優(yōu)享學(xué)
日語(yǔ)
知名日語(yǔ)培訓(xùn)基地
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2019-08-23
日本的就業(yè)也相當(dāng)不錯(cuò),前景也不錯(cuò)。從學(xué)習(xí)的角度來(lái)看,學(xué)習(xí)一門以上的外語(yǔ),將掌握了解國(guó)家的關(guān)鍵,你的世界可以擴(kuò)大。當(dāng)你看日本歌劇或動(dòng)畫片時(shí),你不必看字幕,當(dāng)你到日本旅行和與日本人民交流時(shí),你也不會(huì)感到害怕。
現(xiàn)在還是學(xué)日語(yǔ)實(shí)際一些,因?yàn)樵谥袊?guó)的日資公司要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于其他國(guó)家的,就業(yè)前景看好。而且日語(yǔ)相對(duì)于其他語(yǔ)言來(lái)說(shuō)也好學(xué)一些,如果是為了以后工作,考個(gè)2級(jí)就行了,大概要一年左右。現(xiàn)在日語(yǔ)相關(guān)的工作要求日語(yǔ)水平最少2級(jí)以上。
1.在N5詞匯量和語(yǔ)法的基礎(chǔ)上,系統(tǒng)加強(qiáng)日語(yǔ)綜合初級(jí)課程的學(xué)習(xí);
2.音樂(lè)、動(dòng)漫、日劇等多媒體方式強(qiáng)化日本人文風(fēng)俗習(xí)慣等文化體驗(yàn);
3.在N5詞匯基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)1000多個(gè)新詞匯,N4語(yǔ)法和日常會(huì)話;
4.提高N4詞匯、文法、會(huì)話閱讀、聽(tīng)力等日語(yǔ)技能;
5.達(dá)到N4日語(yǔ)能力考試或J.TEST(E級(jí))水準(zhǔn)
考試管理 抓重點(diǎn)
按科目分為填空、選擇、計(jì)算和閱讀。項(xiàng)目。錯(cuò)了,丟了多少分,用統(tǒng)計(jì)表說(shuō)話,這樣我們就可以了解問(wèn)題的檢查和檢查有哪些偏差,計(jì)算有哪些錯(cuò)誤,哪些知識(shí)點(diǎn)有問(wèn)題,哪些方面需要改進(jìn)和改進(jìn)。用紙把錯(cuò)誤的問(wèn)題抄下來(lái),每20天做一次。尤其是考試前,你可以找出考試分?jǐn)?shù)。考試前,你可以花一些特別的時(shí)間來(lái)做問(wèn)題書中的問(wèn)題。
1982年日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)后在日本留學(xué)4年,回國(guó)后擔(dān)任日企資深翻譯,后轉(zhuǎn)行為合肥數(shù)所高校日語(yǔ)教師,授課風(fēng)趣,口語(yǔ)超棒。 曾擔(dān)任過(guò)前國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的現(xiàn)場(chǎng)翻譯,更是合肥諸多日語(yǔ)比賽的評(píng)委,是合肥日語(yǔ)界泰斗級(jí)教師。
優(yōu)享學(xué)創(chuàng)辦人,2002年大學(xué)畢業(yè)后,曾擔(dān)任某知名日企日語(yǔ)翻譯8年,授課11年,愛(ài)學(xué)生比愛(ài)自己更多。曾翻譯日語(yǔ)文章曾獲**雜志二等獎(jiǎng),并受省出版集團(tuán)邀請(qǐng)擔(dān)任日語(yǔ)視頻教學(xué)工作
教育局評(píng)選為:優(yōu)秀辦學(xué)單位、AA級(jí)學(xué)校
安徽商報(bào)、新浪安徽評(píng)選為:
安徽教育培訓(xùn)行業(yè)誠(chéng)信單位
合肥晚報(bào)教育視線評(píng)選為:
榜樣機(jī)構(gòu)
優(yōu)享學(xué)外語(yǔ)培訓(xùn),完整的教學(xué)與課程體系,伴隨著多年碩果累累的好成績(jī),在2014年教育局年檢中評(píng)選為“優(yōu)秀辦學(xué)單位”稱號(hào)。 優(yōu)享學(xué)秉承“帶領(lǐng)學(xué)員在**的環(huán)境中快樂(lè)學(xué)習(xí)外語(yǔ)”的教學(xué)理念,“學(xué)外語(yǔ),只上優(yōu)享學(xué)”的口號(hào),為您的語(yǔ)言夢(mèng)想插上翅膀,助您展翅高飛。
優(yōu)享學(xué)主要業(yè)務(wù):
1、外語(yǔ)培訓(xùn):英語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)、俄語(yǔ)等;
2、企業(yè)團(tuán)體培訓(xùn):三菱、花王日化、日立建機(jī)、晶弘冰箱、瑞穗銀行、善誠(chéng)科技、美滿電子等等;
3、出國(guó)留學(xué):與省外事辦國(guó)際交流中心**機(jī)構(gòu)合作,優(yōu)惠辦理美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、德國(guó)、日本、韓國(guó)等國(guó)家的出國(guó)留學(xué)業(yè)務(wù);
4、外語(yǔ)翻譯:常年承接日、韓、英、德、法、西、俄、意等語(yǔ)種的筆譯和口譯業(yè)務(wù)。
合肥優(yōu)享學(xué)外語(yǔ)培訓(xùn)部即優(yōu)享學(xué)(原櫻花雨)外語(yǔ)學(xué)校,是擁有《中華人民共和國(guó)辦學(xué)許可證》的正規(guī)辦學(xué)機(jī)構(gòu),擁有多語(yǔ)種辦學(xué)資質(zhì),可開(kāi)具大使館承認(rèn)的有效課時(shí)證明和結(jié)業(yè)證書。 成功辦學(xué)10余年,學(xué)員數(shù)萬(wàn)人,是安徽省規(guī)模較大、語(yǔ)種較全的外語(yǔ)培訓(xùn)基地。 優(yōu)享學(xué)外語(yǔ)學(xué)校,完整的教學(xué)與課程體系,伴隨著多年碩果累累的好成績(jī), 在2014年教育局年檢中評(píng)選為“優(yōu)秀辦學(xué)單位”稱號(hào)。同時(shí),我校與安徽省外事辦國(guó)際交流中心強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,優(yōu)惠辦理出國(guó)留學(xué)業(yè)務(wù),為學(xué)員提供:專業(yè)、放心的培訓(xùn)+留學(xué)一站式服務(wù)。
單詞部分
這是個(gè)硬任務(wù),必須要踏踏實(shí)實(shí)的完成單詞的背誦。一個(gè)人記住一個(gè)單詞不是看盯著這個(gè)單詞的時(shí)間,而是次數(shù),科學(xué)研究說(shuō)是要7次能熟記一個(gè)單詞。
聽(tīng)力部分
前期可以進(jìn)行盲聽(tīng),為什么這么做?目的不是知道聽(tīng)力在說(shuō)什么,而是培養(yǎng)一個(gè)日語(yǔ)的聽(tīng)力環(huán)境,學(xué)習(xí)他們的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。漸漸地,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)好像聽(tīng)不懂的,在聽(tīng)完幾遍后會(huì)豁然開(kāi)朗。這種情況,不僅適用于考試,還適用于平時(shí)看電視劇和聽(tīng)廣播劇之類的。前提是,已經(jīng)背過(guò)單詞,至少是已經(jīng)瀏覽過(guò)詞匯表。
課程簡(jiǎn)介 上海朝日日語(yǔ)的日語(yǔ)能力N2考試**課程的學(xué)員開(kāi)設(shè)多種班型,針對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)員開(kāi)設(shè)日語(yǔ)0-N2**套餐班、N5-N2**.....
[詳情]日語(yǔ)的發(fā)音很簡(jiǎn)單、只有五個(gè)母音音素和為數(shù)很少的輔音。加上不常用的各種發(fā)音總共只有不超過(guò)100個(gè)。和日語(yǔ)發(fā)音類似的有西班牙語(yǔ)和意大利語(yǔ)。一般來(lái)說(shuō)、這三種語(yǔ)言.....
[詳情]說(shuō)實(shí)話現(xiàn)在日語(yǔ)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比構(gòu)多,選擇面也是相當(dāng),在日語(yǔ)教育界里櫻花國(guó)際日語(yǔ)堪稱領(lǐng)頭羊,我也在櫻花學(xué),老師絕對(duì)牛,上課內(nèi)容突出重點(diǎn),特別是向這種應(yīng)試型的考試他們.....
[詳情]之所以有人覺(jué)得日語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越難,
是因?yàn)闆](méi)有掌握一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法。
造成了這樣的結(jié)果,
有以下幾點(diǎn)原因:
原因一:偽漢語(yǔ)影響
因?yàn)槿照Z(yǔ)中有許多我們熟悉的偽漢語(yǔ),因此入學(xué)門檻確實(shí)比較低,很容易上手。但與此同時(shí)這些偽漢語(yǔ)也存在一定干擾;造成我們理解的時(shí)候會(huì)帶著中文思維去記憶日語(yǔ)的單詞和語(yǔ)序,慢慢的就養(yǎng)成了錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)思維模式,當(dāng)達(dá)到一定水平后就會(huì)發(fā)現(xiàn)理解越來(lái)越難。
原因二:英語(yǔ)學(xué)習(xí)思維難轉(zhuǎn)換
多年英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成造成了我們?cè)趯W(xué)習(xí)其他外語(yǔ)時(shí)也下意識(shí)地使用那一套固定思維:?jiǎn)卧~死記硬背,造句固定搭配。而日語(yǔ)的表達(dá)語(yǔ)序有很大的不同,它所謂的固定搭配會(huì)根據(jù)語(yǔ)境的不同而改變。因此如果一開(kāi)始沒(méi)有一個(gè)清晰的思路養(yǎng)成,只靠自己過(guò)往英語(yǔ)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),自然會(huì)越記越難,越說(shuō)越亂。
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