西安新概念英語(yǔ)培訓(xùn)的誤區(qū)有哪些?

編輯：佚名 更新時(shí)間：2020年01月17日
西安新概念英語(yǔ)培訓(xùn)的誤區(qū)有哪些?
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教學(xué)目標(biāo)是課程設(shè)計(jì)和教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生學(xué)完這門(mén)課能達(dá)到什么樣的英語(yǔ)水平？這門(mén)課之后學(xué)生的語(yǔ)言能力有哪些具體的提高？教學(xué)目標(biāo)必須明確、具體、可衡量，衡量教學(xué)目標(biāo)的主體必須是學(xué)生。這是看學(xué)生能用英語(yǔ)做什么，而不是看老師給學(xué)生灌輸了什么。教學(xué)結(jié)束后，知識(shí)點(diǎn)只是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的起點(diǎn)和環(huán)節(jié)。然而，許多教師把這些知識(shí)點(diǎn)定義為教學(xué)目標(biāo)。雖然教學(xué)結(jié)束了，學(xué)生們真的掌握了嗎？
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西安美聯(lián)英語(yǔ)

機(jī)構(gòu)介紹 美聯(lián)英語(yǔ)，全球體驗(yàn)式英語(yǔ)培訓(xùn)品牌，是美聯(lián)國(guó)際教育集團(tuán)旗下重要的產(chǎn)線品牌，一直提倡“會(huì)用，才算會(huì)英語(yǔ)”。從2006年開(kāi)創(chuàng)至今，已覆蓋14個(gè)省份、26個(gè)城市，擁有100多家教學(xué)中心。多年來(lái)，美聯(lián)英語(yǔ)一直秉持體驗(yàn)式英語(yǔ)的教學(xué)理念，以輕松靈活的教學(xué)方式，每年為全球3萬(wàn)余名學(xué)員提...

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教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)是課程設(shè)計(jì)和教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生學(xué)完這門(mén)課能達(dá)到什么樣的英語(yǔ)水平？這門(mén)課之后學(xué)生的語(yǔ)言能力有哪些具體的提高？教學(xué)目標(biāo)必須明確、具體、可衡量，衡量教學(xué)目標(biāo)的主體必須是學(xué)生。這是看學(xué)生能用英語(yǔ)做什么，而不是看老師給學(xué)生灌輸了什么。教學(xué)結(jié)束后，知識(shí)點(diǎn)只是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的起點(diǎn)和環(huán)節(jié)。然而，許多教師把這些知識(shí)點(diǎn)定義為教學(xué)目標(biāo)。雖然教學(xué)結(jié)束了，學(xué)生們真的掌握了嗎？

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教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)是課程設(shè)計(jì)、教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，概括地說(shuō)，就是學(xué)生學(xué)完這門(mén)課，能夠達(dá)到什么樣的英語(yǔ)水平？學(xué)生上完這節(jié)課，語(yǔ)言能力有哪些具體的提高？教學(xué)目標(biāo)一定是清晰、具體、可衡量的，而且衡量教學(xué)目標(biāo)的主體一定是學(xué)生，是看到學(xué)生能用英語(yǔ)做到什么，而不是老師給學(xué)生灌輸了什么。教完一堂課的知識(shí)點(diǎn)只是個(gè)開(kāi)始，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的一個(gè)環(huán)節(jié)，而許多老師卻把這些知識(shí)點(diǎn)定義為教學(xué)目標(biāo)，雖然教完了，但學(xué)生是否真的掌握了呢？

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背單詞一定要完全記下來(lái) 有很多同學(xué)背單詞，一個(gè)單詞寫(xiě)50遍，一個(gè)單詞背不下來(lái)就不能背下一個(gè)。其實(shí)我們?cè)诒硢卧~的時(shí)候，注意力是不能完全集中的。一個(gè)單詞寫(xiě)前10遍，你可能還在記憶思考，寫(xiě)20遍的時(shí)候你可能已經(jīng)機(jī)械了。所以，寫(xiě)50遍的時(shí)候，你可能只是習(xí)慣了“書(shū)寫(xiě)”這個(gè)動(dòng)作，并沒(méi)有再記憶單詞了。所以，你可以一天背50個(gè)單詞，每個(gè)寫(xiě)10遍，而不是一次只背10個(gè)，每個(gè)寫(xiě)50遍。

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把講義當(dāng)成了考試重點(diǎn)。 有的朋友很喜歡看講義，不可否認(rèn)，講義是教材的濃縮，是教材的升華，也是老師們對(duì)教材重點(diǎn)難點(diǎn)的提取，但是因?yàn)檫@就放棄教材，無(wú)異于舍本逐末。 真題不夠熟練。備考中，一級(jí)建造師考生的注意力不能只局限于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和鞏固，還應(yīng)分出一定的時(shí)間和精力去演練真題，因?yàn)闅v年真題是考生所能接觸的材料中最接近正式考試的，所以考生務(wù)必要拿下真題。

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