南寧汽車維修實(shí)戰(zhàn)課程

就業(yè)前景

如今，就業(yè)問(wèn)題已越來(lái)越嚴(yán)峻，很多人找不到工作，失業(yè)率逐漸提高，而汽車維修行業(yè)人才較為緊缺，專業(yè)的汽車維修人才更是緊缺，因此，學(xué)汽車維修就業(yè)空間大。

南寧印象汽修學(xué)校開設(shè)有高新校區(qū)(總校)和興寧教學(xué)點(diǎn)。興寧教學(xué)點(diǎn)坐落在興寧區(qū)，緊鄰長(zhǎng)堤路市政公園,周邊交通便利,雙地鐵中心,校內(nèi)全封閉式軍事化管理,校紀(jì)嚴(yán)明,辦學(xué)水平高,教室實(shí)訓(xùn)室設(shè)備齊全,校園環(huán)境優(yōu)美!

具有極強(qiáng)的邏輯推理能力

維修工對(duì)汽車故障應(yīng)具備一種特殊的邏輯分析能力。

這一要求在定程度上是由于我國(guó)汽車維修行業(yè)的實(shí)際情況決定的。這是因?yàn)?到目前為止,我們的檢測(cè)手段、設(shè)備的使用狀況和故障的發(fā)生部位,還沒(méi)有達(dá)到只需要單純更換零配件的程度,目前,修理業(yè)的主要任務(wù)還是”診斷”,正所謂"七分診斷、三分修理"。真正反映一一個(gè)維修人員水平的是其診斷的準(zhǔn)確程度。在診斷過(guò)程中,要求診斷人員要”懂原理、分析、能推理、巧診斷”。排除一個(gè)疑難雜癥,有時(shí)就像一部很好的推理小說(shuō),只不過(guò)小說(shuō)的主角是汽車的各個(gè)系統(tǒng)。因此,一個(gè)不會(huì)推理的人,不會(huì)邏輯分析的人是很難成為一名好的修理工的。

具有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)

汽車技術(shù)的發(fā)展,使得它已不再是一一個(gè)國(guó)家的事了, 需要有國(guó)際合作。我們所修的車相當(dāng)一部分是進(jìn)口車,因此具有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)就顯得尤為重要。在工作中,不僅要查閱一些相關(guān)車型的英文資料,且還可以非常方便地了解國(guó)外最新的汽車技術(shù)、維修手冊(cè)和診斷辦法。

學(xué)習(xí)汽修不需要什么基礎(chǔ)。不但學(xué)汽修不需要基礎(chǔ)。而且一般的技術(shù)學(xué)習(xí)。都不需要什么基礎(chǔ)。任何一門技術(shù)的學(xué)習(xí)。都可以從零基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)。

就像咱們小時(shí)候說(shuō)話一樣。都是什么都不會(huì)。不也就學(xué)會(huì)了嗎。只要你肯努力。你一定就能成功。當(dāng)然了。如果有一定文化基礎(chǔ)的話。那樣會(huì)學(xué)的更快一點(diǎn)。這要因人而異你說(shuō)呢。而對(duì)于汽修的技術(shù)基礎(chǔ)更本一點(diǎn)都不需要。