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蕪湖學(xué)習(xí)少兒編程培訓(xùn)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2019-09-02

為什么要學(xué)習(xí)少兒編程


編程會(huì)培養(yǎng)孩子的多種能力,比純粹的解題能力更重要。


1.大框架思維

寫一個(gè)軟件,需要先做設(shè)計(jì),搭架構(gòu),就像QQ程序,騰訊的CTO十幾年的程序架構(gòu)都適合現(xiàn)在幾億人的在線,這是多么強(qiáng)大的架構(gòu)能力?。懸欢纬绦?,也需要有個(gè)大體框架,這種統(tǒng)籌規(guī)劃全局的思維幾乎在任何學(xué)習(xí)、工作項(xiàng)目中都要用到。


2.復(fù)雜任務(wù)拆分

一個(gè)復(fù)雜的問題,看起來(lái)千頭萬(wàn)緒,編程者需要把它拆解成一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的小問題,再逐個(gè)擊破。就像生活中策劃一個(gè)生日派對(duì),只需要“拆解”細(xì)分,比如分成確定邀請(qǐng)多少客人,買些什么食品,派對(duì)上些什么節(jié)目……這樣就好辦了。


3.函數(shù)變量思維

這有點(diǎn)像麥肯錫方法,“不要重新發(fā)明一個(gè)輪子”,就是應(yīng)用了“函數(shù)思維“,需要時(shí)直接借用原有的思維模式,重新輸入條件,進(jìn)行問題解決。例如,編程者通常會(huì)把那些將會(huì)被重復(fù)使用到的運(yùn)算過(guò)程或方法,先編寫并儲(chǔ)存為函數(shù),需要時(shí)就直接調(diào)用,只需改動(dòng)輸入某些參數(shù)、不同場(chǎng)景等即可,不用每次都重新編寫。


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學(xué)編程的好處?

可能有的家長(zhǎng)不知道,編程能夠讓孩子們直接進(jìn)入學(xué)校,大家聽說(shuō)過(guò)全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽(NOI)嗎?這是一項(xiàng)面向全國(guó)青少年的信息學(xué)競(jìng)賽,如果孩子們擅長(zhǎng)編程就可以報(bào)名參加這項(xiàng)比賽,而且在NOIP 中成績(jī)優(yōu)異獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的孩子,還將有機(jī)會(huì)在**大學(xué)的自主招生中獲得降分、甚至面試錄取資格。因此NOIP近年來(lái)也備受家長(zhǎng)的關(guān)注。

什么樣的孩子適合學(xué)少兒編程?


喜歡玩游戲的孩子

大多數(shù)孩子天生都對(duì)手機(jī)感興趣,只要家長(zhǎng)允許的情況下,都癡迷于捧著手機(jī)或者PAD玩游戲,令家長(zhǎng)頭疼不已,但你是否想過(guò),喜歡玩游戲的孩子,往往可以引導(dǎo)開發(fā)編程的天賦呢?對(duì)游戲方法很容易上手的孩子,對(duì)于游戲的背后邏輯和規(guī)則相對(duì)更敏感,比其他孩子更早能發(fā)現(xiàn)訣竅,這樣的孩子,特別適合學(xué)習(xí)編程。


*先,編程能夠?qū)⒑⒆釉静惶逦倪壿嬎季S更加系統(tǒng)化地鍛煉,學(xué)會(huì)從認(rèn)識(shí)問題開始,到分析問題,最后解決問題的理性思維,對(duì)孩子功課和生活都大有裨益。


其次,學(xué)習(xí)編程能夠讓孩子從游戲的世界脫離出來(lái),去看看游戲背后的世界。去創(chuàng)作游戲而非一味沉迷于游戲。和別的孩子沉迷游戲相比,自己的孩子懂得了如何創(chuàng)造游戲。


需要建立自信的孩子

相信很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的疑惑:如果孩子連數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)這些基礎(chǔ)都沒掌握好,他們能學(xué)好編程嗎?孩子面對(duì)一道復(fù)雜的題目,千頭萬(wàn)緒,該從何處下手結(jié)題呢?


有些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)一直處于平平的狀態(tài),背課文、記公式,很努力了,卻總是效果一般。暫時(shí)對(duì)諸如音樂、藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)也還沒有挖掘出天賦的時(shí)候,不妨嘗試開發(fā)一下孩子的編程的興趣。學(xué)習(xí)編程并不需要你是個(gè)語(yǔ)數(shù)外拔尖的孩子。


有的孩子天生不善于讀書,但是編程讓他們能從另一個(gè)方面展示自己,把握自己的命運(yùn)。在編碼世界中,沒有什么規(guī)定的路徑,也沒有什么“正確的答案”,他們完全可以按照自己的想法去解決問題,從而建立自信心。


缺乏專注力和耐心的孩子

缺乏專注力和耐心的孩子有一個(gè)特點(diǎn),就是奇思妙想特別多,很有創(chuàng)造力,但是又很難控制自己的思緒,腦袋和身體都飄忽不定,無(wú)法集中精神、快速高效的完成課業(yè)。很多家長(zhǎng)都嘆息,如果學(xué)習(xí)能和玩變形金剛、玩游戲一樣專注就好了!


但是,在編程過(guò)程中的孩子,你可以明顯感到孩子跟平時(shí)完全不是一個(gè)樣子,編程學(xué)習(xí)好似在玩一個(gè)一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲,但是在達(dá)成任務(wù)需要完成一個(gè)一個(gè)的指令,孩子完全沉浸在研究學(xué)習(xí)方法的編程中,深深的沉浸其中,達(dá)成任務(wù)也能獲得巨大的喜悅。


有興趣、有天賦、有夢(mèng)想的孩子

可能你的孩子已經(jīng)在某一領(lǐng)域展現(xiàn)天賦,或許對(duì)未來(lái)已經(jīng)有自己的計(jì)劃,恭喜你,這正是需要開始學(xué)習(xí)編程的時(shí)候。計(jì)算機(jī)語(yǔ)言是未來(lái)世界的通用語(yǔ)言,在未來(lái),沒有編程思維,就好像現(xiàn)在人不會(huì)用電腦一樣。如果你不打算隱居山林,你就不可能從中脫離。不管是音樂人、金融家、醫(yī)生、建筑師、藝術(shù)家,甚至體育明星、演員、都在借用計(jì)算機(jī)來(lái)幫助他們獲得更好的提升。

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