南寧的青少年注意力培訓機構

玩也是學習

有的家長認為只讀書叫學習，很片面。別忘了，從孩子出生開始，你就要學會吃，學會睡，學會臭。

學齡兒童玩具可以鍛煉兒童的邏輯思維、精細動作、地圖識別、手腳協調等能力。

“你打得不對，你應該這樣打。”玩玩具的時候，父母是這么說的嗎？

想想成年人是怎么學習新知識的。不是所有的人都在閱讀、練習、犯錯、調整和不斷犯錯。孩子也是。

孩子們拿到一個樂高玩具，迫不及待地打開它，經常不看圖紙，隨意地把它放在一起。嘿，為什么不是圖中的直升機？我不得不把它記下來，然后再拼寫一遍。重復幾次后，你會發(fā)現步驟圖的好處，你會學會遵循上面指出的步驟。應該找什么顏色，規(guī)格，方向，耐心拼。

讓孩子通過反復的嘗試，探索玩具的正確玩法，解決問題，難道不是一件好事嗎？如果你意識到你孩子的抑郁，問“你需要幫助嗎？”"你可以試著根據圖紙拼寫它."

父母要時刻安心做好配角，在孩子需要的時候給予適當的引導和保護。

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1、孩子們在作業(yè)和活動中常常不注意細節(jié)，粗心犯錯。

2、在聽講座、交談或閱讀時，一般很難保持專注力。

3、當爸爸媽媽和老師和孩子交談時，孩子常常顯得心不在焉。

4、常常不能完結作業(yè)，做事沒精打采，很快就失掉興趣，簡單分神。

5、玩具、書、課桌等物品總是凌亂不堪，不能遵守時刻。

6、常常躲避、憎恨或勉強地做作業(yè)。

7、常常丟東西，如書、筆、作業(yè)、眼鏡等。

8、日常日子中常常健忘，如作業(yè)、約定等。

9、常常簡單被外界刺激分散專注力，上課時環(huán)顧四周。

細心的媽媽都會發(fā)現，孩子在新生兒階段時，經常聚精會神的注視著一個地方或者某個物品，可以注視很長時間。這就是最開始的專注力的一種表現形式。

但是，隨著孩子的成長，有很多孩子的專注力卻越來越差了，有的孩子在學習或者閱讀的時候，甚至連三分鐘的注意力都無法做到。

科學的研究，孩子在四周歲以前是專注力培養(yǎng)和保護的黃金時期。如果，在四歲之前發(fā)現孩子的專注力比較差，就要及時的保護和培養(yǎng)孩子的專注力。一旦錯過后就需要爸媽付出很長時間的努力去培養(yǎng)孩子的專注力。

訓練孩子的專注力，途徑有很多，培訓機構只是其中之一。

首先，作為家長，你首先要明確，訓練孩子專注力，不能完全依靠培訓學校，而應該把訓練融入日常生活學習中去，這樣才是最有效的。

其次，在選擇培訓機構時，一定要多打聽，多比較，多多和培訓機構老師溝通，因為，適合自己的才是好的，可以選擇一對一，這樣才更有效。