大連日語口語培訓(xùn)強(qiáng)化班
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:Xxin 發(fā)布時(shí)間:2021-12-20
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系統(tǒng)化的日語學(xué)習(xí)
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領(lǐng)略職場交流場景提升水平
結(jié)合實(shí)際商務(wù)場景,分階段循序漸進(jìn)提高學(xué)員語言應(yīng)用能力。
學(xué)習(xí)日語的前景如何?
日語與漢語關(guān)系密切。在古代(唐朝),受中國文化的影響,大量的古代漢字從中國東北的渤海國和朝鮮傳入日本?,F(xiàn)代日語與漢語詞匯的交流包括兩個(gè)方面:一方面,它是通過中國知識(shí)分子和西方傳教士對(duì)西方書籍、著作(海國地圖集等)和英漢詞典(羅存德)的漢譯而傳入日本的,它成為了現(xiàn)代英語詞匯表日語的一部分。另一方面,明治維新后,日本開始了現(xiàn)代化和工業(yè)化進(jìn)程。隨著工業(yè)革命的成就和啟蒙運(yùn)動(dòng)的思想(主要是英語,除德語和法語外),大量歐美詞匯被引入日本。它們被日本人重新組合成大量現(xiàn)代詞匯日語,并傳播到鄰國中國。
日語能力階段水平標(biāo)準(zhǔn)
入學(xué)水平 | N5 | N4 | N3 | N2 | N1 |
---|---|---|---|---|---|
聽力 |
零基礎(chǔ),未接觸 過小語種的 學(xué)員 |
缺乏聽力 必備預(yù)感 |
無法聽懂 完整對(duì)話 |
很難聽懂 中級(jí)聽力 |
缺中高難度詞匯 |
口語 |
只能表達(dá) 簡單句子 |
缺乏抽象 表達(dá)能力 |
表達(dá)方式 仍較幼稚 |
邏輯感、條理性 及組織能力較差 |
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閱讀 |
無法理解 文章內(nèi)容 |
無法透徹 理解內(nèi)涵 |
無法摸透 辯論性觀點(diǎn) |
欠缺中高難度詞 匯理解偏差 |
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寫作 |
基礎(chǔ)語法 仍多漏洞 |
仍出現(xiàn)低級(jí) 語法錯(cuò)誤 |
表達(dá)方式 仍較幼稚 |
邏輯感、條理性 及組織能力較差 |
相較于英語,日語會(huì)有哪些優(yōu)勢呢?
就算起點(diǎn)晚也能學(xué)會(huì)
關(guān)于那些學(xué)習(xí)了十多年的依舊在英語上邊毫無起色的學(xué)生們,如果選擇日語替代,未嘗不是一個(gè)好的選擇。我國高考日語的要求是N3水平,就算是從高一高二開始學(xué)起,參加高考也來的及。據(jù)統(tǒng)計(jì),在我國現(xiàn)在有三億人在學(xué)習(xí)英語,競爭非常大,而關(guān)于小語種的需求也日益增多。也就是說學(xué)習(xí)日語不單純能在高考分?jǐn)?shù)上占有優(yōu)勢,也能給往后的日子具有更多機(jī)遇。
富海日語課程分類
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日語能力課程
簡單談?wù)撊粘I顖鼍?,掌握基本日語語法
學(xué)習(xí)見面日常打招呼,自我介紹等日常單詞短句
了解日本人的日常習(xí)慣,能夠進(jìn)行簡單的日常對(duì)話
系統(tǒng)講解+豐富詞匯,來一場屬于自己的日本之旅
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IB-PYP課程
高考日語課程
熟知日語高考相關(guān)要求、流程培養(yǎng)考試能力
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理解文章結(jié)構(gòu),書寫日語文章及正確運(yùn)用日語語法
熟知N5-N1各級(jí)別日語語法知識(shí)
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考研日語課程
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商務(wù)日語課程
簡單談?wù)撊粘I顖鼍?,掌握基本日語語法
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好的日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么選合適?
一個(gè)好的日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還需要在師資力量和教學(xué)設(shè)備方面做好工作,因?yàn)橹挥羞@樣才能為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。只有在這方面有一定的保證,學(xué)生才能取得好的學(xué)習(xí)成績。這些往往反映了日語培訓(xùn)的專業(yè)性,滿足各方面要求的是值得我們選擇的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
大連富海教育機(jī)構(gòu)
大連富海計(jì)算機(jī)專修學(xué)校成立于1995年,是業(yè)內(nèi)規(guī)模較大、在校人數(shù)較多的一家享譽(yù)全國的民族教育品牌機(jī)構(gòu)。學(xué)校多年來一直被評(píng)為省市級(jí)先進(jìn)辦學(xué)單位,在全國教育行業(yè)率先通過ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證。學(xué)校教學(xué)和管理正規(guī)、方法科學(xué),目前擁有六所分校,是一所集IT職業(yè)培訓(xùn)、學(xué)歷教育、外語、會(huì)計(jì)、統(tǒng)招專升本考前輔導(dǎo)等多門類為一體的綜合性、專業(yè)化品牌教育機(jī)構(gòu),是政府指定的教育實(shí)訓(xùn)基地。使無業(yè)者有業(yè),有業(yè)者樂業(yè)!