感統(tǒng)訓(xùn)練有必要嗎?
泉州康語兒童康復(fù)中心
康語教育科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)。 康語是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位之一...
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經(jīng)常有家長會問這樣的問題:“正常的孩子有必要做感統(tǒng)訓(xùn)練嗎?” 答案是肯定的! 事實(shí)上,不僅是“問題兒童”,感統(tǒng)訓(xùn)練是給所有2-12歲兒童制定的。每一個(gè)人都會存在一定的感統(tǒng)失調(diào),只是輕重的差別而已。有的感統(tǒng)失調(diào)很嚴(yán)重,能夠引起家長的關(guān)注和重視;有的感統(tǒng)失調(diào)則比較輕,很難引起家長的重視。
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很有必要!情緒理論不是我們普遍認(rèn)為的投機(jī)概念,而是國際公認(rèn)的、有充分理論研究和實(shí)踐證明的。對于有感覺障礙的兒童,系統(tǒng)的訓(xùn)練可以改善他們的感覺障礙,提高他們的基本能力,達(dá)到正常兒童應(yīng)該具備的水平;對于沒有感覺障礙的兒童,訓(xùn)練還可以進(jìn)一步提高某些能力,如注意力集中、學(xué)習(xí)思維等。感官訓(xùn)練應(yīng)該主要在孩子的注意力上。注意力始終集中在為孩子量測聲音,培養(yǎng)孩子平衡溝通能力的定制課程上。溝通等能力讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。
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肯定是有用的。感統(tǒng)訓(xùn)練系統(tǒng)是借助多媒體技術(shù)為兒童搭建一個(gè)虛擬的康復(fù)訓(xùn)練環(huán)境,包含豐富多彩的訓(xùn)練項(xiàng)目,結(jié)合較為科學(xué)的體育訓(xùn)練設(shè)備,豐富教學(xué)內(nèi)容,形式多樣,有效改善兒童皮膚的觸覺,前庭感覺,實(shí)現(xiàn)大腦和身體的各種機(jī)能聯(lián)系和協(xié)調(diào)功能,從而促進(jìn)兒童大腦和身體的發(fā)展。
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