī)器人教育融合了多學(xué)科知識，不近提升了孩子學(xué)習(xí)能力，也鍛煉了孩子動手能力。

機(jī)器人因?yàn)榫哂邢鄬?fù)雜性的特征，所以孩子們需要面對的情況各種各樣，處理方法也相應(yīng)多樣。所以，孩子學(xué)習(xí)機(jī)器人課程能很好的訓(xùn)練他們發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，讓他們能夠應(yīng)對各種突發(fā)狀況。機(jī)器人的想象空間很大，創(chuàng)新性強(qiáng)，孩子的空間思維能力會逐漸變強(qiáng)，在學(xué)習(xí)過程中也會不斷的提升孩子的創(chuàng)新能力。

為什么要選擇樂博樂博

6-18歲自然進(jìn)階 學(xué)習(xí)效果更出眾


樂博樂博機(jī)器人課程

  • 6-8歲積木機(jī)器人

    使用積木機(jī)器人進(jìn)行教學(xué)，使得兒童也能接受機(jī)器人的啟蒙教育

    咨詢課程

  • 7-10歲單片機(jī)機(jī)器人

    讓學(xué)員可以學(xué)會自己制作一個(gè)具備基礎(chǔ)智能的單片機(jī)機(jī)器人

    咨詢課程

  • 中小學(xué)生人型機(jī)器人

    完全DIY式搭建，用機(jī)器人模塊制作多種形態(tài)的機(jī)器人

    咨詢課程

  • 6歲UARO機(jī)器人

    學(xué)習(xí)機(jī)器人從制作到控制，使孩子更好的進(jìn)行自主性探究、提高創(chuàng)造力、解決問題等綜合能力。

    咨詢課程

  • 10-16歲Python課程

    通過學(xué)習(xí)Python，可以讓孩子提前熟悉編程世界，培養(yǎng)孩子的編程思維，打下編程的基礎(chǔ)。

    咨詢課程

  • RoboMaster EP

    將體系化理論知識與項(xiàng)目式工程實(shí)踐相結(jié)合，通過實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生面向未來的創(chuàng)新精神。

    咨詢課程

教學(xué)優(yōu)勢

  • 覆蓋K12的完整課程體系

    6-18歲無縫銜接

  • 鏈接全產(chǎn)業(yè)鏈能力

    線上線下相結(jié)合

  • 全國性跨區(qū)域服務(wù)性網(wǎng)絡(luò)

    全國500+學(xué)習(xí)中心

學(xué)編程，怎么給孩子挑選靠譜的機(jī)構(gòu)？

面對眾多少兒編程機(jī)構(gòu)，家長該如何選擇判斷呢？

看課研能力

這個(gè)就是硬實(shí)力了。課研能力是指體系化課程的研究、標(biāo)準(zhǔn)化課件和教材的開發(fā)、講課標(biāo)準(zhǔn)的制定和考核能力。有課研能力的公司，通常要養(yǎng)一支不在一線講課，專注做研發(fā)、培訓(xùn)和考核的團(tuán)隊(duì)。相當(dāng)于傳統(tǒng)教育系統(tǒng)里編教材和給老師發(fā)資格證的群體。具備課研能力的老師，必須得是編程老師中的人尖子。

鑒于編程老師本來就比較金貴，課研老師就更難得了。所以能養(yǎng)得起團(tuán)隊(duì)，敢宣傳自己有課研能力的少兒編程機(jī)構(gòu)就鳳毛麟角了。

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銅陵樂博樂博機(jī)器人編程教育

樂博樂博機(jī)器人編程教育集團(tuán)擁有強(qiáng)大的軟硬件供應(yīng)后盾。2016年4月，樂博樂博機(jī)器人教育成為盛通股份的全資子公司。ROBOROBO機(jī)器人遠(yuǎn)銷美國、英國、瑞士、德國、新加坡等十多個(gè)國家。2018年，樂博樂博機(jī)器人教育持有廣州中鳴數(shù)碼51%的股份，此后中鳴數(shù)碼也為樂博樂博機(jī)器人教育硬件升級進(jìn)行保駕護(hù)航。

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我們的承諾


  • 1

    先體驗(yàn)再報(bào)名

    樂博樂博編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 專注6-18歲編程教育為了方便孩子們體驗(yàn)課程、了解教學(xué)環(huán)境機(jī)構(gòu)支持先體驗(yàn)再報(bào)名

  • 2

    家長可試聽

    樂博樂博編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 面對廣大愛好編程的孩子。為了讓家長更好的了解教學(xué)內(nèi)容，機(jī)構(gòu)支持家長試聽

  • 3

    支持調(diào)換老師

    如對機(jī)構(gòu)老師不滿意或者想指定老師教學(xué)的，機(jī)構(gòu)支持調(diào)換老師

  • 4

    無障礙退余費(fèi)

    樂博樂博已有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有信心和能力面對每一位求學(xué)孩子。如對教學(xué)不滿意，機(jī)構(gòu)支持無障礙退余費(fèi)

校園風(fēng)采

2019年，樂博樂博從課程體系、硬件配套、賽事體系、服務(wù)流程和教學(xué)環(huán)境五大方面全面升級，迎來3.0版本課程體系的全面鋪展。樂博樂博也會一直秉承“成為基于計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商”的理念，以培養(yǎng)青少年具備未來人工智能時(shí)代的核心素養(yǎng)為使命，萃取編程教育、機(jī)器人教育、人工智能教育的核心精華，助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。

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