語言發(fā)育遲緩康復(fù)中心哪個(gè)專業(yè)？
上海東方啟音言語康復(fù)
啟音言語康復(fù)科技（深圳）有限公司成立于2007年，是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓(xùn)練與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。通過引進(jìn)國際先進(jìn)言語訓(xùn)練技術(shù)，受國際、國內(nèi)專家顧問團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)...
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QUESTIONS AND ANSWERS1
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2022-04-19
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1.盡一切可能與孩子交談。 現(xiàn)在很多電子產(chǎn)品的興起，人與人之間缺乏交流，但是交流可以讓我們的語言發(fā)展體系更加完善。通常，父母應(yīng)該抓住一切可能與孩子交談。在說話的過程中，他們一定要注意盡量說得慢一點(diǎn)，用簡潔的語言表達(dá)出來，這樣可以激起孩子說話的欲望，同時(shí)也鍛煉了他們的溝通能力。 2.培養(yǎng)孩子的興趣。 其實(shí)每個(gè)孩子都有自己的興趣愛好。父母必須在日常生活中多注意培養(yǎng)孩子的興趣?？梢赃x擇孩子喜歡或者做的事情來吸引他們的注意力，在和他們玩耍的時(shí)候讓他們學(xué)習(xí)語言表達(dá)能力。 3.導(dǎo)入手語 事實(shí)上，手勢也可以幫助我們鍛煉我們的語言發(fā)展。平時(shí)不要逼孩子說話，要對孩子有耐心?？梢杂靡恍┦謩輥泶硪恍┱Z言，也可以讓孩子用耳朵聽，模仿動(dòng)作和發(fā)音。在這個(gè)過程中，家長一定要有耐心。 4.視覺跟蹤 視覺追蹤主要是拿一些孩子喜歡的東西，然后放在他們眼前，往不同的方向移動(dòng)，可以吸引他們的注意力，引起他們說話的欲望。
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2016-11-09
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2021-12-30
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語言發(fā)育遲緩簡介 1.語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。語言環(huán)境不良、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、聽力障礙、構(gòu)音器官疾病、智力低下等因素均是兒童語言發(fā)育遲緩的常見原因。 發(fā)育遲緩兒童的核心困難 2.發(fā)育遲緩，尤其是語言發(fā)育遲緩類兒童所面臨的核心困難有：語言表達(dá)困難、交流困難、無法理解規(guī)則、無法與人相處、缺乏處理問題的經(jīng)驗(yàn)等，針對上述困難和需求，然和教育提供一系列 核心專業(yè)課程，旨在幫助特需兒童順利融入常態(tài)生活，切實(shí)滿足相關(guān)群體的核心需求。
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2021-12-31
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語言遲緩有如下現(xiàn)象： （1）說話晚 這種現(xiàn)象指到了說話年齡了，孩子就是不開口說。同齡孩子會(huì)說話了，而自己的孩子卻不會(huì)，所以，很容易引起家長的重視。 一般來講，如果一歲半不會(huì)用語言表達(dá)自己的想法、且只說疊字或只會(huì)簡單的、為數(shù)不多的幾個(gè)常見詞匯，即可被視為語言遲緩，就是說話晚。 有孩子到了三歲還不會(huì)說話的；有的四歲了，也只會(huì)簡單的幾個(gè)詞匯的；嚴(yán)重一些的既不會(huì)說，也對語言信息解讀不明白的（聽不懂家長指令）；還有的是非語言出了問題，不會(huì)用手指物，或?qū)λ说氖謩荨⒛樕炔焕斫?、不?huì)解讀的。 （2）口齒不清 這類現(xiàn)象是多種多樣的，有的是輔音發(fā)不好，比如b, p, n, l, s, sh等發(fā)音不清；有的是韻母發(fā)不好，比如ao, an, ang, ou等發(fā)音不清；有些字的元音、輔音都不準(zhǔn)，比如把“西瓜”說成“xida”，把“燈”說成“ding”，把“蘋果”說成“pigu”，等等。 （3）跟讀、仿說與語言組織 有些孩子的語言比較死板、刻板，不會(huì)自己組織語言，不會(huì)靈活使用語言，不會(huì)根據(jù)場景的不同來選擇詞匯等，所以，跟讀、仿說的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，就是“鸚鵡學(xué)舌、人云亦云”，當(dāng)然，語言嚴(yán)重遲緩的孩子，在語言模仿上的能力還很差。
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2021-12-31
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發(fā)育遲緩是指在生長發(fā)育過程中出現(xiàn)速度放慢或是順序異常等現(xiàn)象。發(fā)病率在6%-8%之間。在正常的內(nèi)外環(huán)境下兒童能夠正常發(fā)育，一切不利于兒童生長發(fā)育的因素均可不同程度地影響其發(fā)育，從而造成兒童的生長發(fā)育遲緩。 具體點(diǎn)說，發(fā)育遲緩兒童是指歲之前因各種疾病或非疾病因素（包括腦神經(jīng)或肌肉神經(jīng)生理疾病心理疾病社會(huì)環(huán)境因素等）所導(dǎo)致的，在認(rèn)知、發(fā)展、生理發(fā)展語言及任何溝通發(fā)展心理社會(huì)發(fā)展或生活希望自理方面出現(xiàn)發(fā)育落后或異常。
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北京發(fā)音口肌訓(xùn)練課程
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