鎮(zhèn)江日語(yǔ)口語(yǔ)/日語(yǔ)考級(jí)/高考日語(yǔ)/日語(yǔ)考研/日語(yǔ)留學(xué)培訓(xùn)中心

上元日語(yǔ)初級(jí)培訓(xùn)班適合想在初級(jí)階段就多方位提升的日語(yǔ)零基礎(chǔ)的學(xué)員、注重口語(yǔ)會(huì)話訓(xùn)練和學(xué)習(xí)的日語(yǔ)初學(xué)者、打算通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)通過日語(yǔ)N5考試的學(xué)員、每周學(xué)習(xí)時(shí)間有限的零基礎(chǔ)學(xué)員、有一定日語(yǔ)基礎(chǔ)，打算提高口語(yǔ)能力，重新從初級(jí)再次鞏固的同學(xué)等人群學(xué)習(xí)。

日語(yǔ)0基礎(chǔ)入門學(xué)習(xí)方法：

語(yǔ)法的學(xué)習(xí)

知道助詞的使用方法以后就需要大家開始學(xué)習(xí)日語(yǔ)語(yǔ)法了，日語(yǔ)的語(yǔ)法基本上是對(duì)于單詞和助詞的理解程度，需要大家多整理助詞用法與動(dòng)詞變形，堅(jiān)持下去就會(huì)對(duì)日語(yǔ)語(yǔ)法有系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。

很多人經(jīng)常平假名和片假名混用。

說(shuō)實(shí)話，學(xué)習(xí)“平假名”和“片假名”最大的問題就是容易混淆，所以很多同學(xué)在寫日語(yǔ)時(shí)，嘗嘗會(huì)平假、片假混用，這絕對(duì)是錯(cuò)誤的，但是他們?cè)趯懙臅r(shí)候常常分辨不出來(lái)。想要不混亂，除了死記硬背將它們記牢外，其實(shí)也是有一些辦法的。

平假名和片假名有一個(gè)很大的區(qū)別是書寫上的感覺。平假名更加圓滑，片假名更加銳利。就像是咖啡用平假名寫是「こーひー」用片假名寫是「コーヒー」，是不是平假名更加圓滑一些呢？

還有一點(diǎn)就是，片假名常常用在寫外來(lái)語(yǔ)的時(shí)候，很好辨認(rèn)。

高考日語(yǔ)現(xiàn)在作為代替英語(yǔ)的捷徑，已經(jīng)被越來(lái)越多的人認(rèn)可，那我們就要考慮是報(bào)班學(xué)習(xí)呢還是自學(xué)？

高考日語(yǔ)報(bào)班的優(yōu)勢(shì)：

1.互相監(jiān)督，相互促進(jìn)

在我們學(xué)習(xí)日語(yǔ)的額過程中，需要一些伙伴陪伴一起，探索溝通，也需要老師來(lái)指點(diǎn)迷津，老師的作用并不僅僅是傳授知識(shí)，而更多的是傳授日語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法。很多同學(xué)自學(xué)的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，背誦假名是很無(wú)聊的，而且假名長(zhǎng)得都挺像的，所以花了很長(zhǎng)時(shí)間背誦。但是第六時(shí)限老師會(huì)教你更有趣更高效的記憶方法，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣。

2.降低學(xué)習(xí)日語(yǔ)難度

我并不否認(rèn)日語(yǔ)對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，是一門很容易學(xué)習(xí)的語(yǔ)言?？傮w上看，日語(yǔ)知識(shí)的專業(yè)性還是很強(qiáng)的，僅憑你自己的理解和判斷，很多內(nèi)容你肯定理解不了。就算是你能大體了解，也肯定無(wú)法理解到位。這里老師舉一個(gè)例子，就很容易明白了。在世界語(yǔ)言體系的劃分范圍里，日語(yǔ)和中文，其實(shí)是屬于不同的語(yǔ)系的。日語(yǔ)和韓語(yǔ)一樣，語(yǔ)序?yàn)橹髻e謂且屬于黏著語(yǔ)系。黏著語(yǔ)系特點(diǎn)就是有我們中文沒有的東西，這個(gè)東西在日語(yǔ)中叫“助詞”。

3.可以針對(duì)性的訓(xùn)練

高考日語(yǔ)的老師們，都是對(duì)歷年高考日語(yǔ)的命題潛心研制多年，相對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，肯定是會(huì)更加清楚知道高考的命題方向的。那么老師就會(huì)知道哪一些是高考日語(yǔ)的常考點(diǎn)，哪一些是高考的重點(diǎn)難點(diǎn)。那么在課上就會(huì)和學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)。就拿選擇題的日本文化題來(lái)說(shuō)，雖然分?jǐn)?shù)不高，那我們也不能放棄，老師們直接就可以給我們很多的文化知識(shí)儲(chǔ)備，自學(xué)只能花大量的時(shí)間找，而且也不一定找全面

高考日語(yǔ)報(bào)班的劣勢(shì)：

報(bào)班的劣勢(shì)很明顯，那就是需要一定得費(fèi)用，尤其是現(xiàn)在日語(yǔ)教師資源并不完善的時(shí)候，學(xué)費(fèi)會(huì)高一些，會(huì)造成家庭負(fù)擔(dān)

自學(xué)高考日語(yǔ)的劣勢(shì)和優(yōu)勢(shì)與報(bào)班剛好相反，自學(xué)的優(yōu)勢(shì)就是不需要交學(xué)費(fèi)，劣勢(shì)除了以上三點(diǎn)還有就是需要自身可以堅(jiān)持自己制定的目標(biāo)，并付出行動(dòng)，這樣才能學(xué)好高考日語(yǔ)。