銅陵兒童機(jī)器人培訓(xùn)班

樂博樂博機(jī)器人編程教育開設(shè)機(jī)器人教育課程,涵蓋樂高機(jī)器人,機(jī)器人少兒編程,單片機(jī)課程、Python、C++編程、RoboMaster EP等.課堂生動有趣，以任務(wù)為導(dǎo)向，著重訓(xùn)練孩子的注意力訓(xùn)練,動手能力,編程能力,激發(fā)孩子想象力。

培養(yǎng)孩子的探究能力和抗挫折能力

在學(xué)習(xí)機(jī)器人編程過程中，會遇到很多困難和問題，需要孩子不斷去思考和嘗試新的方法，采取新的措施去獲得滿意的結(jié)果，這是一個不斷試錯--修正--再試錯--再修正的過程。整個學(xué)習(xí)并實踐的過程本身就是在培養(yǎng)一種科學(xué)探索研究精神和面對困難及問題的抗挫能力，讓孩子在不知不覺中得到鍛煉和提高。

面對眾多少兒編程機(jī)構(gòu)，家長該如何選擇判斷呢？

看課研能力

這個就是硬實力了。課研能力是指體系化課程的研究、標(biāo)準(zhǔn)化課件和教材的開發(fā)、講課標(biāo)準(zhǔn)的制定和考核能力。有課研能力的公司，通常要養(yǎng)一支不在一線講課，專注做研發(fā)、培訓(xùn)和考核的團(tuán)隊。相當(dāng)于傳統(tǒng)教育系統(tǒng)里編教材和給老師發(fā)資格證的群體。具備課研能力的老師，必須得是編程老師中的人尖子。

鑒于編程老師本來就比較金貴，課研老師就更難得了。所以能養(yǎng)得起團(tuán)隊，敢宣傳自己有課研能力的少兒編程機(jī)構(gòu)就鳳毛麟角了。