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南京歐風(fēng)小語(yǔ)種

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南京日語(yǔ)口語(yǔ)課程學(xué)習(xí)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:小澤    發(fā)布時(shí)間:2019-12-25

導(dǎo)語(yǔ)概要

歐風(fēng)教育專業(yè)日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)快速咨詢歐風(fēng)日語(yǔ)培訓(xùn)課程簡(jiǎn)介適合對(duì)象1.日企工作者2.要報(bào)讀日本大學(xué)3.自考日語(yǔ)專業(yè)4.將來(lái)打算進(jìn)日企者學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握5000-8000單詞,200條中級(jí)語(yǔ)法和會(huì)話;2.提高

  • 歐風(fēng)教育

    專業(yè)日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

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南京日語(yǔ)口語(yǔ)課程學(xué)習(xí)

歐風(fēng)日語(yǔ)培訓(xùn)課程簡(jiǎn)介

  • 適合對(duì)象


    1.日企工作者

    2.要報(bào)讀日本大學(xué)

    3.自考日語(yǔ)專業(yè)

    4.將來(lái)打算進(jìn)日企者

  • 學(xué)習(xí)目標(biāo)


    1.掌握5000-8000單詞,200條中級(jí)語(yǔ)法和會(huì)話;

    2.提高詞匯、文法、會(huì)話閱讀、聽(tīng)力等日語(yǔ)技能;

    3.利通過(guò)N2能力考試或JTEST等其他考試;

    4.應(yīng)對(duì)日語(yǔ)能力考N2級(jí),達(dá)到中級(jí)日語(yǔ)水平。

日語(yǔ)外教強(qiáng)化班

學(xué)習(xí)時(shí)間:

出國(guó)前兩個(gè)月時(shí),開(kāi)始學(xué)習(xí),每天2.5H 上午9:30-12:00 或 下午1:00-3:30 或 晚上7:00-9:30


學(xué)習(xí)內(nèi)容:

課堂使用定制教材外,教師還會(huì)運(yùn)用適當(dāng)?shù)挠螒?,唱歌等其他課堂活動(dòng)方式得以充分完成教學(xué)目標(biāo)。


教學(xué)特色:

全外教授課,強(qiáng)化聽(tīng)說(shuō)能力;課程豐富多彩,趣味性十足;目的針對(duì)性強(qiáng),深入生活各個(gè)領(lǐng)域;純正的發(fā)音,地道的日語(yǔ)

學(xué)習(xí)目標(biāo):

互動(dòng)式課堂氣氛,教學(xué)內(nèi)容包括常用句型練習(xí),以及能為日本實(shí)地生活提供方便的“小知識(shí)”“小常識(shí)”讓每位學(xué)員能夠寓教于樂(lè),**達(dá)到練習(xí)會(huì)話的目的。精彩分層的課堂,為張不開(kāi)口說(shuō)日語(yǔ)的您,再現(xiàn)真實(shí)生活的交流場(chǎng)景。

歐風(fēng)簡(jiǎn)介南京日語(yǔ)口語(yǔ)課程學(xué)習(xí)
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學(xué)校介紹

歐風(fēng)培訓(xùn)是朗閣教育旗下專業(yè)小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu),致力于歐洲語(yǔ)系(法、德、西班牙、意大利、葡萄牙語(yǔ)等)語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。歐風(fēng)培訓(xùn)是著名的法國(guó) Gefor 語(yǔ)言學(xué)院及德國(guó) ASL 學(xué)院的戰(zhàn)略合作同盟、加拿大魁北克在上海法語(yǔ)推廣基地、上海市及長(zhǎng)三角地區(qū)緊缺人才小語(yǔ)種培訓(xùn)工程的同盟伙伴。

日語(yǔ)培訓(xùn)課程優(yōu)勢(shì)

選擇歐風(fēng)日語(yǔ)課程的兩大理由

  • 南京日語(yǔ)口語(yǔ)課程學(xué)習(xí)

    小班教學(xué)

    歐風(fēng)日語(yǔ)的授課教學(xué)方式并不拘泥于【直接法direct method】(僅用日語(yǔ)授課)和【間接法】(用適量的中文授課),而是把讓學(xué)員能夠更多地“發(fā)言(說(shuō)日語(yǔ),使用日語(yǔ))”這點(diǎn)放在心上,來(lái)進(jìn)行授課。在每單元小班課上,根據(jù)學(xué)員對(duì)語(yǔ)言掌握的程度進(jìn)行對(duì)話輔導(dǎo)和錯(cuò)誤糾正。

  • 互動(dòng)性強(qiáng)

    因此教師與學(xué)員之間課堂上是分配均勻的互動(dòng)性地提問(wèn)和回答,使學(xué)生加強(qiáng)對(duì)背景的理解,提高學(xué)生的語(yǔ)感等。下課前,教師會(huì)從“語(yǔ)法”、“詞匯”、“發(fā)音”、“聽(tīng)力”各個(gè)角度來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在合格的情況下學(xué)生才可以去學(xué)習(xí)下一個(gè)單元。不合格的情況下則需重新學(xué)習(xí)本單元。

日語(yǔ)等級(jí)劃分簡(jiǎn)介

天津英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)中心哪里好

N1能夠理解各種場(chǎng)面的日語(yǔ)

【讀】能夠閱讀有關(guān)各類話題的報(bào)紙社論、評(píng)論等邏輯性稍強(qiáng)、抽象度高的文章,理解文章的構(gòu)成及內(nèi)容。能夠閱讀有關(guān)各類話題的深層次內(nèi)容的讀物,理解上下文及具體的表達(dá)意圖。

【聽(tīng)】能夠聽(tīng)懂各種場(chǎng)合一般語(yǔ)速的連貫會(huì)話、新聞及講座內(nèi)容,詳細(xì)理解上下文含義、出場(chǎng)人物的關(guān)系及內(nèi)容的邏輯構(gòu)成等,掌握大意。


N2能夠理解日常生活中的日語(yǔ),和一定程度上理解各種場(chǎng)面的日語(yǔ)

【讀】能夠閱讀和理解有關(guān)各類話題的報(bào)紙及雜志報(bào)導(dǎo)、解說(shuō)、簡(jiǎn)單的評(píng)論等論點(diǎn)清晰的文章的內(nèi)容。能夠閱讀有關(guān)一般話題的讀物,理解上下文及表達(dá)意圖。

【聽(tīng)】除了日常生活中的日語(yǔ)外,能夠聽(tīng)懂接近一般語(yǔ)速的各種場(chǎng)面的連貫會(huì)話及新聞,理解上下文含義、出場(chǎng)人物的關(guān)系,掌握大意。


N3能夠在一定程度上理解日常生活中的日語(yǔ)

【讀】能夠閱讀和理解日常話題中表達(dá)具體內(nèi)容的文章,能夠通過(guò)報(bào)紙的標(biāo)題了解文章的大致內(nèi)容。在日常生活中,對(duì)于難度稍高的文章,通過(guò)解釋或改變表達(dá)方式能夠理解其大意。

【聽(tīng)】能夠大致聽(tīng)懂接近一般語(yǔ)速的有關(guān)日常生活的連貫會(huì)話,大致理解會(huì)話的具體內(nèi)容及出場(chǎng)人物的關(guān)系等。


N4能夠理解基本的日語(yǔ)

【讀】能夠閱讀和理解使用基本詞匯及漢字書(shū)寫(xiě)的有關(guān)日常生活話題的文章。

【聽(tīng)】能夠大致聽(tīng)懂語(yǔ)速稍慢的有關(guān)日常生活的會(huì)話


N5能夠在一定程度上理解基本的日語(yǔ)

【讀】能夠閱讀和理解使用平假名、片假名及用于日常生活中的基本漢字書(shū)寫(xiě)的慣用短語(yǔ)、句子及文章。

【聽(tīng)】能夠聽(tīng)懂語(yǔ)速緩慢的課堂用語(yǔ)及日常生活用語(yǔ)中的簡(jiǎn)單會(huì)話。

南京歐風(fēng)日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)試聽(tīng)預(yù)約

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南京日語(yǔ)

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