煙臺少兒編程培訓(xùn)
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2019-10-22
機器人教育大致都要經(jīng)過3個階段:建構(gòu)、編程、控制。培訓(xùn)機構(gòu)的機器人課程都是依據(jù)這三個階段來設(shè)計的,如建構(gòu)一般采用積木堆疊的方式,相對來說比較簡單;編程指圖形化編程,它鍛煉的是人的邏輯思考能力;控制是指通過任務(wù)主題,能夠完成任務(wù)。
為什么要學(xué)編程?
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培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣
數(shù)學(xué)、物理、英語學(xué)科的交叉學(xué)習(xí)參加信奧賽獲得自主招生敲門磚。
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提升孩子綜合素質(zhì)
提升孩子邏輯思維能力和創(chuàng)造能力,培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。
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擔(dān)心孩子沉迷游戲?
不想讓孩子玩游戲,宜疏不宜堵從玩游戲到編寫游戲,成為游戲創(chuàng)造者,對游戲認(rèn)知有本質(zhì)改變,對戒掉網(wǎng)癮大有裨益。
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怕被智能時代淘汰?
未來社會將全面實現(xiàn)智能,孩子的擇業(yè)與生存問題,希望孩子成為智能時代的創(chuàng)造者而不是使用者。
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Scratch junior-初級階段
內(nèi)容圖形化編程語言入門,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)編程的興趣,鍛煉孩子的邏輯思維能力。
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Scratch-初級階段
圖形化編程,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)編程知識,培養(yǎng)計算機思維,與數(shù)學(xué)物理學(xué)科交叉學(xué)習(xí)。
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Python-中級階段
學(xué)習(xí)人工智能主流語言,鍛煉編程能力,領(lǐng)跑未來人工智能時代。
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NOIP-高級階段
4.學(xué)習(xí)算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),參加信息學(xué)奧賽,登上**直通車。
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學(xué)習(xí)編程能讓孩子更加優(yōu)秀
編程的學(xué)習(xí)是通過孩子一次次的動手開發(fā),鍛煉孩子的實踐能力,在此過程中孩子們變得更有耐心,也更有專注力了。而且,孩子們往往會利用自己所掌握的編程技巧,去實現(xiàn)他們想象中更復(fù)雜的東西,這樣,他們可以將自己的創(chuàng)意通過編程轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實,不斷激發(fā)他們的想象力,激發(fā)他們的好奇心和求知欲。更重要的是,他們會嘗試著去自己解決遇到的問題。從而使他們更加自信!
為什么選擇貝塔編程?
課程體系全面,覆蓋面廣,適合5-18歲的各年齡段的學(xué)生學(xué)習(xí)
參考美國 K-12教育標(biāo)準(zhǔn)(CSTA K-12 CS standards),更適合中國孩子的教學(xué)體系。
家長們說
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孩子非常喜歡編程課,基礎(chǔ)階段的Scratch 課程**有趣,每次上完課程都回家自己琢磨設(shè)計新的小游戲,設(shè)計出新的游戲很有成就感,看著孩子不在沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲,在制作游戲的過程中學(xué)習(xí)編程,我真的是太欣慰了!
—田媛知名IT公司運營總監(jiān)
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學(xué)習(xí)編程之后孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣變得特別好,無論是上課還是做作業(yè)都變得專注嚴(yán)謹(jǐn)起來,而且學(xué)習(xí)成績明顯提高,孩子說很多數(shù)學(xué)課上的知識,他在學(xué)編程的時候都已經(jīng)學(xué)會了!
—孫悅?cè)A全職媽媽
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現(xiàn)代社會智能科技已經(jīng)深入到我們生活中的方方面面,我們的孩子是未來的希望,未來的創(chuàng)造者,學(xué)習(xí)編程讓孩子更好的應(yīng)對未來的社會!
—夏瑾世界500強企業(yè)首席執(zhí)行官
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周佳聲
澳洲計算機**學(xué)府伍倫貢大學(xué)研究生畢業(yè),并在澳洲學(xué)習(xí)和工作多年?;貒笥趶V州匯豐銀行軟件開發(fā)部門工作。對少兒編程程領(lǐng)域鉆研多年,結(jié)合CSTA美國計算機協(xié)會推出的K12教育體系,打造了一套適合中國孩子的編程學(xué)習(xí)體系。
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孫耕
資深軟件工程師,8年編程開發(fā)經(jīng)驗曾就職于中國銀行(香港)威海北洋集團主講 Python、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法和網(wǎng)站APP開發(fā)等課程。
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林恩民
多年機器人編程教師,擅長硬件開發(fā)板Microbit和 Arduino,講課風(fēng)格活潑幽默,深受孩子們的喜愛,熱衷于教育事業(yè),主講 ScratchJr,Scratch和 Microbit硬件開發(fā)課程
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周谷童
畢業(yè)于西班牙哈恩大學(xué),資深獨立游戲開發(fā)者,創(chuàng)客達人。深耕Unity游戲開發(fā)和 Arduino開發(fā)板多年,有多款個人游戲作品上線,主講 Arduino硬件開發(fā)和Unity高級游戲開發(fā)課程。
少兒學(xué)編程的理由
編程對于孩子來說其實就是一種用于創(chuàng)造的藝術(shù)。編程被認(rèn)為是像閱讀和寫作一樣,應(yīng)該被孩子擁有的最基本的能力之一。紐約大學(xué)教授戴安?拉維奇曾經(jīng)不止一次在公開場合表示:少兒編程正改變著孩子思考的方式,它讓孩子學(xué)習(xí)到了如何思考,如何用編程的思維去解決實際問題。
專業(yè)的少兒編程教育 硬核的機器人俱樂部
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