如何預(yù)防干預(yù)孩子感統(tǒng)失調(diào)呢?
杭州康語兒童康復(fù)
康語教育科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu),主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)。康語是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、朱璟、陳...
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個人還是爸爸媽媽沒有深入或者及時去照顧孩子,因為孩子這種情況可能會讓爸爸媽媽不夠深入去引導(dǎo)和教育,所以長時間放置會讓孩子出現(xiàn)這種行為和認(rèn)知障礙,這是爸爸媽媽的問題,沒有能及時照顧孩子自己孩子。
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感統(tǒng)失調(diào)主要有運動不協(xié)調(diào)還有感官反映遲緩,總之感統(tǒng)失調(diào)確實對孩子影響也很大的,許多有感覺障礙的兒童表現(xiàn)出手足協(xié)調(diào)性差和運動平衡差。通過感覺統(tǒng)合課的訓(xùn)練,可以提高孩子協(xié)調(diào)運動的能力,提高孩子的平衡感、方向感和精細運動技能。
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孩子感統(tǒng)失調(diào),可以采用以下辦法:一、讓孩子走出自己的小天地,走入小伙伴之中,走出孤獨與乏味,與外界廣泛的接觸,強化各類感覺統(tǒng)合的能力。二、凡是孩子能夠做好的或者經(jīng)過學(xué)習(xí)都能做好的事情,應(yīng)該讓孩子自己做,父母不要代替或者干預(yù),以便提高感覺統(tǒng)合能力,勞動的興趣與綜合心理素質(zhì)。三、定期地讓孩子參加各種活動,包括體育活動,提高平衡等感覺統(tǒng)合能力,并促進各個統(tǒng)合能力的提高。四、游戲療法。比如走獨木橋、跳沙坑、丟手絹、賽跑等等,對提高各種感覺統(tǒng)合能力都有很大的好處。五、嚴(yán)重感覺統(tǒng)合失調(diào),需要進行特殊的訓(xùn)練,行為強化和腦力活動等感覺統(tǒng)合功能訓(xùn)練。直到失調(diào)的感覺、統(tǒng)合功能糾正。
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兒童感統(tǒng)失調(diào)是一種神經(jīng)發(fā)育障礙,影響了兒童的感覺、運動和行為表現(xiàn)。干預(yù)的時機應(yīng)該盡早,因為在兒童的大腦發(fā)育階段,神經(jīng)可塑性較高,干預(yù)可以促進神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展和重塑。 一般來說,如果家長或教育者注意到兒童存在以下情況,應(yīng)該考慮進行干預(yù): 1、兒童在感覺方面表現(xiàn)異常,如對觸覺、視覺、聽覺、嗅覺或味覺的過敏或低敏反應(yīng)。 2、兒童在運動方面有困難,如不穩(wěn)定、笨拙、動作不協(xié)調(diào)或運動技能發(fā)展慢。 3、兒童在行為和社交方面有問題,如注意力不集中、過度活躍、易沖動、情緒波動大或社交交往困難。如果出現(xiàn)這些情況,建議盡早咨詢專業(yè)的兒童發(fā)育和康復(fù)專家,進行評估和診斷。 根據(jù)評估結(jié)果,專業(yè)人士可以制定個性化的干預(yù)計劃,包括感覺整合療法、運動療法、行為療法等,以幫助兒童發(fā)展和適應(yīng)日常生活。
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