孩子感統(tǒng)失調(diào)要如何預(yù)防?
金色雨林
金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學(xué)習(xí)能力,同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開發(fā)中心;并于1999年,成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來,金色雨林致力于...
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在懷孕第五個月開始,媽媽們的胎位會發(fā)生變化,如果胎位不正,媽媽們要通過改變坐姿和睡姿在產(chǎn)前調(diào)整過來。排除疾病的原因,準媽們應(yīng)該盡量順產(chǎn),在出生的那一刻就充分刺激孩子的各種感官系統(tǒng)。比如寶寶出生后要堅持給他做主、被動操,對他的身體進行充分地撫觸與按摩。孩子如果有輕微的感統(tǒng)失調(diào),可以在家進行訓(xùn)練。
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感統(tǒng)失調(diào)主要有運動不協(xié)調(diào)還有感官反映遲緩,總之感統(tǒng)失調(diào)確實對孩子影響也很大的,許多有感覺障礙的兒童表現(xiàn)出手足協(xié)調(diào)性差和運動平衡差。通過感覺統(tǒng)合課的訓(xùn)練,可以提高孩子協(xié)調(diào)運動的能力,提高孩子的平衡感、方向感和精細運動技能。
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孩子感統(tǒng)失調(diào),可以采用以下辦法:一、讓孩子走出自己的小天地,走入小伙伴之中,走出孤獨與乏味,與外界廣泛的接觸,強化各類感覺統(tǒng)合的能力。二、凡是孩子能夠做好的或者經(jīng)過學(xué)習(xí)都能做好的事情,應(yīng)該讓孩子自己做,父母不要代替或者干預(yù),以便提高感覺統(tǒng)合能力,勞動的興趣與綜合心理素質(zhì)。三、定期地讓孩子參加各種活動,包括體育活動,提高平衡等感覺統(tǒng)合能力,并促進各個統(tǒng)合能力的提高。四、游戲療法。比如走獨木橋、跳沙坑、丟手絹、賽跑等等,對提高各種感覺統(tǒng)合能力都有很大的好處。五、嚴重感覺統(tǒng)合失調(diào),需要進行特殊的訓(xùn)練,行為強化和腦力活動等感覺統(tǒng)合功能訓(xùn)練。直到失調(diào)的感覺、統(tǒng)合功能糾正。
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這些情況,大部分都是感統(tǒng)失調(diào)惹的禍。感統(tǒng)失調(diào)在孩子學(xué)齡期時癥狀為明顯,并且不會隨著年齡而消失,如果不加以訓(xùn)練和糾正,將終生被這種癥狀困擾。感統(tǒng)失調(diào)并不是一種病,幾乎每個人都有,感統(tǒng)失調(diào)的孩子智力都很正常,只是大腦和身體各部分的協(xié)調(diào)出現(xiàn)了障礙,使得許多優(yōu)秀的方面表現(xiàn)不出來。
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