紹興少兒大提琴班

容易“上手”。就一般業(yè)余學(xué)習(xí)者而言，演奏技巧不要求很高，易入門。它是坐著演奏，幾乎是“自由體位”，孩子不會(huì)因此而感到累。而小提琴是夾在腭下，兩手必需抬起演奏，這樣，體位不自由，孩子會(huì)感到不適和累。而且，“小提琴是諸種樂器中最難練的一種—摘自現(xiàn)代樂器學(xué)，”不是很容易上手。

揉弦。揉弦作為一種樂曲情感的表述手段,它的基本要求是輕柔如歌。演奏者除了必須以身心的松弛引發(fā)手臂、手腕、手指的松弛外,還要注意揉弦動(dòng)作的完美。 —般來講,初學(xué)者大都把揉弦理解為朝琴馬方向的揉動(dòng),不了解為什么還應(yīng)包括琴頭方向。實(shí)際上,揉弦如同人體的自然擺動(dòng)一樣,左一下、右一下對(duì)稱、協(xié)調(diào)。這不僅是一個(gè)幅度大小的問題,而且是一個(gè)能否真正揉得起來的問題。單向的揉動(dòng)讓人感到牽強(qiáng)、生硬,揉著揉著就揉不下去了;雙向的揉動(dòng)才賦予整個(gè)動(dòng)作的活力,出現(xiàn)“柔”的效果。 揉弦其訓(xùn)練方法有:四個(gè)手指按弦上,同時(shí)揉動(dòng),在揉動(dòng)中手指逐個(gè)抬起和按下,在弦上的手指始終保持揉動(dòng)的方向,這樣可使換把、換指時(shí)揉動(dòng)動(dòng)作不致中斷。揉弦的均勻速度是可控制的.,這點(diǎn)最重要,它是檢查揉弦正確與否的標(biāo)尺。其方法是計(jì)數(shù)訓(xùn)練,真正做到心中有數(shù):用2指按在D弦第四把位上拉一弓長(zhǎng)音A,每揉動(dòng)兩下停一停,一弓停兩次。然后揉三下停一停,然后四下、五下,直到八下后,可不計(jì)均勻地揉

學(xué)大提琴首先要解決音準(zhǔn)問題.練習(xí)音準(zhǔn)是任何一種樂器演奏者的基本功。而每一種樂器又因其在構(gòu)造上和發(fā)音原理的不同.練習(xí)音準(zhǔn)的方法也就要求各異，大提琴也不例外。本文正是從大提琴的特殊要求出發(fā)，就有關(guān)影響音準(zhǔn)的諸多方面--手型、指觸、換把、保留指、顫指、泛音及律制等等--深入淺出地講解了達(dá)致演奏音準(zhǔn)的方法和經(jīng)驗(yàn)。