寧波的少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)

學(xué)習(xí)少兒編程的前景怎樣？

近兩年來，隨著人工智能的發(fā)展、國家政策的支持和各方的推動，我國兒童節(jié)目教育逐漸升溫。與國外程序設(shè)計教育的發(fā)展相比，我國程序設(shè)計教育還處于起步階段。在美國，兒童節(jié)目的破紀錄達到了67.5%，而在中國只有0.96%。

這其中的原因是多方面的，一方面，中國缺乏教師。兒童節(jié)目設(shè)計需要跨學(xué)科的知識。他們既懂教育學(xué)，又懂計算機科學(xué)。目前，我國信息技術(shù)發(fā)展人才主要集中在互聯(lián)網(wǎng)和科技企業(yè)，對教育一無所知。編程教育缺乏可靠的教師，甚至整個行業(yè)都以銷售和聯(lián)盟為導(dǎo)向。另一方面，大多數(shù)家長不理解兒童的編程。除了一線或二線城市之外，許多家長可能對編程知之甚少，更不用說視覺編程、硬件組裝、覆盆子派等之間的差異了。他們只能依靠可能不專業(yè)的兒童編程老師。結(jié)果是中國在培養(yǎng)AI人才方面缺乏基礎(chǔ)，學(xué)生在進入大學(xué)時缺乏編程、機器人等基本知識，接觸相關(guān)高等教育的門檻較高，但效率較低。

學(xué)習(xí)少兒編程的方法

少兒編程，顧名思義就是針對少年、兒童的編程活動。少兒編程采用圖形化的編程工具，像組裝積木一樣，通過拖拽、點擊等簡單的操作就可以制作屬于自己的動畫、游戲、音樂、繪畫等等，甚至可以用它來學(xué)習(xí)數(shù)理化知識。

少兒編程和程序員編程有一些區(qū)別，少兒不需要程序員那樣，對著屏幕敲擊鍵盤、枯燥地編寫一行行的英文代碼，相反，圖形化的少兒編程，增加了編程的趣味性，同時也降低了學(xué)習(xí)的門檻和難度。

學(xué)習(xí)少兒編程的好處

提升孩子整理信息，融會貫通的能力。程序是計算機指令的組合，就像在小學(xué)時，我們查字典學(xué)習(xí)漢字、成語，然后學(xué)習(xí)如何使用習(xí)得的漢字、成語造句，然后寫文章。程序中的基本指令是漢字。編寫可重用的方法或?qū)ο缶拖褚粋€習(xí)語。為了完成這個項目，我們必須掌握并應(yīng)用它們，以確認在程序的執(zhí)行中沒有意外的錯誤。

提升孩子國際性的溝通能力和競爭力。顯然，哪個行業(yè)現(xiàn)在不能使用計算機？如前所述，編程語言已成為一種重要的通信工具，不僅適用于計算機，也適用于所有使用它們的人。當(dāng)一個孩子還小的時候，他接觸到的環(huán)境與他的未來發(fā)展密切相關(guān)。如果他不想脫離這個世界，盡快讓他知道這個程序或者程序是如何工作的。

學(xué)習(xí)少兒編程好處

小孩學(xué)習(xí)編程，一是為了提升孩子的邏輯思維能力和分析解決問題的能力，讓孩子遇到問題冷靜面對，分步驟、統(tǒng)籌規(guī)劃的尋求解決方案。

二是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓致力于IT產(chǎn)業(yè)的孩子提前幾年編程奠定基礎(chǔ)。即使他們發(fā)現(xiàn)自己對學(xué)習(xí)不感興趣，他們也會幫助孩子提前篩選出生活的方向。三，為兒童未來的教育和背景改善提供額外的分數(shù)。