應(yīng)該如何促進(jìn)孩子的語言發(fā)育呢?

編輯:饅頭 更新時(shí)間:2022年03月16日
應(yīng)該如何促進(jìn)孩子的語言發(fā)育呢?
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每個(gè)人都是在學(xué)習(xí)中不斷的成長(zhǎng)的,而孩子們剛學(xué)說的時(shí)候,也是一樣的,所以我們?cè)谂惆楹⒆訉W(xué)說話的過程中,要先肯定,再糾正。孩子剛學(xué)會(huì)說話時(shí),肯定會(huì)出現(xiàn)發(fā)音不準(zhǔn)、不知事物名稱的情況,這時(shí)父母先不要急著糾正孩子的錯(cuò)誤,而是要肯定寶貝說話的勇氣,并激勵(lì)孩子多說話,然后再糾正其發(fā)音或語法上的錯(cuò)誤,這樣子能夠在一定程度上,促進(jìn)孩子的語言的發(fā)展。
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QUESTIONS AND ANSWERS

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作為家長(zhǎng)的我們,都知道語言發(fā)育遲緩對(duì)于孩子的不好的影響,還是比較多的,那么我們應(yīng)該如何促進(jìn)孩子的語言發(fā)展呢?想要刺激孩子語言發(fā)育,就要把握住語言發(fā)育黃金期,也就是孩子3歲之前的這段時(shí)期。這段時(shí)間是公認(rèn)的語言絕佳發(fā)育期,也是父母最應(yīng)該采取科學(xué)育兒手段的時(shí)期。所以我們一定要重視孩子這個(gè)時(shí)期的發(fā)育,開發(fā)孩子的語言潛能以及其他的潛能。

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言語發(fā)育緩慢是指兒童言語開展的才能比同齡兒童水平低,或以較長(zhǎng)時(shí)間在達(dá)到相同的語言才能。 和語音發(fā)育緩慢不同,言語發(fā)育緩慢不包括發(fā)音的問題,而專指了解和運(yùn)用言語的才能。 即便兒童有正常的發(fā)音才能,亦或許因?yàn)槟X部開展,難以辨認(rèn)、了解和運(yùn)用字詞。 言語和發(fā)音是兩個(gè)不同的階段,言語才能是指把聽到或看到的句子辨認(rèn)和了解,以及把腦里所想的變成字句,而發(fā)音是透過器官去制造字詞的聲音。一些兒童或許只有語音開展緩慢,但沒有言語開展緩慢的問題。這類兒童會(huì)測(cè)驗(yàn)說話,但所說的話其他人會(huì)聽不懂。

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家長(zhǎng),您好!當(dāng)孩子的語言發(fā)育出現(xiàn)問題的時(shí)候,建議先帶孩子到專業(yè)的醫(yī)院和機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢查,看看孩子是否存在語言發(fā)育遲緩或者是不是得了自閉癥。我們康語有提供免費(fèi)的評(píng)估服務(wù),有需要可以聯(lián)系我。

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孩子語言發(fā)育遲緩會(huì)有哪些問題呢?1.孩子說話晚或聽不懂大人說話,兩歲仍無任何詞匯出現(xiàn)  2.三歲仍無任何句子出現(xiàn),言語不連貫或只會(huì)模仿大人說話  3.三歲之后說話模糊不清難以理解  4.五歲以后句子仍常有錯(cuò)誤  5.學(xué)習(xí)困難,越長(zhǎng)大越不說話…

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