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珠海達(dá)內(nèi)教育

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盤(pán)點(diǎn)一下!珠海前三軟件測(cè)試工程師培訓(xùn)學(xué)校學(xué)費(fèi)多少

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-10-31

導(dǎo)語(yǔ)概要

軟件測(cè)試是為用戶服務(wù)的,因?yàn)闇y(cè)試的zui終目的是保證能夠滿足用戶的產(chǎn)品需求,軟件測(cè)試是把盡可能多的問(wèn)題在產(chǎn)品交給用戶之前發(fā)現(xiàn)并改正。確保產(chǎn)品是健壯的和適應(yīng)用戶環(huán)境的健壯性即穩(wěn)定性,是產(chǎn)品質(zhì)量的基本要求,尤其對(duì)于一個(gè)用于事務(wù)關(guān)鍵或時(shí)間關(guān)鍵的工作環(huán)境中。另外就是不能假設(shè)用戶的環(huán)境(某些項(xiàng)目可能除外),如:報(bào)業(yè)用戶許多配置是比較低的,而且是和某些第三方產(chǎn)品同時(shí)使用的。



  • 達(dá)內(nèi)IT軟件測(cè)試培訓(xùn)

    從入門(mén)到精通,項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)教學(xué)

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2024年軟件測(cè)試趨勢(shì)有哪些?
釋放RPA的潛力,實(shí)現(xiàn)更快、更智能的測(cè)試
隨著RPA解決方案的復(fù)雜性不斷增加,軟件測(cè)試趨勢(shì)正在轉(zhuǎn)向機(jī)器人過(guò)程自動(dòng)化(RPA)測(cè)試,這是一種自動(dòng)化日常和重復(fù)性任務(wù)的技術(shù),使人類工作者能夠?qū)W⒂诟邇r(jià)值的任務(wù)。RPA自動(dòng)化測(cè)試的目標(biāo)是確保RPA系統(tǒng)按預(yù)期運(yùn)行并滿足更終用戶的要求。RPA旨在提高效率、減少錯(cuò)誤和降低成本。
鑒于RPA在金融、醫(yī)療保健和客戶服務(wù)等關(guān)鍵系統(tǒng)中的使用越來(lái)越多,比以往任何時(shí)候都更需要可靠和有效的RPA系統(tǒng)。隨著RPA的使用和系統(tǒng)復(fù)雜性的不斷增加,RPA應(yīng)用程序的自動(dòng)化測(cè)試范圍也將不斷增加。組織可以經(jīng)過(guò)自動(dòng)化測(cè)試過(guò)程來(lái)確保其RPA系統(tǒng)的卓越性和可靠性。

軟件測(cè)試技術(shù)課程內(nèi)容

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)linux系統(tǒng)基礎(chǔ)

項(xiàng)目/詳情概述:熟練掌握l(shuí)inux系統(tǒng)

開(kāi)班典禮、強(qiáng)調(diào)紀(jì)律和日常、軟件測(cè)試行業(yè)介紹、虛擬機(jī)器安裝linux簡(jiǎn)介、linux系統(tǒng)安裝linux目錄結(jié)構(gòu)、基礎(chǔ)命令、安裝命令系統(tǒng)管理命令、壓縮命令、關(guān)機(jī)重啟、vim命令、查看日志命令

web網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)概念引入及OSI七層體系結(jié)構(gòu)

HTTP協(xié)議、web服務(wù)器介紹、web數(shù)據(jù)抓包

賬戶系統(tǒng)管理+文件權(quán)限、rpm包的安裝與卸載

階段總結(jié)答疑,理論考核+實(shí)踐考核,確保完成階段目標(biāo)


Web網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)

項(xiàng)目/詳情概述: 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)/網(wǎng)絡(luò)聊天室

通信知識(shí),通信的三要素,通信的分類,網(wǎng)絡(luò)的組成

網(wǎng)絡(luò)的劃分,osi參考模型知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)分層原理

osi參考模型的特性及解釋、tcp/ip內(nèi)容,tcp與udp的區(qū)別

常用的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議與端口,HTTP協(xié)議,TCP/IP協(xié)議


web服務(wù)器介紹

web數(shù)據(jù)抓包,常見(jiàn)的HTTP請(qǐng)求,rpm包的安裝與卸載

HTTP協(xié)議web數(shù)據(jù)抓包 web服務(wù)器介紹 TCP/IP協(xié)議

get請(qǐng)求、post請(qǐng)求、請(qǐng)求報(bào)頭與響應(yīng)報(bào)頭、IP協(xié)議特點(diǎn)等

階段總結(jié)答疑,理論考核+實(shí)踐考核,確保完成階段目標(biāo)

達(dá)內(nèi)OMO教學(xué)模式,全新升級(jí)

  • 實(shí)戰(zhàn)講師親授課

    與線下班同等師資、全部由實(shí)戰(zhàn)講師直播授課

  • 匹配OMO 全新課研

    基于企業(yè)需求調(diào)研、匹配全新OMO教學(xué)模式研發(fā)

  • 線上線下 同等服務(wù)

    打造OMO教學(xué)10大服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、線上線下統(tǒng)一管理

  • 線下線上 無(wú)縫銜接

    OMO教學(xué)模式下、線上線下無(wú)縫轉(zhuǎn)班,學(xué)習(xí)更靈活

  • 學(xué)習(xí)便捷 全面提升

    直播學(xué),隨時(shí)學(xué),隨時(shí)問(wèn)、反復(fù)學(xué),學(xué)習(xí)安排更便捷

  • 學(xué)員管理 全面升級(jí)

    專人專崗導(dǎo)學(xué)、督學(xué)、答疑、就業(yè)全服務(wù)匹配

為什么說(shuō)測(cè)試人才是IT行業(yè)中的VIP
因?yàn)椴还苁鞘裁茨甏?,沒(méi)有一款軟件能夠做到一開(kāi)發(fā)出來(lái)就十全十美,都會(huì)有缺陷的,也就是我們喜聞可見(jiàn)的bug,由于有bug,電腦會(huì)出現(xiàn)令人窒息的藍(lán)屏,瀏覽器也會(huì)崩潰,手機(jī)會(huì)重啟!控制bug的**手段就是測(cè)試,沒(méi)有測(cè)試一切都是是空談。在很多企業(yè)的開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)中,測(cè)試人員的地位越來(lái)越重要,把握著產(chǎn)品的質(zhì)量,驅(qū)動(dòng)著開(kāi)發(fā)的流程。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)的開(kāi)發(fā)人員和測(cè)試人員的比例是1:1,而我國(guó)卻是,8:1,一個(gè)測(cè)試人員要對(duì)付八個(gè)開(kāi)發(fā)人員,巨大的測(cè)試人才缺口期待我們的選擇。很多人,甚至是一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都認(rèn)為測(cè)試課程不如開(kāi)發(fā)課程高端,測(cè)試課程是為了做不了開(kāi)發(fā)的人提供的“備胎”,這種說(shuō)法實(shí)在是荒唐。雖然測(cè)試課程的技術(shù)門(mén)檻對(duì)于開(kāi)發(fā)較低,但是測(cè)試工程師在企業(yè)中的重要程度不可小覷,特別是具備一定的編程能力、精通功能和性能測(cè)試的高端軟件測(cè)試工程師絕對(duì)是企業(yè)中的VIP!

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    應(yīng)用廣泛,簡(jiǎn)易易學(xué)且發(fā)展好

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  • Java互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)師

    打造復(fù)合型Java 高級(jí)互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)師

  • 云計(jì)算全棧工程師

    12大全真企業(yè)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)

  • 軟件測(cè)試工程師

    打造精技術(shù)懂業(yè)務(wù)的復(fù)合型人才

  • 全鏈路互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)

    零基礎(chǔ)打造千萬(wàn)級(jí)項(xiàng)目流量

  • C/C++軟件工程師

    雙系統(tǒng) C/C++ 工程師更稀缺

  • 物聯(lián)網(wǎng)工程師

    從技術(shù)小白到物聯(lián)網(wǎng)開(kāi)發(fā)大神

  • 數(shù)據(jù)分析與挖掘

學(xué)軟件測(cè)試有沒(méi)有前途呢?軟件測(cè)試的發(fā)展空間還是比較大的,軟件測(cè)試與其他的傳統(tǒng)的IT技術(shù)崗位不同,其他崗位除了做“技術(shù)牛人”,很難轉(zhuǎn)崗,上升空間也有限。軟測(cè)則不同,由于工作的特殊性,測(cè)試人員不但需要對(duì)軟件的質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè),而且對(duì)于軟件項(xiàng)目的立項(xiàng)、管理、售前、售后等領(lǐng)域都要涉及。在這個(gè)過(guò)程中,他們不僅提升了專業(yè)技能,項(xiàng)目管理、溝通協(xié)調(diào)、市場(chǎng)需求分析等能力也都得到了鍛煉,從而為自己的多元化發(fā)展奠定了基礎(chǔ),經(jīng)過(guò)一兩年實(shí)踐后,很**晉升到主管、項(xiàng)目經(jīng)理等高級(jí)職位。

學(xué)習(xí)環(huán)境

預(yù)約試聽(tīng)課程

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校區(qū)導(dǎo)航

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