綿陽日語等級(jí)培訓(xùn)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：南城舊夢 發(fā)布時(shí)間：2024-10-16
日語是使用人數(shù)僅次于中文和英語的亞洲主要語言之一。學(xué)習(xí)日語可以讓您更深入了解日本的文化、歷史和社會(huì)習(xí)慣。此外，日本在高科技、汽車、音樂、動(dòng)漫等領(lǐng)域具有強(qiáng)大的影響力，學(xué)習(xí)日語也有助于擴(kuò)展您的全球視野。
日語簡單學(xué)的方法
精講學(xué)習(xí)
系統(tǒng)地學(xué)習(xí)日語知識(shí)，首先熟悉五十音圖，然后試著記住日語語法、單詞、句子、會(huì)話和應(yīng)用文本。這是一個(gè)持久的過程，主要是看自己是否努力的去施行。
文化學(xué)習(xí)
這一方面是為了在會(huì)學(xué)中更多地了解日本文化，以便用日語表達(dá)日本文化。我們應(yīng)該多看看日本的風(fēng)土人情。只有融入其中，我們才能更快更好地學(xué)習(xí)日語。
來歐風(fēng)學(xué)日語 你能收獲什么？
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系統(tǒng)化的日語學(xué)習(xí)
夯實(shí)基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)生語言學(xué)習(xí)規(guī)律，科學(xué)定制個(gè)性化課程。
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針對(duì)日語留學(xué)考試備考
幫助準(zhǔn)備赴日留學(xué)考生，專設(shè)TOP20與TOP50高校課程組合。
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領(lǐng)略職場交流場景提升水平
結(jié)合實(shí)際商務(wù)場景，分階段循序漸進(jìn)提高學(xué)員語言應(yīng)用能力。
日語能力階段水平標(biāo)準(zhǔn)
| 入學(xué)水平 | N5 | N4 | N3 | N2 | N1 |
|---|---|---|---|---|---|
| 聽力 |
零基礎(chǔ)，未接觸 過小語種的 學(xué)員 |
缺乏聽力 必備預(yù)感 |
無法聽懂 完整對(duì)話 |
很難聽懂 中級(jí)聽力 |
缺中高難度詞匯 |
| 口語 |
只能表達(dá) 簡單句子 |
缺乏抽象 表達(dá)能力 |
表達(dá)方式 仍較幼稚 |
邏輯感、條理性 及組織能力較差 |
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| 閱讀 |
無法理解 文章內(nèi)容 |
無法透徹 理解內(nèi)涵 |
無法摸透 辯論性觀點(diǎn) |
欠缺中高難度詞 匯理解偏差 |
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| 寫作 |
基礎(chǔ)語法 仍多漏洞 |
仍出現(xiàn)低級(jí) 語法錯(cuò)誤 |
表達(dá)方式 仍較幼稚 |
邏輯感、條理性 及組織能力較差 |
歐風(fēng)日語課程分類
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日語能力課程
簡單談?wù)撊粘Ｉ顖鼍?，掌握基本日語語法
學(xué)習(xí)見面日常打招呼，自我介紹等日常單詞短句
了解日本人的日常習(xí)慣，能夠進(jìn)行簡單的日常對(duì)話
系統(tǒng)講解+豐富詞匯，來一場屬于自己的日本之旅
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IB-PYP課程
高考日語課程
熟知日語高考相關(guān)要求、流程培養(yǎng)考試能力
熟知日語高考考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，通過相應(yīng)專項(xiàng)訓(xùn)練
理解文章結(jié)構(gòu)，書寫日語文章及正確運(yùn)用日語語法
熟知N5-N1各級(jí)別日語語法知識(shí)
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考研日語課程
熟知日語考研相關(guān)要求、流程培養(yǎng)考試能力
熟知日語考研評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，通過相應(yīng)專項(xiàng)訓(xùn)練
理解文章結(jié)構(gòu)，書寫日語文章及正確運(yùn)用日語語法
熟知N5-N1各級(jí)別日語語法知識(shí)
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商務(wù)日語課程
簡單談?wù)撊粘Ｉ顖鼍?，掌握基本日語語法
學(xué)習(xí)見面日常打招呼，自我介紹等日常單詞短句
了解日本人的日常習(xí)慣，能夠進(jìn)行簡單的日常對(duì)話
系統(tǒng)講解+豐富詞匯，來一場屬于自己的日本之旅
為什么要學(xué)習(xí)日語？
使自己的簡歷更有價(jià)值和稀缺性
現(xiàn)在，幾乎所有的大學(xué)生都有英語4.6證書或計(jì)算機(jī)證書。對(duì)于英語不熟練的學(xué)生，他們可能無法獲得英語4.6證書。如果我們簡歷上的證書與大多數(shù)學(xué)生的證書相同，那么它就沒有什么價(jià)值。但是，如果有相關(guān)的證書，例如日語N2.M1，它將增加簡歷的稀缺價(jià)值和含金量，并讓自己獲得工作的成功率又提高了一個(gè)等級(jí)。
課程優(yōu)勢
為何越來越多人選擇日語高考？
日語學(xué)習(xí)周期短
在日語、德語、法語、西班牙語等小語種當(dāng)中，按照相同的學(xué)習(xí)強(qiáng)度和計(jì)劃，日語學(xué)習(xí)周期短，一個(gè)學(xué)期可以完成一個(gè)階段的學(xué)習(xí)。在語言學(xué)習(xí)的整個(gè)過程中，它不會(huì)占用其他學(xué)科太多的學(xué)習(xí)時(shí)間。只要按照日常英語上課強(qiáng)度來學(xué)習(xí)日語就可以了，可以擁有更多的自由時(shí)間。
我們的校區(qū)環(huán)境
日語學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)有哪些？自學(xué)者制定適合自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃
學(xué)習(xí)一門語言是一種長期的積累。這一過程要求我們堅(jiān)持，要為自己每天、每月、每季度的學(xué)習(xí)做計(jì)劃，如每天學(xué)習(xí)日語口語半小時(shí)，做一個(gè)小時(shí)的基礎(chǔ)題，或者用半個(gè)小時(shí)來背誦單詞等等。不管你制定什么樣的計(jì)劃，一定要是符合自己的，也是可以實(shí)現(xiàn)的，半年的時(shí)候教材要學(xué)到什么程度，半年或者一年的時(shí)間要過日語等級(jí)N1還是N2.自己要有一個(gè)明確的目標(biāo)。
綿陽歐風(fēng)小語種
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