淄博兒童趣味編程

編程不僅僅是用來學(xué)知識(shí)了，更重要的是，編程可以培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維。電腦程式是一套結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎挤绞?，孩子們用編程制作游戲，比如：用積木砌小屋，這個(gè)過程中需要掌握每個(gè)組件的連接，一步一步解難，整個(gè)簡單的編程過程考驗(yàn)的是：學(xué)生是否擁有系統(tǒng)性的邏輯思維及解難能力。在編程的大環(huán)境下，小伙伴們?yōu)榱酥谱鞲腥さ挠螒?，有關(guān)心得上的互相交流，或自行搜尋相關(guān)資源參考，提升自學(xué)能力相當(dāng)顯著。

童程童美少兒編程—讓中國兒童也學(xué)會(huì)編程

人工智能編程課程，面向6-18歲青少年，依托教育集團(tuán)16年編程教育經(jīng)驗(yàn)，研發(fā)出一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系，內(nèi)容涵蓋少兒編程（Scratch）和少兒趣味編程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java）等，培養(yǎng)編程思維，提高中國孩子的綜合能力和素質(zhì)。課程流動(dòng)課堂走進(jìn)全國120多所中小學(xué)公立校，受到教育界和學(xué)生家長的高度認(rèn)可。

發(fā)現(xiàn)潛能 發(fā)現(xiàn)人才 發(fā)現(xiàn)未來之星

級別：Level 1

名稱：Python趣味游戲創(chuàng)意編程

課程內(nèi)容：Python語言基礎(chǔ)

職業(yè)方向：Python初級工程師

級別：Level 2

名稱：Python智能場景創(chuàng)意編程

課程內(nèi)容：Python語言高級、人工智能初步

職業(yè)方向：AI初級工程師

級別：Level 3

名稱：Python Web網(wǎng)頁創(chuàng)意編程

課程內(nèi)容：JavaScriptHTML CSS

職業(yè)方向：Web前端初級工程師

級別：Level 4

名稱：Python Web服務(wù)器創(chuàng)意編程

課程內(nèi)容：Python Web.MySQL數(shù)據(jù)庫

職業(yè)方向：全棧初級工程師

級別：Level 5

名稱：Python人工智能應(yīng)用編程

課程內(nèi)容：語音識(shí)別、圖像識(shí)別、機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)

職業(yè)方向：Al工程師

級別：Level 6

名稱：手機(jī)APP基礎(chǔ)應(yīng)用編程

課程內(nèi)容：Android開發(fā)基礎(chǔ)

職業(yè)方向：Android前端工程師

級別：Level 7

名稱：手機(jī)APP高級應(yīng)用編程

課程內(nèi)容：Android平臺(tái)開發(fā)高級

職業(yè)方向：Android工程師

課程特色

課程設(shè)計(jì)，符合少兒認(rèn)知規(guī)律和特點(diǎn)

完善的課程體系，適合6-18歲全年齡段孩子的編程課程

游戲案例驅(qū)動(dòng)，讓課堂不再枯燥

學(xué)完所有課程，將具備軟件工程師的能力

匯集資深編程教育行業(yè)專家，累計(jì)研發(fā)課程5000+

嚴(yán)選負(fù)責(zé)好老師 助力孩子學(xué)習(xí)少兒編程

童程童美實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有400多名金牌講師，每月“+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育。老師持證上崗，擁有編程講師證書、創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書。

有的優(yōu)勢。比如說杭州的陳立杰，他在2009年開始參加信息學(xué)競賽，在2010年8月獲得全國信息學(xué)競賽在線賽（NOI2010）全場第2名，緊接著又在2010年11月全國信息學(xué)聯(lián)賽（NOIP2010）浙江賽區(qū)一等獎(jiǎng)。因?yàn)榫幊棠芰Φ耐怀?，陳立杰在高一就獲得清華大學(xué)資格，高三又受到谷歌的實(shí)習(xí)邀請，在2017年清華大學(xué)姚班本科畢業(yè)后，又去麻省理工攻讀博士學(xué)位。

編程會(huì)培養(yǎng)孩子的多種能力，比純粹的解題能力更重要。

1.大框架思維

寫一個(gè)軟件，需要先做設(shè)計(jì)，搭架構(gòu)，就像QQ程序，騰訊的CTO十幾年的程序架構(gòu)都適合現(xiàn)在幾億人的在線，這是多么強(qiáng)大的架構(gòu)能力?。懸欢纬绦?，也需要有個(gè)大體框架，這種統(tǒng)籌規(guī)劃全局的思維幾乎在任何學(xué)習(xí)、工作項(xiàng)目中都要用到。

2.復(fù)雜任務(wù)拆分

一個(gè)復(fù)雜的問題，看起來千頭萬緒，編程者需要把它拆解成一個(gè)個(gè)簡單的小問題，再逐個(gè)擊破。就像生活中策劃一個(gè)生日派對，只需要“拆解”細(xì)分，比如分成確定邀請多少客人，買些什么食品，派對上些什么節(jié)目……這樣就好辦了。

3.函數(shù)變量思維

這有點(diǎn)像麥肯錫方法，“不要重新發(fā)明一個(gè)輪子”，就是應(yīng)用了“函數(shù)思維“，需要時(shí)直接借用原有的思維模式，重新輸入條件，進(jìn)行問題解決。例如，編程者通常會(huì)把那些將會(huì)被重復(fù)使用到的運(yùn)算過程或方法，先編寫并儲(chǔ)存為函數(shù)，需要時(shí)就直接調(diào)用，只需改動(dòng)輸入某些參數(shù)、不同場景等即可，不用每次都重新編寫。