應(yīng)該如何促進(jìn)孩子的語言發(fā)育呢?
佛山東方啟音言語康復(fù)中心
啟音言語康復(fù)科技(深圳)有限公司成立于 2007 年,通過多年的研發(fā)及一線實(shí)踐,擁有跟國(guó)際接軌的言語治療及自閉癥孤獨(dú)癥干預(yù)方案,為我國(guó)特教行業(yè)持續(xù)輸出人才,為我國(guó)特教行業(yè)服務(wù)水平提升貢獻(xiàn)力量。目前擁有治療師超過 1400 名,培訓(xùn)治療師過萬名。東方啟音還攜手中...
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作為家長(zhǎng)的我們,都知道語言發(fā)育遲緩對(duì)于孩子的不好的影響,還是比較多的,那么我們應(yīng)該如何促進(jìn)孩子的語言發(fā)展呢?想要刺激孩子語言發(fā)育,就要把握住語言發(fā)育黃金期,也就是孩子3歲之前的這段時(shí)期。這段時(shí)間是公認(rèn)的語言絕佳發(fā)育期,也是父母最應(yīng)該采取科學(xué)育兒手段的時(shí)期。所以我們一定要重視孩子這個(gè)時(shí)期的發(fā)育,開發(fā)孩子的語言潛能以及其他的潛能。
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言語發(fā)育緩慢是指兒童言語開展的才能比同齡兒童水平低,或以較長(zhǎng)時(shí)間在達(dá)到相同的語言才能。 和語音發(fā)育緩慢不同,言語發(fā)育緩慢不包括發(fā)音的問題,而專指了解和運(yùn)用言語的才能。 即便兒童有正常的發(fā)音才能,亦或許因?yàn)槟X部開展,難以辨認(rèn)、了解和運(yùn)用字詞。 言語和發(fā)音是兩個(gè)不同的階段,言語才能是指把聽到或看到的句子辨認(rèn)和了解,以及把腦里所想的變成字句,而發(fā)音是透過器官去制造字詞的聲音。一些兒童或許只有語音開展緩慢,但沒有言語開展緩慢的問題。這類兒童會(huì)測(cè)驗(yàn)說話,但所說的話其他人會(huì)聽不懂。
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家長(zhǎng),您好!當(dāng)孩子的語言發(fā)育出現(xiàn)問題的時(shí)候,建議先帶孩子到專業(yè)的醫(yī)院和機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢查,看看孩子是否存在語言發(fā)育遲緩或者是不是得了自閉癥。我們康語有提供免費(fèi)的評(píng)估服務(wù),有需要可以聯(lián)系我。
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孩子語言發(fā)育遲緩會(huì)有哪些問題呢?1.孩子說話晚或聽不懂大人說話,兩歲仍無任何詞匯出現(xiàn) 2.三歲仍無任何句子出現(xiàn),言語不連貫或只會(huì)模仿大人說話 3.三歲之后說話模糊不清難以理解 4.五歲以后句子仍常有錯(cuò)誤 5.學(xué)習(xí)困難,越長(zhǎng)大越不說話…
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