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來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2022-09-29
西安軟件測(cè)試培訓(xùn)網(wǎng)匯集大量的西安軟件測(cè)試培訓(xùn)學(xué)校,西安軟件測(cè)試培訓(xùn)機(jī)構(gòu),西安軟件測(cè)試訓(xùn)練班課程招生簡(jiǎn)章,近期開班時(shí)間,學(xué)費(fèi),地址,師資,評(píng)論,環(huán)境等信息,免費(fèi)對(duì)比查詢與咨詢服務(wù)。
面向入門，趣味性為主，引導(dǎo)進(jìn)入豐富多彩的IT行業(yè)，樹立繼續(xù)學(xué)習(xí)的信心；技能上主要培養(yǎng)學(xué)員的邏輯思維能力，在編程方面具有一定的感性認(rèn)識(shí)。
面向基礎(chǔ)，理解概念為主，培養(yǎng)自學(xué)能力；技能上主要訓(xùn)練面向?qū)ο蟮乃枷搿⒋a編寫的熟練度和規(guī)范度，開始接觸企業(yè)的應(yīng)用，在編程方面具有一定的理性認(rèn)識(shí)。
面向就業(yè)，企業(yè)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練為主，培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立分析問題、解決問題、總結(jié)問題的能力和習(xí)慣；技能上講解業(yè)務(wù)流程、行業(yè)應(yīng)用、主流框架技術(shù)，按照企業(yè)常用的開發(fā)模式、管理流程，組織進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。
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學(xué)員就業(yè)分布較為集中的區(qū)域?yàn)槭?huì)城市，北京，上海與深圳，因?yàn)榫蜆I(yè)崗位需求的數(shù)量較多薪資待遇較好，吸引了超過9成多的畢業(yè)學(xué)員選擇在以上區(qū)域?qū)で髠€(gè)人發(fā)展。
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從就業(yè)行業(yè)分布圖上可以看到，IT通信/電子/互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)學(xué)員占本次統(tǒng)計(jì)人數(shù)的80%,在學(xué)員從業(yè)行業(yè)選擇上獨(dú)占鰲頭，學(xué)員就業(yè)范圍涵蓋了目前就業(yè)市場(chǎng)提供就業(yè)機(jī)會(huì)的所有行業(yè)。
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北大青鳥APTECH的200余家授權(quán)培訓(xùn)中心遍布全國60多個(gè)重要城市，全國合作院校超過600所，同10000余家知名企業(yè)建立了戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，累計(jì)培養(yǎng)和輸送85萬余IT職業(yè)化人才。
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就業(yè)服務(wù)體系不僅幫助學(xué)員解決基本的就業(yè)問題，更關(guān)注已就業(yè)學(xué)員未來的職業(yè)發(fā)展，針對(duì)不同階段的學(xué)員提供有針對(duì)性，個(gè)性化的就業(yè)服務(wù)，協(xié)助支持青鳥學(xué)員的職場(chǎng)提升過程。
在體驗(yàn)和感悟中培育
1依照真實(shí)項(xiàng)目開發(fā)流程開發(fā)
2小組開發(fā)企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目
3邊布置學(xué)員入手操作體驗(yàn)
4針對(duì)課程內(nèi)容難點(diǎn)打破
5綜合運(yùn)用技藝點(diǎn)提升熟練
6咱們的老師是從國各地招聘而來，北大青鳥總部嚴(yán)格的篩選和查核，有教學(xué)方法認(rèn)證和教師資格認(rèn)證后方可到全國各北大青鳥校區(qū)授課，所以不受區(qū)域技術(shù)水品的約束。教師有必要具備3-5年以上，參與過大型企業(yè)項(xiàng)目，有著豐厚的項(xiàng)目工作經(jīng)驗(yàn)，只有具備這樣的技術(shù)水平，才能將企業(yè)里優(yōu)秀的工作經(jīng)驗(yàn)傳授給北大青鳥在校學(xué)員。
北大青烏西安校區(qū)擁有湖北IT實(shí)驗(yàn)室、IT高科技體驗(yàn)館以及大型實(shí)訓(xùn)基地，并同時(shí)華中地區(qū)擁有十四校區(qū)，是集大學(xué)校園環(huán)境，準(zhǔn)職業(yè)人數(shù)學(xué)環(huán)境，大型項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)環(huán)境和實(shí)訓(xùn)基地環(huán)境為—體的IT職業(yè)學(xué)院。專業(yè)更全、實(shí)力更強(qiáng)、規(guī)模更大、師資力更雄厚校區(qū)。
1、制定、編寫軟件測(cè)試方案與計(jì)劃；2、按時(shí)完成軟件測(cè)試工作任務(wù)，執(zhí)行測(cè)試，跟蹤缺陷狀態(tài)，提交測(cè)試執(zhí)行報(bào)告；3、編寫測(cè)試文檔、測(cè)試報(bào)告，提交測(cè)試結(jié)果；4、測(cè)試環(huán)境的設(shè)計(jì)、設(shè)置，完善測(cè)試規(guī)范流程、創(chuàng)建和維護(hù)測(cè)試用例；5、改進(jìn)軟件測(cè)試流程、工具和質(zhì)量；6、參與測(cè)試結(jié)果評(píng)審。軟件測(cè)試描述一種用來促進(jìn)鑒定軟件的正確性、完整性、安全性和質(zhì)量的過程，其經(jīng)典定義為：在規(guī)定的條件下對(duì)程序進(jìn)行操作，以發(fā)現(xiàn)程序錯(cuò)誤，衡量軟件質(zhì)量，并對(duì)其是否能滿足設(shè)計(jì)要求進(jìn)行評(píng)估的過程。
1、靜態(tài)測(cè)試方法，2、動(dòng)態(tài)測(cè)試，3、黑盒測(cè)試，4、白盒測(cè)試
北大青鳥APTECH在中國職業(yè)教育發(fā)展的重要?dú)v史階段，始終引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展方向，并以完善的標(biāo)準(zhǔn)化管理為依托實(shí)現(xiàn)了體系的規(guī)模化發(fā)展。當(dāng)前，北大青鳥APTECH的200余家授權(quán)培訓(xùn)中心遍布全國60多個(gè)重要城市，全國合作院校超過800所，同10000余家知名企業(yè)建立了戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，累計(jì)培養(yǎng)和輸送85余萬IT職業(yè)化人才進(jìn)入IT行業(yè)，得到了社會(huì)各界廣泛的認(rèn)可。
入學(xué)即簽定工作協(xié)議
為保證學(xué)生安心學(xué)習(xí)，放心工作，學(xué)員在入學(xué)前，北大青鳥建大IT學(xué)院會(huì)與學(xué)員簽署工作協(xié)議，保證學(xué)員順暢工作。這不止是一張紙質(zhì)保障書，這是學(xué)院關(guān)于學(xué)員能夠工作的自信表現(xiàn)，也是學(xué)院為學(xué)員許下的許諾，更是學(xué)院對(duì)教學(xué)結(jié)果的有力監(jiān)督。
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