日語培訓(xùn)班
多方面教學(xué)指導(dǎo)練習(xí)
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:南城舊夢 發(fā)布時間:2024-10-24
綿陽歐風(fēng)日語培訓(xùn)課程,結(jié)合學(xué)生的興趣點,圍繞海外生存的各大場景進行教學(xué)、使學(xué)員了解日本人的思維方式和表達特點、使學(xué)員掌握日語基礎(chǔ)語法知識,能進行對話和閱讀,幫助學(xué)員減輕備考壓力等。
只要你多學(xué)一門語言,你將來就會有更多的選擇。掌握日語技能,再加上自己的專業(yè)能力,可以大大提高自己的就業(yè)競爭力。如果個人簡歷中有日語技能,那絕對是加分項。許多公司對具有雙語技能的求職者有很大的需求。因此,有日語能力的人在找到工作時會有很多選擇。
來歐風(fēng)學(xué)日語 你能收獲什么?
夯實基礎(chǔ),結(jié)合學(xué)生語言學(xué)習(xí)規(guī)律,科學(xué)定制個性化課程。
幫助準(zhǔn)備赴日留學(xué)考生,專設(shè)TOP20與TOP50高校課程組合。
結(jié)合實際商務(wù)場景,分階段循序漸進提高學(xué)員語言應(yīng)用能力。
入學(xué)水平 | N5 | N4 | N3 | N2 | N1 |
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聽力 |
零基礎(chǔ),未接觸 過小語種的 學(xué)員 |
缺乏聽力 必備預(yù)感 |
無法聽懂 完整對話 |
很難聽懂 中級聽力 |
缺中高難度詞匯 |
口語 |
只能表達 簡單句子 |
缺乏抽象 表達能力 |
表達方式 仍較幼稚 |
邏輯感、條理性 及組織能力較差 |
|
閱讀 |
無法理解 文章內(nèi)容 |
無法透徹 理解內(nèi)涵 |
無法摸透 辯論性觀點 |
欠缺中高難度詞 匯理解偏差 |
|
寫作 |
基礎(chǔ)語法 仍多漏洞 |
仍出現(xiàn)低級 語法錯誤 |
表達方式 仍較幼稚 |
邏輯感、條理性 及組織能力較差 |
學(xué)習(xí)日語的首先要拿下五十音圖。如果你能順利過關(guān),那么學(xué)習(xí)日語應(yīng)該不會有太多問題。但語言學(xué)習(xí)的初階段往往相當(dāng)枯燥,尤其是當(dāng)面對一些不熟悉的基礎(chǔ)知識時,比如例如平假名、片假名,這些看起來與漢語很相像,但實際上卻有許多奇怪的字形,加之要音形要相關(guān)聯(lián)的記憶。此外,對于不習(xí)慣機械記憶的成年人來說,需要與語音和形狀相關(guān)的記憶是一個很大的困難。
從零開始,在學(xué)習(xí)日語時,有一個明確的目標(biāo)是很重要的。無論你做什么,有一個明確的目標(biāo)是很重要的。學(xué)學(xué)日語是想考級,想去日本留學(xué),還是單純的處于對日劇動漫等方面的興趣。從零開始學(xué)習(xí)日語,例如,如果從頭開始學(xué)習(xí)日語的目的是參加四級考試,那么你可以設(shè)定自己在學(xué)習(xí)半年內(nèi)通過日語四級,學(xué)習(xí)兩年的時候考2級。這樣,有了學(xué)習(xí)目標(biāo),就有了動力。你從一開始就采取的每一步都應(yīng)該確保你正在朝著目標(biāo)前進,而不是猶豫不決。
日語學(xué)習(xí)是否有必要報班,是要根據(jù)每個人的情況來看的。例如工作需要。比如在日本公司工作,或者有很好的機會在日本工作。如果你想在短時間內(nèi)取得成績,也建議你報日語培訓(xùn)班。報名前可以問一下是否會有老師為你答疑解惑,可以選擇一對一或者班課。
今日已有25人申請,本月限額500名