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長(zhǎng)春軟件測(cè)試培訓(xùn)費(fèi)用

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-11-06

導(dǎo)語(yǔ)概要

軟件測(cè)試培訓(xùn)是個(gè)不錯(cuò)的選擇,有些人覺(jué)得培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是騙人的,什么包就業(yè)、保底新這些都是吹牛的。確實(shí),這些東西有點(diǎn)虛,但大家有沒(méi)有想過(guò),在培訓(xùn)的日子里,老師們都講了什么?我們?nèi)钡氖擒浖y(cè)試技能與項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給你們的就是這些,如何在項(xiàng)目中運(yùn)用這些技術(shù),讓你學(xué)會(huì)理論與實(shí)際的結(jié)合,讓你在面試的時(shí)候,能夠講出個(gè)道道來(lái),這就是關(guān)鍵的,因?yàn)槟阍趯W(xué)習(xí)的時(shí)候你確實(shí)做過(guò),這些就是你的資本呀。




  • 達(dá)內(nèi)IT軟件測(cè)試培訓(xùn)

    從入門(mén)到精通,項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)教學(xué)

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學(xué)軟件測(cè)試自學(xué)還是培訓(xùn)?
學(xué)習(xí)軟件測(cè)試,**字就是學(xué)習(xí),所以你要不斷學(xué)習(xí),所以自控很重要。如果你沒(méi)有自制力,你就不能堅(jiān)持下去。自學(xué)不起作用。如果你有很強(qiáng)的自控能力,每天都能堅(jiān)持學(xué)習(xí),那么自學(xué)就不會(huì)有問(wèn)題。因此,對(duì)于自控能力較弱的人,如果想學(xué)好軟件測(cè)試,軟件測(cè)試培訓(xùn)課程是非常有必要的。

軟件測(cè)試技術(shù)課程內(nèi)容

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)linux系統(tǒng)基礎(chǔ)

項(xiàng)目/詳情概述:熟練掌握l(shuí)inux系統(tǒng)

開(kāi)班典禮、強(qiáng)調(diào)紀(jì)律和日常、軟件測(cè)試行業(yè)介紹、虛擬機(jī)器安裝linux簡(jiǎn)介、linux系統(tǒng)安裝linux目錄結(jié)構(gòu)、基礎(chǔ)命令、安裝命令系統(tǒng)管理命令、壓縮命令、關(guān)機(jī)重啟、vim命令、查看日志命令

web網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)概念引入及OSI七層體系結(jié)構(gòu)

HTTP協(xié)議、web服務(wù)器介紹、web數(shù)據(jù)抓包

賬戶(hù)系統(tǒng)管理+文件權(quán)限、rpm包的安裝與卸載

階段總結(jié)答疑,理論考核+實(shí)踐考核,確保完成階段目標(biāo)


Web網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)

項(xiàng)目/詳情概述: 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)/網(wǎng)絡(luò)聊天室

通信知識(shí),通信的三要素,通信的分類(lèi),網(wǎng)絡(luò)的組成

網(wǎng)絡(luò)的劃分,osi參考模型知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)分層原理

osi參考模型的特性及解釋、tcp/ip內(nèi)容,tcp與udp的區(qū)別

常用的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議與端口,HTTP協(xié)議,TCP/IP協(xié)議


web服務(wù)器介紹

web數(shù)據(jù)抓包,常見(jiàn)的HTTP請(qǐng)求,rpm包的安裝與卸載

HTTP協(xié)議web數(shù)據(jù)抓包 web服務(wù)器介紹 TCP/IP協(xié)議

get請(qǐng)求、post請(qǐng)求、請(qǐng)求報(bào)頭與響應(yīng)報(bào)頭、IP協(xié)議特點(diǎn)等

階段總結(jié)答疑,理論考核+實(shí)踐考核,確保完成階段目標(biāo)

達(dá)內(nèi)OMO教學(xué)模式,全新升級(jí)

  • 實(shí)戰(zhàn)講師親授課

    與線下班同等師資、全部由實(shí)戰(zhàn)講師直播授課

  • 匹配OMO 全新課研

    基于企業(yè)需求調(diào)研、匹配全新OMO教學(xué)模式研發(fā)

  • 線上線下 同等服務(wù)

    打造OMO教學(xué)10大服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、線上線下統(tǒng)一管理

  • 線下線上 無(wú)縫銜接

    OMO教學(xué)模式下、線上線下無(wú)縫轉(zhuǎn)班,學(xué)習(xí)更靈活

  • 學(xué)習(xí)便捷 全面提升

    直播學(xué),隨時(shí)學(xué),隨時(shí)問(wèn)、反復(fù)學(xué),學(xué)習(xí)安排更便捷

  • 學(xué)員管理 全面升級(jí)

    專(zhuān)人專(zhuān)崗導(dǎo)學(xué)、督學(xué)、答疑、就業(yè)全服務(wù)匹配

軟件測(cè)試的前景怎么樣?
軟件測(cè)試目前擁有廣闊的就業(yè)發(fā)展空間,尤其是**測(cè)試人員,目前這類(lèi)人才的缺口還是比較大的。其他行業(yè)**遇到職業(yè)瓶頸期,但是軟件測(cè)試不同,軟件測(cè)試是比較吃經(jīng)驗(yàn)的,一般來(lái)說(shuō),軟件測(cè)試工作越久,經(jīng)驗(yàn)越豐富,待遇越好!而且國(guó)內(nèi)目前偏重開(kāi)發(fā),以后軟件測(cè)試會(huì)慢慢受重視,如果感興趣的話,可以進(jìn)入這個(gè)行業(yè),發(fā)展相對(duì)其他行業(yè)來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的。

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  • 數(shù)據(jù)分析與挖掘

關(guān)于軟件測(cè)試工程師應(yīng)該的常識(shí)有那些?
盡早介入(需求分析時(shí)介入);追溯到用戶(hù)需求(不要閉門(mén)造車(chē));程序員應(yīng)該避免檢查自己的程序,除了單元測(cè)試。正面測(cè)試+反面測(cè)試二八原則,80%的錯(cuò)誤集中于20%的模塊中(聚集效應(yīng));對(duì)錯(cuò)誤的結(jié)果有一個(gè)確認(rèn)的過(guò)程(多做幾次測(cè)試,記錄測(cè)試過(guò)程,偶現(xiàn)型BUG);制定嚴(yán)格的測(cè)試計(jì)劃(開(kāi)始時(shí)間、負(fù)責(zé)的模塊.....)。

學(xué)習(xí)環(huán)境

預(yù)約試聽(tīng)課程

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